Questões de Concurso Para prefeitura de cunhataí - sc

Foram encontradas 267 questões

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Q3119693 Psicologia
O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é uma política pública brasileira criada para organizar e garantir a oferta de serviços socioassistenciais no país. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O SUAS centraliza sua atenção exclusivamente nos recursos financeiros, deixando de lado a importância dos recursos humanos no atendimento socioassistencial.

(__)O SUAS garante a Assistência Social a milhões de brasileiros, em todas as faixas etárias, através de uma parceria entre os governos federal, estaduais, do Distrito Federal, municipais e a sociedade civil.

(__)O SUAS trabalha com parâmetros novos, como informação, monitoramento e avaliação, como instrumentos de gestão.

(__)O SUAS centraliza atenção na família e nos indivíduos, assegurando o direito à convivência familiar e comunitária através de suas ações.


A sequência está correta em:
Alternativas
Q3119692 Psicologia
O psicodiagnóstico é um processo científico utilizado na psicologia para identificar e entender os problemas psicológicos de um indivíduo. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir.

I.O psicodiagnóstico se baseia em perguntas específicas que se estruturam na forma de hipóteses para serem confirmadas ou não.

II.O processo psicodiagnóstico é geralmente iniciado sem qualquer tipo de informação prévia sobre o paciente.

III.O psicólogo não precisa coletar mais dados além do encaminhamento inicial para formular suas hipóteses no psicodiagnóstico.


Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3119691 Psicologia
A psicodinâmica em grupo é um campo da psicologia que explora as interações entre indivíduos em um contexto grupal, com o objetivo de promover o autoconhecimento, a resolução de conflitos e o desenvolvimento pessoal e social. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)Segundo Pichon-Rivière, ao pensarmos sobre o que ocorre em um grupo, devemos considerar apenas o eixo vertical, que diz respeito à história de constituição e aos processos psíquicos internos de cada indivíduo.

(__)O eixo horizontal, conforme proposto por Pichon-Rivière, refere-se ao grupo considerado em sua totalidade, levando em conta as interações entre os membros do grupo.

(__)A psicologia grupal estuda os microgrupos humanos, onde os indivíduos podem reconhecer-se em sua singularidade e manter ações interativas na busca de objetivos compartilhados.

(__)A teoria psicanalítica compreende que o sujeito particular é o objeto primordial de intervenção, focando no sofrimento localizado na pessoa.


A sequência está correta em:
Alternativas
Q3119690 Psicologia
A psicanálise e a terapia comportamental são duas abordagens distintas da psicologia que buscam compreender e tratar os sofrimentos mentais e emocionais dos indivíduos. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.A psicanálise foi fundada por Sigmund Freud e busca ajudar os pacientes a elaborar seus conflitos internos e as emoções associadas.

II.A terapia comportamental, desenvolvida por Burrhus Frederic Skinner, baseia-se na análise das representações mentais, como sonhos, pensamentos e lembranças, para compreender e tratar os sintomas.

III.A terapia comportamental investiga os antecedentes, os comportamentos e as consequências geradas para compreender as causas dos comportamentos e a função que desempenham na vida do sujeito.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3119689 Psicologia
O papel do psicanalista é fundamental no processo terapêutico, ajudando o paciente a relembrar, recuperar e reintegrar materiais inconscientes para que sua vida atual seja mais satisfatória. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O psicanalista critica e aprova as revelações do paciente durante o processo terapêutico.
(__)O psicanalista deve apresentar o menos possível de sua personalidade ao paciente, para permitir a transferência de atitudes e ideias.
(__)O psicanalista assume uma posição moral ao interpretar as revelações do paciente.
(__)A transferência é um processo crucial na psicanálise, trazendo eventos passados para um novo contexto terapêutico.

