Questões de Concurso para Prefeitura de Luiz Alves - SC

Q3137202

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137202 Pedagogia

Em um mundo marcado pela pluralidade religiosa, a convivência pacífica entre diferentes grupos religiosos depende do respeito mútuo e da valorização da diversidade. Qual das práticas abaixo é uma ameaça à tolerância religiosa e à convivência pacífica em sociedades democráticas?

A

A promoção de valores de coexistência pacífica e de respeito às diferenças religiosas nos currículos escolares.

B

A criação de espaços de discussão acadêmica sobre diferentes religiões, onde as crenças são analisadas de maneira crítica e plural.

C

A realização de eventos inter-religiosos que promovem o diálogo entre líderes de diferentes religiões.

D

A proibição do uso de trajes religiosos específicos em espaços públicos como forma de manter a neutralidade do Estado.

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Q3137201

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137201 Pedagogia

As escrituras sagradas, as tradições e os ensinamentos variam amplamente entre as religiões existentes, moldando suas práticas e influenciando suas visões de mundo. Qual das alternativas abaixo associa corretamente a escritura sagrada com a tradição religiosa e um de seus ensinamentos centrais?

A

No Cristianismo, o Vedas reúne hinos e cânticos dedicados a Cristo, sendo usado para celebrar a Eucaristia nas missas.

B

No Judaísmo, o Torá é a escritura que reúne as revelações feitas a Moisés, estabelecendo preceitos como a observância do Shabat e o cumprimento dos Dez Mandamentos.

C

No Islamismo, o Tripitaka contém os ensinamentos de Maomé e detalha as obrigações do muçulmano, como o jejum durante o mês do Ramadã.

D

No Budismo, o Alcorão ensina os princípios da não-violência e a busca pela iluminação através do caminho óctuplo.

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Q3137200

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137200 Pedagogia

As grandes religiões do mundo têm influências significativas sobre as culturas e as sociedades em que estão inseridas, e suas crenças, rituais e valores variam bastante. Considerando essas diferentes tradições religiosas, qual das alternativas abaixo reflete corretamente uma prática central em cada uma das religiões mencionadas?

A

No Islamismo, o sistema de castas organiza a sociedade, com rígida divisão entre as diferentes classes sociais, determinada pela vontade de Alá.

B

No Hinduísmo, o conceito de dharma refere-se às responsabilidades morais e espirituais que cada indivíduo deve seguir de acordo com sua posição social e estágio de vida.

C

No Cristianismo, o conceito de reencarnação é central, sendo fundamental para a ideia de purificação da alma.

D

No Budismo, a crença em um Deus criador é essencial, e o objetivo é alcançar a salvação eterna por meio da fé.

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Q3137199

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137199 Pedagogia

O sincretismo religioso é um processo dinâmico que ocorre em várias sociedades ao longo do tempo. No contexto brasileiro, como o sincretismo contribuiu para a formação de identidades culturais e religiosas, e qual fator foi central para sua consolidação no período colonial?

A

A adoção total das crenças cristãs pelos povos indígenas e africanos, promovida pelos missionários.

B

A resistência dos colonos portugueses à influência de religiões africanas e indígenas, mantendo uma pureza religiosa cristã.

C

A imposição do catolicismo aliada à tolerância forçada dos colonizadores, que permitiu a mistura de elementos religiosos africanos, indígenas e europeus.

D

A imposição da fé católica pela Igreja, aliada à criação de novos rituais indígenas e africanos que não tinham conexão com o cristianismo.

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Q3137198

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137198 Pedagogia

As crenças religiosas e as filosofias de vida podem influenciar diretamente políticas públicas, especialmente em áreas como saúde e educação. Considerando essa influência, qual das alternativas abaixo reflete corretamente o impacto de uma crença religiosa ou filosofia de vida em políticas de saúde pública?

A

O islamismo proíbe completamente o uso de qualquer tipo de medicação, pois acredita que apenas a oração pode curar doenças.

B

A filosofia de vida budista defende o uso obrigatório de medicamentos, pois o sofrimento físico é considerado inútil para o desenvolvimento espiritual.

C

O confucionismo sustenta que as políticas de saúde devem se basear exclusivamente em ensinamentos médicos ocidentais modernos, rejeitando qualquer prática tradicional.

D

O cristianismo histórico influenciou o desenvolvimento de hospitais e instituições de caridade, baseando-se no princípio da compaixão e do cuidado aos necessitados.

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Q3137197

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137197 Pedagogia

A relação entre ética e religião é um tema debatido ao longo da história. Considerando as diversas tradições religiosas e filosóficas, qual das alternativas abaixo melhor representa a principal diferença entre os princípios éticos de uma perspectiva religiosa e uma perspectiva laica?

