Questões de Concurso
Para prefeitura de florianópolis - sc
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Analise as afirmativas abaixo sobre personagens significativas da formação histórico-cultural de Santa Catarina.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo acerca dos princípios estabelecidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
1. Consciência Política e Histórica da Diversidade
2. Fortalecimento de Identidade e de Direitos
3. Solidariedade para Desconstruir o Mito da Democracia Racial
4. Ações Educativas de Combate ao Racismo e à Discriminação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A corrente historiográfica que surgiu na década de 1970, cujo nome foi inspirado na obra Fazer a História, e seus adeptos defendiam a ideia de que cabe ao historiador a interpretação crítica dos dados e a análise globalmente dos fenômenos de longa duração é conhecida como:
Analise o texto abaixo.
O historiador ................. escreveu, no século V a.C., a obra História da Guerra do Peloponeso, da qual participou como general e foi testemunha. Relatou a guerra com base em fatos objetivos, rejeitando lenda e opiniões infundadas. Sua perspectiva historiográfica se tornou clássica pois, preocupado com a ...................., tratou de relatar os acontecimentos de forma concisa e explicando as causas da guerra.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que se refere ao tema Mídias, Educomunicação e Tecnologias na Educação.
( ) Com o avanço das tecnologias digitais que instituem novas formas de aprender, torna-se necessário ressignificar o conceito de currículo.
( ) Há a necessidade da superação da exclusão digital, que acaba se transformando em exclusão social, através da importância que a tecnologia exerce hoje em nossa vida.
( ) A partir das novas tecnologias, os novos usos da linguagem nos diferentes contextos sociais alteram, definidamente, certos valores e condutas.
( ) O papel da escola ao lidar com esses novos desafios tem como objetivo trabalhar com as linguagens semelhantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise o texto abaixo.
“O primeiro conceito a ser discutido é o de História como social e culturalmente produzida, suscetível às mudanças .................... e paradigmas. Le Goff (1996, p.17) registra que “Historie” significa ..................., uma vez que é nesse sentido que Heródoto usa o termo no início de suas investigações […]”.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto referente a área de Dança na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
(_) A Dança é considerada a mais antiga das manifestações artísticas, enraizada nas experiências vitais dos indivíduos e das sociedades.
(_) Na Dança os movimentos podem ser entendidos como uma reelaboração estética gestual do cotidiano humano e dos movimentos produzidos pela natureza.
(_) A Dança é uma linguagem gestual com forma mais sofisticada de organização.
(_) É uma área primordial de conhecimento, expressão e de comunicação, unificando e proporcionando existência e identidade aos grupos humanos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Isabel Marques, na obra Dançando na Escola (2007, p.38) afirma que:
“Aprender uma dança significa, antes de tudo, literalmente incorporar valores e atitudes. A compreensão, a experiência e o olhar crítico podem transformar relações ingênuas que geralmente ocorrem no aprendizado de repertórios de dança”.
Este texto evidencia alguns aspectos do trabalho com Dança na educação básica, que são:
Existen diversas propuestas de clasificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Nos referimos a la clasificación que distingue a los tipos de evaluación por el momento en que se introducen en un determinado episodio, proceso o ciclo educativo. Estas tres clases de evaluación son las llamadas: diagnóstica, formativa y sumativa. Cada una de estas tres modalidades de evaluación deben, de hecho, considerarse como necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que que está ocurriendo en la situación de enseñanza y aprendizaje.
Díaz, F. Y Barriga, A. Cap. 8. Tipos de evaluación, in Estrategias docentes para un Aprendizaje Significativo […]. México: McGraw Hill, 2002. p. 396. https://des-for.infd.edu.ar/sitio/upload/diazbarrigacap8_EVALUACION.pdf
En lo que se refiere a la evaluación diagnóstica, señale la alternativa correcta:
Analizar el texto de abajo:
Tradicionalmente se ha considerado que la _____________era una acción, mientras que la comprensión consistía en una mera percepción. Además, se pensaba que ambos procesos estaban separados temporal y cognitivamente. Sin embargo, Pickering y Garrod (2013) proporcionaron una Teoría integrada de los procesos de producción y comprensión, indicando que ambos procesos están entrelazados. Esta integración participativa explica la rapidez y fluidez que acontece durante el diálogo; lo cual implica un papel central en la predicción y anticipación del oyente, donde está involucrado el alineamiento entre los sistemas fonológicos, sintácticos y semánticos de los interlocutores.
PÉREZ RUIZ, J. Interacción oral y neurociencia social en la clase de […], in marco ELE, Revista de didáctica español lengua extranjera, n. 31, 2020. p. 14. https://marcoele.com/descargas/31/perez-interaccion-oral-neurociencia.pdf
Señale la alternativa correcta, que presenta el término apropiado para completar el espacio en el texto:
Analise o texto:
Dança como arte independente, baseada na harmonia das qualidades dinâmicas dos movimentos e percursos no espaço, desenvolvida a partir de improvisações com dança-tom-palavra.
De acordo com a descrição acima, assinale a alternativa que apresenta a concepção de dança e o seu idealizador.
El proceso de reescritura de los textos es de fundamental importancia, porque es a través de él que se consolida la paulatina maduración del alumno en su historización como autor. En ese proceso, la actuación del docente es fundamental, como lector atento del texto del alumno, para, en la interacción con él, dar orientaciones que permitan una reescritura consciente de los problemas detectados y segura de los cambios a realizar y de las razones sobre por qué es necesario hacerlo.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, 2016. Org. por Claudia C. Zanela e Ana R. F. de Barcelos e Rosângela Machado. Florianópolis: Prefeitura de Florianópolis. Secret. de Educação, 2016. p. 85. https://www.pmf.sc.gov.br/entidades/educa/ index.php?cms=proposta+curricular&menu=11&submenuid=253
Con base en el texto, señale la alternativa correcta:
A Dança, enquanto linguagem, possui um vocabulário específico relacionado ao corpo e seus movimentos.
Neste contexto, os movimentos de rotação em torno do centro de gravidade do corpo, executados em contato com o solo, são reconhecidos como:
Casco (2009) subraya la importancia de los mapas conceptuales como herramientas para fomentar las capacidades de comprensión auditiva y escrita, en tanto en cuanto ofrecen una visión general y conceptualizada de la información, soslayando los problemas de comprensión formales de la lengua. También reconoce su valor para la producción escrita y oral, ya que puede suponer una buena herramienta de apoyo informativo, claro y fiable, sobre el cual desarrollar un discurso (oral u escrito). Por ello, la autora concluye el valor multifuncional de los mapas conceptuales para el aprendizaje de una lengua extranjera.
CARMONA SANDOVAL, A. Los mapas conceptuales en la clase de ELE para fines específicos […], in marcoELE, Rev. de didáct. Esp. Leng. extranjera, n. 31, 2020. p. 9. https://marcoele.com/descargas/31/carmona-mapas-conceptuales.pdf
Con relación a los mapas conceptuales, señale la alternativa correcta:
A partir de la lectura y el procesamiento de estos textos, el estudiante tiene la oportunidad de aprender nuevo vocabulario, inferir el significado de determinadas unidades léxicas por el contexto y reciclar el vocabulario ya conocido. En relación con esto, conviene destacar la importancia de que el alumno conozca un alto porcentaje de las palabras que conforman el texto para que pueda comprenderlo de forma satisfactoria.
ARISTU OLLERO, A.; TORRES RÍOS, L. El mapeado de textos: un recuerdo para el aprendizaje del léxico, in marcoELE. Revista de didác. Esp. lengua extranj., n. 33, 2021. p, 6. https://marcoele.com/descargas/33/aristu-torres-mapeado.pdf
Con base en el texto, señale la alternativa correcta:
Smith (2001) menciona que a fin de ayudar a los estudiantes a ser autónomos y reflexionar sobre su propio aprendizaje, los docentes necesitan reflexionar constantemente sobre su papel dentro del salón de clase. Dicha reflexión estará orientada a la visión de que docentes y estudiantes pueden aprender juntos y empoderarse en una pedagogía de autonomía conectada con una enseñanza reflexiva.
MORALES, J.A.; HOLGUÍN, B.R. Iniciación de procesos autónomos a través de la reflexión de estudiantes […], in Revista Elect. Matices en Lenguas Extranjeras, n. 3, 2009. p. 7. https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/13862/14716
Con base en el texto, señale la alternativa correcta:
Sobre o Estado de Santa Catarina, é correto afirmar:
1. O Estado de Santa Catarina situa-se totalmente no Hemisfério Austral.
2. O relevo catarinense é predominantemente planáltico.
3. Somente o Estado de Santa Catarina está situado totalmente na zona temperada da Terra.
4. Os depósitos mais recentes encontrados em Santa Catarina são os sedimentos arenosos e argilosos inconsolidados, presentes nos vales fluviais e no litoral.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo.
Sílvio Coelho dos Santos, antropólogo com estudos relevantes sobre os povos indígenas de Santa Catarina, afirma que os primeiros europeus que aportaram no litoral foram recebidos amistosamente pelos habitantes da Ilha de Santa Catarina, os .................................
Porém, as atitudes dos visitantes revelam violência como raptos, ...................................., e escravização. A violência foi tal, que no século seguinte não havia mais índios na Ilha.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
La educación escolar indígena requiere la educación de toda la sociedad, con el fin de minimizar la visión etnocéntrica, […] y requiere la difusión, en todas las escuelas brasileñas, de la historia y cultura de los pueblos indígenas, sin idealizaciones ni estereotipos. Aun así, la lucha del movimiento indígena por una educación escolar específica y diferenciada, comunitaria, intercultural y bilingüe (o multilingüe), posibilita a la sociedad brasileña la implementación de un proceso efectivamente original, es decir, la ruptura radical con el estándar escolar actual y la convivencia simultánea con diversos modelos de escuela. Cada grupo étnico pudiendo crear su propia propuesta escolar, a partir de su situación de contacto, priorizando su organización social y sus valores culturales.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, 2016. Org. por Claudia C. Zanela e Ana R. F. de Barcelos e Rosângela Machado. Florianópolis: Prefeitura de Florianópolis. Secret. de Educação, 2016. p. 262. https://www.pmf.sc.gov.br/entidades/educa/ index.php?cms=proposta+curricular&menu=11&submenuid=253
Con relación a la educación escolar indígena, señale la alternativa correcta:
A partir de la comprensión del conocimiento científico, para trabajar la Ciencia de la Naturaleza en la Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, proponemos que los conocimientos sean abordados a partir de cinco ejes que mantienen estrechas relaciones entre sí: Medio Ambiente y Sostenibilidad; El Planeta Tierra y el Universo; Biodiversidad; Salud y Bienestar y; Materiales, Sustancias y Procesos.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, 2016. Org. por Claudia C. Zanela e Ana R. F. de Barcelos e Rosângela Machado. Florianópolis: Prefeitura de Florianópolis. Secret. de Educação, 2016. p. 190-1. https://www.pmf.sc.gov.br/entidades/educa/ index.php?cms=proposta+curricular&menu=11&submenuid=253
En lo que se refiere al Medio Ambiente y Sostenibilidad, señale la alternativa correcta:
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