A sequência está correta em:
Alternativas
Q3119688 Psicologia
A estrutura da personalidade, conforme proposta por Sigmund Freud, é composta por três componentes básicos: o id, o ego e o superego. Qual das seguintes afirmações descreve corretamente a função do ego, segundo a teoria psicanalítica de Freud?
Alternativas
Q3119687 Psicologia
Os transtornos do humor são condições que afetam significativamente as emoções e comportamentos das pessoas, podendo levar a consequências cognitivas, sociais e psicológicas a longo prazo. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o transtorno bipolar II:
Alternativas
Q3119686 Psicologia
A psicopatologia em crianças e adolescentes é uma área crucial da saúde mental que se dedica ao estudo, diagnóstico e tratamento dos transtornos mentais e emocionais que afetam indivíduos em fases iniciais da vida. Sobre o Transtorno de Ansiedade de Separação (TAS), analise as afirmativas a seguir.
I.O transtorno de ansiedade de separação é comum em crianças pequenas que estão ingressando na escola pela primeira vez.
II.Bebês com menos de um ano de idade podem exibir ansiedade de separação na forma de ansiedade frente a estranhos quando são separados de suas mães.
III.Crianças e adolescentes não podem apresentar os transtornos de ansiedade descritos na seção adulta do DSM-V.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3119624 Conhecimentos Gerais
O território brasileiro, localizado no centro da Placa Sul-Americana, apresenta características geológicas distintas devido à sua posição estável em relação às zonas de encontro de placas tectônicas. Apesar de sua estabilidade tectônica, certos fenômenos relacionados à movimentação das placas ainda podem ser observados no Brasil. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma implicação da localização geotectônica do Brasil?
Alternativas
Q3119604 Português
"O anúncio publicitário visa apresentar, ao grande público, determinado produto, marca ou serviço, com o intuito de atrair e convencer os consumidores a adquirirem ou aderirem ao que está sendo apresentado. A linguagem desse gênero é mista, mesclando elementos verbais com não verbais. Para construir um bom anúncio, é preciso estar atento, além de ter em mente, de modo objetivo, o que está sendo apresentado. A forma de apresentação pode variar a depender da necessidade da marca."
(https://brasilescola.uol.com.br/redacao/anuncio-publicitario.htm)
A seguir, são apresentadas as principais práticas que você deve seguir para produzir um anúncio publicitário, EXCETO:
Alternativas
Q3119601 Português
Lamento crônico: o custo emocional e físico de reclamar de tudo o tempo todo


Imaginemos uma situação muito comum. Duas pessoas caminham apressadamente e se encontram na rua.

Eles podem ser amigos, colegas de trabalho ou conhecidos. Um deles cumprimenta o outro, dizendo "olá, como vai?" ou "tudo bem?".

Automaticamente, o outro responde "vamos indo" ou "caminhando, dentro do possível". E cada um segue o seu caminho.

O tom de queixa parece algo típico de um encontro como esse.

Em pleno século 21, as sociedades desenvolvidas aceitam este tipo de atitude como uma forma rotineira de interação social.

De fato, é muito frequente ouvir reclamações sobre o trânsito, o clima, o trabalho ou as dificuldades econômicas. Para muitos, é algo inofensivo e até terapêutico, já que serve de alívio emocional.

Mas já foi demonstrado que o lamento crônico traz impactos significativos para a saúde mental, emocional e até física − tanto de quem reclama quanto de quem ouve as queixas.

Fenômeno cotidiano

Abordaremos aqui a expressão recorrente de insatisfação, frustração ou mal-estar, causada por situações percebidas como negativas. Este é um fenômeno quase universal, que pode ser extrapolado para contextos familiares, sociais e profissionais.

Longe de uma visão cataclísmica, reclamar ocasionalmente é um aspecto normal da experiência humana. O desgaste emocional e fisiológico ocorre quando este estado de espírito negativo invade nossa rotina diária.

Mas por que reclamamos tanto?

Especialistas acreditam que as queixas agem como mecanismo de enfrentamento. Através delas, liberamos tensões ou buscamos aprovação.

Concretamente, já se observou que nós reclamamos para buscar a aceitação da nossa opinião ou percepção, como se fosse um loop.

Até aqui, a reclamação funciona como uma estratégia de apresentação perante o nosso grupo social. Ela é uma função adaptativa do ser humano.

O problema surge quando ela passa a ser crônica, estendendo-se a inúmeros contextos. É uma situação que se agrava com o uso e abuso das redes sociais.

Nelas, pessoas influentes entre os mais jovens costumam dedicar grande parte do seu conteúdo a atacar isso e aquilo, como estratégia de captação de seguidores ou para criar debates e intercâmbio de comentários.

Diversas pesquisas confirmaram que o cérebro humano foi desenhado para identificar ameaças e problemas, o que explica por que é tão fácil se fixar no negativo e porque algumas pessoas se queixam mais do que outras.

Trata-se de um mecanismo evolutivo de função protetora: o cérebro tende a se fixar no negativo porque isso permitia que se enfrentasse um perigo real e aumentava as chances de sobrevivência.

Mas esse efeito, chamado de viés de negatividade, pode ser contraproducente no entorno moderno.

Manter o foco no negativo de maneira contínua pode alterar a forma como as pessoas vêem o mundo e interagem com outras.

