Questões de Concurso Para prefeitura de itajaí - sc

O Senso do IBGE em 2010 informa que a população de Itajaí era de 183.373 e o mesmo órgão estima em 2017 uma população de 212.615. Qual o percentual aproximado de aumento da população nesse período?

Uma indústria consome 400.000 litros de água por dia. Como medida de prevenção para não parar a produção, uma caixa d’água foi dimensionada em formato retangular na sua base, com medidas de 10 e 8 metros. Qual deve ser a altura dessa caixa d’agua para se reservar a quantidade do consumo de um dia?

Sergio está projetando um arco num prédio sob a equação y = x² + 2x - 3. Qual a soma das raízes da equação?

Paulo é um produtor de hortaliças. Em uma horta de formato retangular, Paulo dividiu-a ao meio através de uma diagonal. Em uma das metades ele plantou alface e na outra metade plantou rabanete. Sabendo que o comprimento da diagonal é de 26 m, que a área plantada de alface foi de 120 m² e que em cada m² se planta 5 mudas de rabanete, quantas mudas de rabanete foram plantadas?

Samara está ajudando seu filho a resolver uma tarefa escolar, em que a professora apresenta a seguinte sequência lógica: 2, 6, 18, 54, X e questiona qual seria o valor de X. Analise a sequência e ajude a resolver esta lógica.

Assinale a alternativa correta, quanto ao uso do pronome:

Assinale a alternativa que apresenta o correto significado do vocábulo destacado no período a seguir: “Isso é algo que alivia os conflitos principalmente os familiares, fulcro de explosões de irritação e desentendimentos que prejudicam em muito o estado de equilíbrio mental.”

Assinale a alternativa correta, considerando o texto acima:

O texto aponta recomendações para se conquistar qualidade de vida, porém uma delas NÃO está explícita no texto:

De acordo com o texto, utiliza-se a expressão ou termo ‘qualidade de vida’ para:

A inclusão de questões sociais no currículo escolar não é uma preocupação inédita. Essas temáticas já têm sido discutidas e incorporadas às áreas ligadas às Ciências Sociais e Ciências Naturais, chegando mesmo, em algumas propostas, a constituir novas áreas, como no caso dos temas Meio Ambiente e Saúde.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais incorporam essa tendência e a incluem no currículo de forma a compor um conjunto articulado e aberto a novos temas, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. O currículo ganha em flexibilidade e abertura, uma vez que os temas podem ser priorizados e contextualizados de acordo com as diferentes realidades locais e regionais e outros temas podem ser incluídos.
<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf>
(Parâmetros Curriculares Nacionais, 1997)
Apresentam-se enquanto temas transversais nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, além dos temas locais:

No sistema operacional Microsoft Windows 7, o Editor de Registros pode ser acessado executando-se o seguinte comando no menu Iniciar:

A Inconfidência Mineira, ou Conjuração Mineira, foi uma tentativa de revolta ocorrida em 1789, no contexto do ciclo do ouro, na capitania de Minas Gerais. Apesar de não obter sucesso, foi um dos mais importantes movimentos sociais da História do Brasil. Sobre esse acontecimento, NÃO podemos associar:

O trabalho com gêneros textuais é bastante central nas discussões sobre o ensino da Língua Portuguesa nas Séries Iniciais. Com base no conhecimento sobre o tema, analise os itens abaixo.
I. O trabalho com a linguagem no contexto escolar deve estar centrado no texto.
II. Bilhetes, anúncios e folhetos informativos são gêneros textuais.
III. Devem ser trabalhados contemplando seus aspectos sócio-discursivos.
IV. Podem ser contemplados no currículo de forma isolada ou integrada no Ensino da Língua Portuguesa.
V. É importante que se aproximem da realidade do aluno.
Está correto o que se afirma em:

Grandezas e medidas constituem um importante eixo do processo de alfabetização matemática. Sobre as diferentes formas de trabalhar este tema, é correto afirmar:
I. Deve-se buscar construir situações-problema que expressem o uso das medidas no contexto do aluno.
II. A utilização de textos literários dificilmente permite o trabalho com a temática da forma recomentada.
III. É importante que a criança consiga comparar grandezas de uma mesma natureza.
IV. Deve-se ensinar ao aluno representações numéricas e simbólicas de diferentes grandezas.
V. Grandezas e medidas devem ser representadas, exclusivamente, na forma numérica.
Está correto o que se afirma em:

Analise as afirmativas a seguir:
I. Em ‘locutor esportivo jamais chamou nada’. ‘Jamais’ e ‘nada’ são advérbios.
II. Em ‘vive-se da desgraça alheia’ verifica-se um caso de próclise.
III. Em ‘se um porco morde a perna de um caixeiro’, ‘se’ é conjunção subordinativa.
IV. Em ‘se um porco morde a perna de um caixeiro’, ‘a perna’ é objeto direto e ‘de um caixeiro’ é objeto indireto.
V. ‘Desgraça alheia’. Um antônimo para ‘alheia’ é ‘própria’.
Agora assinale a alternativa correta quanto às afirmativas:

Complete as lacunas no texto abaixo.
Ecossistema é o conjunto de interações, formado pelo ambiente físico e a comunidade. Os fatores __________ correspondem aos componentes físico-químicos do ambiente, como o solo, a água, o ar, a temperatura, a salinidade e a pressão. Já os fatores __________ são constituídos pelos seres vivos. Entre esses dois componentes do ecossistema existe uma intensa troca de matéria e __________.
Respectivamente, as palavras que completam as lacunas estão na alternativa:

Leia a notícia abaixo:
“Emissões de gases de efeito estufa no estado do Rio crescem 40% em dez anos...”
08/06/2017 18h42 Rio de Janeiro
Alana Gandra - Repórter da Agência Brasil
O efeito estufa é um fenômeno natural e possibilita a vida humana na Terra. Esse fenômeno ajuda a manter a Terra aquecida. Nos últimos tempos, a intervenção humana sob diversas maneiras possibilitou o aumento desse fenômeno deixando o nosso planeta cada vez mais quente.
Com relação a esse tema, assinale a alternativa INCORRETA sobre dados gerais do assunto:

Nos seus trabalhos, o auditor realiza procedimentos de auditoria para obtenção de evidências.
Sobre esse tema, analise os dois conceitos abaixo:
1. Consiste em avaliação das informações feitas por meio de estudo das relações plausíveis entre dados financeiros e não financeiros. Inclui também a investigação de flutuações e relações identificadas que sejam inconsistentes com outras informações relevantes ou que se desviem significativamente dos valores previstos. 2. Representa uma evidência de auditoria obtida pelo auditor como resposta escrita de terceiro ao auditor, em forma escrita, eletrônica ou em outra mídia. Frequentemente é relevante no tratamento de afirmações associadas a certos saldos contábeis e seus elementos. Contudo, não precisa se restringir apenas a saldos contábeis.
Os conceitos são referentes, respectivamente, aos procedimentos de auditoria:

Se a evidência de auditoria obtida em uma fonte é inconsistente com a obtida em outra ou se o auditor tem dúvidas quanto à confiabilidade das informações a serem utilizadas como evidência de auditoria, então ele deve: