Questões de Concurso Para prefeitura de descanso - sc

Para efeitos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que a pessoa que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade é considerada como:

As metas previstas no Anexo da Lei nº 13.005/14, que aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE – devem ter como referência:

Assinale a alternativa correta sobre a educação básica nos termos da Constituição Federal de 1988:

Conforme exposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, na atual perspectiva curricular, sobre a avaliação em Matemática:

Considere ao texto abaixo.
“Destaca-se como questão principal do ensino o aprender a aprender e o aprender a fazer. A postura do professor é autoritária, e a relação entre professor (instrutor) e aprendiz é apenas técnica existindo assim a consciência do limite grupal. O aprendiz é o sujeito que necessita adquirir apenas habilidades técnicas. A postura da escola enquadra-se em um processo ativo de preparação para o mundo do trabalho”.
(Adaptado de: Bruna Pedroso Canever I , Marta Lenise do Prado II , Vânia Marli Schubert Backes II , Mariana Cabral Schveitzer. Tendências pedagógicas na produção do conhecimento em educação em enfermagem do estado de São Paulo. Rev Bras Enferm. 2013 nov-dez; 66(6): 935-41.)
O texto faz referência a uma tendência pedagógica classificada como:

Com relação à avaliação em Matemática, a observação do trabalho individual do aluno permite a análise de erros. A este respeito, é correto afirmar que:

Os computadores devem ser integrados ao ensino de Matemática como recurso de:

A comunicação é um aspecto que deve ser considerado no ensino de matemática. A este respeito, é correto afirmar que:

Dentre as competências específicas de Matemática, podem ser citadas:
I. Utilização de processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados; II. Desenvolvimento do raciocínio lógico, do espírito de investigação e da capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo; III. Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática e de outras áreas do conhecimento, sentindo segurança quanto à própria capacidade de construir e aplicar conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções.
Está correto o que se afirma em:

Leia o trecho a seguir:
“Ao realizar suas investigações sobre as diferentes abordagens que tratam da relação entre aprendizagem e desenvolvimento, _______________________ elaborou os conceitos de zonas de desenvolvimento real, proximal e potencial.”
Assinale a alternativa que preenche a lacuna presente no texto.

O conhecimento científico e tecnológico é resultado de uma construção humana, inserido em um processo histórico e social. Neste contexto, a Matemática:

A resolução de problemas é apontada como forma eficaz de ensino e aprendizagem de Matemática. A este respeito, conforme exposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais:

Para Piaget, são quatro estágios no processo evolutivo, os quais envolvem fases de desenvolvimento alcançadas em determinadas faixas etárias, a saber: período sensório-motor, período pré-operatório, período das operações concretas e período das operações formais. O período das operações concretas é caracterizado por:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre o acolhimento e socialização dos alunos:

Não é papel da escola:

Dentre os diferentes recursos disponíveis para o professor, o livro didático é um dos materiais de mais forte influência na prática de ensino brasileira. A este respeito, analise:
(__) É preciso que os professores estejam atentos à qualidade, à coerência e a eventuais restrições que apresentem em relação aos objetivos educacionais propostos. (__) O livro didático deve ser o único material escolhido como guia de aulas e de estudo por parte dos alunos. (__) Os livros, assim como outros recursos, precisam estar integrados a situações que levem ao exercício da análise e da reflexão. (__) O livro centraliza toda a variedade de informações necessária para a formação e desenvolvimento do aluno.
Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática constituem um referencial para a construção de uma prática que favoreça o acesso ao conhecimento matemático que possibilite de fato a inserção dos alunos como cidadãos, no mundo do trabalho, das relações sociais e da cultura. Nesse sentido:
I. Não priorizam o estudo dos recursos estatísticos constituindo um bloco opcional de conteúdos denominado Tratamento de Informação; II. Indicam aspectos novos no estudo dos números e operações, privilegiando o desenvolvimento do sentido numérico e a compreensão de diferentes significados das operações; III. Enfatizam a exploração do espaço e de suas representações e a articulação entre a geometria plana e espacial; IV. Não recomendam o uso de calculadoras nas aulas de Matemática.
Podemos afirmar que:

Leia o trecho a seguir extraído da Lei n. 10.520/2002 que trata sobre a licitação na modalidade pregão e assinale ao que segue:
“A autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento”.
O trecho se refere à procedimento adotado na fase:

A Lei n. 8666/1993 dispõe que nas concessões de linhas aéreas, observar-se-á procedimento licitatório específico, a ser estabelecido:

Luís Cláudio, estudante do curso de Direito da Universidade Alpha, estava em debate com seu colega Ricardo sobre os prazos previstos na Lei n. 8666/1993. Ricardo sustentou que na contagem dos prazos estabelecidos nesta Lei, excluir-se-á o dia do início e incluir-se-á o do vencimento, e considerar-se-ão os dias consecutivos, exceto quando for explicitamente disposto em contrário. Luís Cláudio contradisse seu colega e disse que inclui-se o dia do início e exclui-se o dia do vencimento. De acordo com a Lei n. 8666/1993, assinale a alternativa correta: