Questões de Concurso Para prefeitura de florianópolis - sc

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando para isso a concepção de ensino e aprendizagem na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

( ) O ensino é um ato didático-pedagógico pelo qual os estudantes, em processo interativo com professores e colegas, podem confrontar os diferentes saberes escolares com aqueles resultantes de distintas vivências individuais e coletivas.

( ) O ensino, favorecendo o desenvolvimento de sujeitos, é um percurso em que o estudo e a busca por conhecer ratificam as concepções da tradição escolar de exposição de conceitos, de modo a criar condições para a aprendizagem.

( ) A aprendizagem é a apropriação de conhecimentos de forma significativa, por meio de vivências e interlocuções com o outro mais experiente no objeto cultural a ser conhecido.

( ) A aprendizagem escolar tem caráter sistemático e não intencional e se distingue pela organização de atividades que se inserem nas finalidades e exigências determinadas pelo tensionamento das várias unidades educativas em seus saberes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o conhecimento é compreendido como patrimônio de todos, riqueza cultural, informação elaborada a serviço da cidadania e, como tal, precisa ser compartilhado.

Com base nessa proposição, assinale a alternativa que apresenta aquilo que a Proposta entende necessário serem criados/as no processo de ensino e aprendizagem para a busca desse conhecimento.

Analise a frase abaixo:

(…) A sua ...(1)... levou a uma “classificação”, dividindo os ...(2)... em primários e secundários. Exemplos daqueles podem ser ...(3)... e destes ...(4)... .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) A análise linguística inclui tanto o trabalho com questões tradicionais da gramática, quanto questões amplas a propósito do texto.

( ) Na análise linguística, a reescrita do texto do aluno ganha significado. Ela deve servir como etapa a ser cumprida para que atinja seus objetivos com os leitores a que se destina.

( ) A prática da análise linguística apresenta uma nova proposta para o trabalho com a gramática, levando-o a uma perspectiva taxonômica.

( ) A análise linguística pode ser entendida como gramática aplicada ao texto e tem o objetivo tanto de reconhecer as estruturas linguísticas padrões quanto compreender o texto-enunciado.

( ) As atividades metalinguísticas são posteriores às atividades linguísticas e epilinguísticas na prática de uma análise linguística.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), sendo um dos documentos oficiais da Educação no Brasil, orientam as ................................. e ............................... de ensino de línguas no país, nele encontramos algumas das justificativas para a orientação quanto ao trabalho com os gêneros discursivos.

Os gêneros discursivos trabalhados em sala de aula, pelos professores de línguas, podem auxiliar seus alunos a desenvolverem diversas ...................... linguísticas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.