A

A ética laica se apoia exclusivamente em princípios morais absolutos, enquanto a ética religiosa está sempre sujeita a mudanças históricas.

B

A ética religiosa é fundamentada em valores universais e inquestionáveis, enquanto a ética laica não reconhece valores universais, considerando tudo relativo.

C

A ética laica e a religiosa convergem completamente, já que ambas defendem a busca pelo bem comum e pelos direitos humanos.

D

A ética religiosa se baseia em preceitos divinos imutáveis, enquanto a ética laica é relativa, adaptando-se aos contextos culturais e sociais.

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Q3137196

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137196 Pedagogia

As diferentes concepções sobre a natureza humana e a valorização da vida estão presentes em diversas tradições filosóficas e religiosas. Entre as alternativas abaixo, qual descreve corretamente a visão tricotômica do ser humano e seu impacto na elaboração de um projeto de vida?

A

A dicotomia corpo-alma defende que o ser humano é composto de três partes essenciais: corpo, espírito e mente, e seu projeto de vida deve integrar essas três dimensões.

B

Na visão tricotômica, o ser humano é composto de corpo e alma, e seu projeto de vida deve focar no equilíbrio entre a satisfação material e o cumprimento dos deveres espirituais.

C

A visão tricotômica sustenta que o ser humano é formado por corpo, alma e espírito, sendo que um projeto de vida bem-sucedido envolve o desenvolvimento físico, emocional e espiritual.

D

O materialismo nega a existência de uma dimensão espiritual ou imaterial no ser humano, concentrando-se exclusivamente na importância do corpo e da alma na formação de um projeto de vida.

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Q3137195

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137195 Pedagogia

Os Direitos Humanos são princípios fundamentais que buscam garantir a dignidade, a liberdade e a igualdade de todos os indivíduos. No entanto, a interpretação e aplicação desses direitos variam em diferentes contextos sociais, políticos e culturais. Qual das alternativas abaixo reflete corretamente um desafio contemporâneo para a implementação dos Direitos Humanos no mundo?

A

A Declaração Universal dos Direitos Humanos prevê que a soberania nacional sempre prevalece sobre os direitos individuais, permitindo que governos locais decidam como aplicar ou ignorar tais direitos.

B

Os Direitos Humanos devem ser aplicados exclusivamente em países democráticos, pois sociedades não democráticas possuem tradições culturais que dispensam esses princípios.

C

A implementação dos Direitos Humanos enfrenta desafios em contextos de conflito e regimes autoritários, onde as liberdades individuais são frequentemente limitadas ou violadas.

D

Os Direitos Humanos são universais e aplicados de maneira uniforme em todos os países, garantindo o mesmo nível de proteção para todas as pessoas, independentemente de sua cultura ou sistema político.

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Q3137194

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137194 Pedagogia

A hierarquia de valores orienta as escolhas individuais e coletivas, estabelecendo prioridades entre diferentes tipos de valores (morais, estéticos, religiosos, utilitários, etc.). Considerando essa perspectiva, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o conceito de hierarquia de valores e sua aplicação na ética?

A

A hierarquia de valores é fixa e universal, o que significa que todos os indivíduos e culturas compartilham a mesma ordem de importância para os valores morais e utilitários.

B

Na hierarquia de valores, os valores estéticos, como beleza e arte, têm maior importância do que valores éticos e morais, pois são os que guiam o desenvolvimento das sociedades.

C

A hierarquia de valores estabelece que os valores religiosos sempre devem estar acima de todos os outros, pois a moralidade depende exclusivamente da religião.

D

A hierarquia de valores varia entre culturas e indivíduos, mas em contextos éticos, valores morais como a dignidade humana e a justiça são frequentemente colocados acima de valores utilitários.

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Q3137193

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137193 Pedagogia

A relação entre religião e sociedade tem sido objeto de estudo em diversas áreas do conhecimento, especialmente em como a religião influencia práticas sociais e a organização das comunidades. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um impacto da religião na formação das estruturas sociais?

A

A religião nunca interfere nas decisões políticas, sendo completamente separada do Estado em todas as nações modernas.

B

Em várias sociedades, a religião influencia a organização familiar e os papéis de gênero, definindo padrões de comportamento e deveres individuais.

C

As sociedades secularizadas não têm nenhum tipo de influência da religião, e as práticas religiosas são proibidas por completo.

D

A religião está em constante oposição ao desenvolvimento científico, sempre rejeitando avanços tecnológicos e médicos.

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Q3137192

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137192 Pedagogia

A tolerância religiosa e o respeito mútuo são essenciais para garantir a convivência pacífica em sociedades multiculturais. No entanto, essas práticas ainda enfrentam desafios em diferentes contextos. Qual das situações abaixo representa um avanço concreto na promoção da tolerância religiosa e do respeito entre diferentes crenças?

A

O desenvolvimento de campanhas públicas que incentivam o diálogo inter-religioso e promovem a visibilidade de religiões minoritárias.

B

A proibição de manifestações religiosas em espaços públicos para evitar conflitos entre grupos religiosos distintos.

C

A criação de legislações que obrigam todas as escolas públicas a adotar um ensino religioso de uma única fé majoritária.

D

A construção de templos religiosos de diferentes denominações em áreas isoladas para evitar o contato entre fiéis de diferentes religiões.

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Q3137191

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3137191 Pedagogia

As concepções sobre vida e morte variam entre as diferentes tradições religiosas e filosóficas, influenciando práticas culturais e éticas em torno do tema. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma perspectiva sobre vida e morte presente em diferentes tradições religiosas?

A

No Hinduísmo, a morte é considerada uma transição para outra forma de existência, em um ciclo de reencarnações que está intimamente ligado ao carma acumulado durante a vida.

B

No Cristianismo, a vida após a morte depende da prática rigorosa dos rituais religiosos, independentemente da fé em Jesus Cristo como Salvador.

C

No Islamismo, a morte marca o fim da vida terrena, mas o conceito de reencarnação permite a alma retornar em um novo corpo para completar o ciclo espiritual.

D

No Budismo, a morte é vista como o fim definitivo da existência individual, sem qualquer continuidade em outra forma de vida ou consciência.

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Q3136880

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136880 História

No século XVI, a Etiópia enfrentou uma grande ameaça militar e religiosa liderada por Ahmad ibn Ibrahim al-Ghazi, também conhecido como Ahmad Gragn, que comandou uma campanha de invasão ao território etíope a partir do Sultanato de Adal. Esse conflito refletia as tensões entre o cristianismo ortodoxo etíope e o Islã, e teve um impacto duradouro na história do país. Para conter a ameaça, a Etiópia contou com apoio externo em um momento crítico da campanha. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente o desenrolar e as consequências desse conflito para a Etiópia?

A

As forças de Ahmad Gragn conquistaram a Etiópia e impuseram o controle direto do Sultanato de Adal, extinguindo a Dinastia Salomônica.

B

A Etiópia, com apoio militar dos portugueses, conseguiu resistir à invasão de Ahmad Gragn, preservando a fé cristã e restaurando o controle sobre seus territórios, mas sofreu um enfraquecimento duradouro.

C

Ahmad Gragn liderou uma invasão que resultou na total destruição de Aksum e no fim do cristianismo na região, consolidando o Islã como religião predominante na Etiópia.

D

Ahmad Gragn foi derrotado pelas forças etíopes sem apoio externo, e o Sultanato de Adal foi destruído, o que permitiu uma era de paz e prosperidade na Etiópia.

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Q3136879

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136879 História

Na Grécia Antiga, a democracia ateniense foi um sistema político que influenciou diversas civilizações posteriores. Contudo, a democracia ateniense possuía características específicas. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma característica central da democracia ateniense no período clássico?

A

A democracia ateniense foi o primeiro sistema a garantir sufrágio universal para todos os adultos, independentemente de status ou gênero.

B

As decisões políticas eram tomadas exclusivamente por magistrados eleitos e não pela participação direta dos cidadãos.

C

A democracia ateniense permitia a participação de todos os escravos na ekklesia , promovendo uma sociedade inclusiva.

D

Apenas os homens livres, cidadãos atenienses nativos e maiores de idade tinham o direito de participação nas decisões da pólis.

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Q3136877

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136877 História

Em 1824, a Confederação do Equador foi um movimento separatista que teve início em Pernambuco e se espalhou por outras províncias do Nordeste, buscando resistir ao autoritarismo do governo imperial de D. Pedro I. Sobre esse movimento, assinale a alternativa correta.

A

A Confederação do Equador era exclusivamente um movimento monarquista, que visava reformar o governo imperial sem romper com a unidade nacional.

B

O movimento foi liderado por Domingos José Martins e teve apoio explícito de tropas britânicas para evitar o avanço do Exército Imperial.

C

A repressão ao movimento foi branda, com a Coroa portuguesa optando por uma abordagem diplomática para evitar tensões com as províncias.

D

Um dos fatores que impulsionaram o movimento foi a insatisfação com a centralização do poder no Rio de Janeiro e a imposição de medidas fiscais que prejudicavam as elites locais.

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Q3136876

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136876 História

Durante a Idade Média, o território do atual Luxemburgo passou por significativas transformações políticas e culturais, que contribuíram para sua formação e identidade. O ponto de partida para a criação do condado de Luxemburgo ocorreu quando o conde Siegfried adquiriu um antigo castelo e as terras circundantes, dando origem ao que se tornaria uma importante região feudal na Europa. Esse castelo, chamado de Lucilinburhuc , foi o núcleo em torno do qual a cidade de Luxemburgo e o condado se desenvolveram, com o castelo desempenhando papel estratégico ao longo de séculos de disputas e alianças. Com base nesse contexto, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o papel e a importância do Condado de Luxemburgo durante a Idade Média?

A

O Condado de Luxemburgo permaneceu isolado de alianças europeias e manteve sua autonomia, resistindo a influências externas e expandindo suas fronteiras exclusivamente por meio de conquistas militares.

B

Luxemburgo foi integrado diretamente ao Reino da França, e seu castelo passou a servir como fortaleza da coroa francesa durante o reinado de Carlos Magno.

C

Luxemburgo serviu como um centro de comércio exclusivo entre os reinos germânicos e a França, mantendo-se neutro nas disputas territoriais entre o Sacro Império Romano-Germânico e o Reino da França.

D

Com sua localização estratégica entre importantes reinos e o Sacro Império Romano-Germânico, o Condado de Luxemburgo tornou-se um ponto central de disputas e alianças, sendo elevado posteriormente ao status de ducado.

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Q3136875

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136875 História

Durante o período colonial, a formação de quilombos na América Latina foi um dos principais exemplos de resistência à escravidão e ao domínio colonial. Com base no contexto histórico e nas características da resistência quilombola, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o impacto sociocultural dos quilombos na construção das identidades afro-americanas e nas estratégias de sobrevivência nas Américas?

A

Alguns quilombos, como o de Palmares, desenvolveram estruturas sociais complexas, com agricultura, comércio e autossuficiência, que promoveram a integração de identidades africanas e o fortalecimento de redes de resistência cultural.

B

Os quilombos mantiveram completa independência política, organizando exércitos que competiam militarmente com os exércitos coloniais para conquistar territórios adjacentes.

C

Os quilombos criaram sistemas de comércio e intercâmbio cultural que incluíam relações diplomáticas com autoridades coloniais, firmando acordos de autonomia temporária em troca de produtos locais.

D

Os quilombos limitavam-se a esconderijos temporários e não estabeleceram sistemas de organização próprios, sendo rapidamente desfeitos após descobertos pelas forças coloniais.

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Q3136874

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136874 História

Na Idade Média, o norte da França consolidou-se como um centro político e religioso de grande importância, com diversas catedrais góticas simbolizando o poder da Igreja e seu papel na legitimação dos monarcas. A Catedral de Reims, em particular, destacou-se como o local onde tradicionalmente eram coroados os reis da França, fortalecendo a relação entre a monarquia e o clero e legitimando a autoridade real aos olhos do povo. Esse ritual de coroação envolvia, inclusive, a unção dos reis com um óleo sagrado. Com base nessa tradição, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o significado histórico e simbólico da unção realizada na Catedral de Reims durante a Idade Média?

A

A coroação em Reims era uma prática criada pelos Capetíngios para justificar sua recente ascensão ao trono, sem base histórica anterior à dinastia capetiana.

B

O ritual de unção simbolizava a conexão direta do rei com Clóvis, o primeiro monarca a converter-se ao cristianismo, reforçando a continuidade e a sacralidade da linhagem real.

C

A unção com o óleo sagrado na Catedral de Reims simbolizava o poder divino do Papa sobre os reis da França, confirmando a submissão do monarca ao papado.

D

A cerimônia de unção em Reims era uma inovação introduzida pelo rei Filipe Augusto, inspirada nas coroações imperiais do Sacro Império Romano-Germânico.

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Q3136873

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136873 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define dez competências gerais para a Educação Básica e competências específicas para cada componente curricular, incluindo História. No ensino de História, as competências visam, EXCETO:

A

Desenvolver uma visão etnocêntrica e inclusiva da História, respeitando diferentes culturas e identidades.

B

Aplicar habilidades de análise e interpretação de fontes, articulando evidências históricas para a construção de argumentações.

C

Compreender criticamente os processos históricos, relacionando-os ao contexto atual.

D

Refletir sobre o papel do indivíduo e das coletividades nas mudanças históricas e sociais.

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Q3136872

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136872 História

Durante a República Velha, a política externa do Brasil ficou marcada pela chamada "Política dos Governadores", que buscava fortalecer os laços com outras nações da América Latina para conter a influência dos Estados Unidos. No entanto, qual foi uma das características da verdadeira política externa brasileira nesse período?

A

A aliança com as nações africanas para promover o comércio de matérias-primas, como café e açúcar, fora do eixo ocidental.

B

A adesão aos blocos econômicos europeus em detrimento de relações diplomáticas com os países latino-americanos.

C

A oposição ativa do Brasil às doutrinas pan-americanistas, visando evitar conflitos com os interesses europeus.

D

A aproximação com os Estados Unidos, especialmente durante o governo de Washington Luís, para garantir apoio econômico e político.

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