Alguns estudos destacam que o ato de se lamentar pode causar mudanças estruturais no cérebro que, por sua vez, dificultam a resolução de problemas e afetam as funções cognitivas.

Isso significa que as pessoas queixosas podem sofrer redução de funções como a resolução de problemas, a tomada de decisões ou o planejamento − o que gera ainda mais frustrações e, consequentemente, mais queixas.

Também se observou que a reclamação cotidiana está correlacionada com a sintomatologia ansiosa depressiva. Concretamente, ela traz pensamentos intrusivos, ruminações, baixa autoestima, cansaço e fadiga mental.

Por isso, os indivíduos que não param de se lamentar por tudo costumam ser mais pessimistas e menos resilientes frente às adversidades.


(https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyjpen5gdko)
Quanto à ortografia, identifique a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA:
Alternativas
Q3119599 Português
Lamento crônico: o custo emocional e físico de reclamar de tudo o tempo todo


Imaginemos uma situação muito comum. Duas pessoas caminham apressadamente e se encontram na rua.

Eles podem ser amigos, colegas de trabalho ou conhecidos. Um deles cumprimenta o outro, dizendo "olá, como vai?" ou "tudo bem?".

Automaticamente, o outro responde "vamos indo" ou "caminhando, dentro do possível". E cada um segue o seu caminho.

O tom de queixa parece algo típico de um encontro como esse.

Em pleno século 21, as sociedades desenvolvidas aceitam este tipo de atitude como uma forma rotineira de interação social.

De fato, é muito frequente ouvir reclamações sobre o trânsito, o clima, o trabalho ou as dificuldades econômicas. Para muitos, é algo inofensivo e até terapêutico, já que serve de alívio emocional.

Mas já foi demonstrado que o lamento crônico traz impactos significativos para a saúde mental, emocional e até física − tanto de quem reclama quanto de quem ouve as queixas.

Fenômeno cotidiano

Abordaremos aqui a expressão recorrente de insatisfação, frustração ou mal-estar, causada por situações percebidas como negativas. Este é um fenômeno quase universal, que pode ser extrapolado para contextos familiares, sociais e profissionais.

Longe de uma visão cataclísmica, reclamar ocasionalmente é um aspecto normal da experiência humana. O desgaste emocional e fisiológico ocorre quando este estado de espírito negativo invade nossa rotina diária.

Mas por que reclamamos tanto?

Especialistas acreditam que as queixas agem como mecanismo de enfrentamento. Através delas, liberamos tensões ou buscamos aprovação.

Concretamente, já se observou que nós reclamamos para buscar a aceitação da nossa opinião ou percepção, como se fosse um loop.

Até aqui, a reclamação funciona como uma estratégia de apresentação perante o nosso grupo social. Ela é uma função adaptativa do ser humano.

O problema surge quando ela passa a ser crônica, estendendo-se a inúmeros contextos. É uma situação que se agrava com o uso e abuso das redes sociais.

Nelas, pessoas influentes entre os mais jovens costumam dedicar grande parte do seu conteúdo a atacar isso e aquilo, como estratégia de captação de seguidores ou para criar debates e intercâmbio de comentários.

Diversas pesquisas confirmaram que o cérebro humano foi desenhado para identificar ameaças e problemas, o que explica por que é tão fácil se fixar no negativo e porque algumas pessoas se queixam mais do que outras.

Trata-se de um mecanismo evolutivo de função protetora: o cérebro tende a se fixar no negativo porque isso permitia que se enfrentasse um perigo real e aumentava as chances de sobrevivência.

Mas esse efeito, chamado de viés de negatividade, pode ser contraproducente no entorno moderno.

Manter o foco no negativo de maneira contínua pode alterar a forma como as pessoas vêem o mundo e interagem com outras.

Alguns estudos destacam que o ato de se lamentar pode causar mudanças estruturais no cérebro que, por sua vez, dificultam a resolução de problemas e afetam as funções cognitivas.

Isso significa que as pessoas queixosas podem sofrer redução de funções como a resolução de problemas, a tomada de decisões ou o planejamento − o que gera ainda mais frustrações e, consequentemente, mais queixas.

Também se observou que a reclamação cotidiana está correlacionada com a sintomatologia ansiosa depressiva. Concretamente, ela traz pensamentos intrusivos, ruminações, baixa autoestima, cansaço e fadiga mental.

Por isso, os indivíduos que não param de se lamentar por tudo costumam ser mais pessimistas e menos resilientes frente às adversidades.


(https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyjpen5gdko)
Em relação à acentuação, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmativas a seguir:

(__)O vocábulo 'vêem' está acentuado de forma incorreta, pois, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico, o acento circunflexo de paroxítonas terminadas em 'êem' e em 'ôo' foi abolido.

(__)Os vocábulos 'experiência' e 'diária' são paroxítonas, mas com regras diferentes de acentuação. A primeira é acentuada por terminar em ditongo, enquanto a segunda é acentuada por apresentar hiato.

(__)São oxítonos os vocábulos 'aqui', 'social' e 'lamentar'.

(__)O vocábulo 'também' apresenta a mesma regra de acentuação do vocábulo 'hífen'.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, é: 
Alternativas
Q3119595 Pedagogia
Considerando o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino, analise as afirmativas abaixo:

I.As TIC permitem que o ensino-aprendizagem ultrapasse as barreiras das metodologias tradicionais, proporcionando aos alunos uma experiência mais dinâmica e interativa.

II.A combinação entre métodos tradicionais e o uso das TIC não resulta necessariamente em aumento de aprendizado, pois pode haver resistência por parte de professores e alunos na adoção de novas práticas.

III.A utilização das TIC nas práticas pedagógicas visa apenas substituir as técnicas tradicionais de ensino, sem a necessidade de adaptação ou transformação do processo de ensino-aprendizagem.

IV.A introdução das TIC deve ser feita de maneira progressiva, respeitando a capacidade dos alunos e a formação do professor, para garantir o sucesso da aprendizagem.


Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3119594 Pedagogia
O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural. De acordo com a articulação entre brincadeira e aprendizagem, qual alternativa expressa corretamente o papel do professor na organização de atividades lúdicas na infância?
Alternativas
Q3119593 Pedagogia
O letramento matemático significa desenvolver habilidades de raciocínio. Relacione as colunas 1 e 2, com as competências desenvolvidas nas diferentes unidades temáticas da BNCC em Matemática:

Coluna 1
1. Números. 2.Geometria. 3.Probabilidade e Estatística. 4.Álgebra.

Coluna 2
A.Compreender relações espaciais para resolver problemas cotidianos. B.Desenvolver o raciocínio lógico a partir de padrões numéricos e operacionais. C.Formular e resolver problemas que envolvem dados e probabilidades. D.Utilização de expressões e equações para modelar situações práticas.

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3119592 Pedagogia
A Educação Básica brasileira vem passando por modificações estruturais, metodológicas, curriculares e ideológicas nos últimos anos.
Nesse sentido, reformulações são necessárias, desde os métodos utilizados até os conteúdos trabalhados.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/36/usode-metodologias-ativas-e-recursos-tecnologicos-comoinovacoes-na-educacao-basica

Associe corretamente (Coluna 1 e Coluna 2) os procedimentos metodológicos aos seus objetivos:

Coluna 1
1.Uso de tecnologias educacionais 2.Trabalho em grupo 3.Experimentos práticos
Coluna 2
A.Desenvolver habilidades práticas por meio de atividades.
B.Promover a reflexão e a interação social entre os alunos.
C.Facilitar a aprendizagem de conceitos abstratos.

Marque a alternativa com sequência correta:
Alternativas
Q3119591 Pedagogia
A inclusão escolar apresenta um cenário com classes repletas, formação deficitária, professores sobrecarregados, processos de aprendizagens diferenciados, singularidades, necessidades educacionais especiais, educadores e profissionais da saúde preocupados em construir maneiras de atender satisfatoriamente no processo de ensino aprendizagem de todos os alunos. Podemos afirmar que a inclusão neste cenário se torna: 
Alternativas
Q3119590 Pedagogia
O professor precisa estar atento aos resultados dos processos avaliativos, assim poderá conduzir______que favoreçam esse desenvolvimento integral, sem perder de vista que existem conhecimentos e habilidades que precisam ser dominados pelos estudantes.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:
Alternativas
Q3119589 Pedagogia
Segundo a abordagem histórico-cultural através de experiências e trocas sociais que gradualmente os sujeitos se apropriam da linguagem. Marque a alternativa que define o que essa linguagem se torna:
Alternativas
Q3119588 Pedagogia
O objetivo do Pró-Letramento é oferecer suporte à ação______dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental de modo a elevar a qualidade do ensino de Língua Portuguesa e Matemática, por meio da formação continuada de professores na modalidade a distância.
Acesse:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Proletr/ tutorlingport.pdf

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
81: C
82: C
83: D
84: B
85: A
86: D
87: C
88: C
89: D
90: A
91: C
92: B
93: D
94: A
95: A
96: D
97: B
98: B
99: D
100: D