Questões de Concurso Para prefeitura de barretos - sp

Foram encontradas 885 questões

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Q1013231 Educação Artística
A proposta educacional para a dança, de Isabel Marques, estrutura o ensino da dança em um tripé polifônico e não hierárquico, que enfatiza três vértices, quais sejam:
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Q1013230 Educação Artística
O livro Domínio do Movimento com estudos de Rudolf Laban, organizado por Lisa Ullmann, foi publicado na Inglaterra em 1950. No Brasil, foi publicado quando da visita da organizadora, convidada por Maria Duschenes, em
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Q1013229 Artes Plásticas
Área emergente na educação musical, que trabalha com a percepção dos sons do meio ambiente, estuda os sons quanto à sua propagação e densidade em espaços diferenciados, tem como objetivo desenvolver no aluno uma atitude crítica diante das consequências da poluição sonora para o organismo humano, bem como maior sensibilidade e consciência ante o meio ambiente em que se vive.
A descrição indica o campo da
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Q1013228 Artes Plásticas

Keith Swanwick desenvolveu uma teoria da aprendizagem de música, em que cartografa o conhecimento musical do indivíduo (...) e de uma leitura modificada das ideias de Piaget, de quem utiliza os conceitos de assimilação e acomodação, renomeando-os, porém, como intuição e análise.


Essa teoria é conhecida como

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Q1013227 Artes Plásticas
Segundo os PCN, por causa de dificuldades práticas na orientação de professores, a aula de música foi transformada em uma teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical, com a memorização de peças.
Essa situação ocorre
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Q1013226 Educação Artística

Para os PCN – Arte, momentos de composição que coincidem com momentos de interpretação devem ser bem estruturados pelo professor para que a liberdade de criação possa ser alcançada pela consciência dos limites.


Esses momentos são denominados

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Q1013225 Artes Plásticas
Os parâmetros básicos da linguagem musical são: duração, altura,
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Q1013224 Artes Plásticas
Petrushka e Sagração da Primavera são obras musicais para balé, compostas por
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Q1013223 Artes Plásticas
Segundo Fonterrada, no que diz respeito à composição musical, o início do século XX, caracteriza-se
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Q1013222 Educação Artística

Exibida no Brasil em 2001, a obra La Plume (A Pluma), do artista francês Edmond Couchot, dispõe ao público uma tela de cristal líquido, na qual se vê uma pluma que pode ser movimentada pela utilização de um canudo que o visitante assopra.


Por meio do sistema, o sopro é transformado em informação que movimenta a imagem digital da tela.

Para Cristina Costa, a obra é exemplo de

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Q1013221 Educação Artística
Observe a imagem.

                    Imagem associada para resolução da questão


As obras de Lygia Clark, Lygia Pape, Hélio Oiticica caracterizam a produção Neoconcreta definida por uma arte

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Q1013220 Educação Artística

Lembremos também que a obra é constituída, em última análise, por elementos culturais mais profundamente necessários que os próprios elementos materiais. Não há dúvida de que o trabalho sobre a matéria, a habilidade artesanal, o domínio sobre o fazer são elementos constitutivos essenciais da arte, mas eles repousam sobre um pressuposto anterior: o da transformação da matéria numa expressão cultural específica (matéria toma aqui um sentido largo: a pedra para o escultor e a palavra para o poeta estão no mesmo nível). Num caso extremo como o do mictório de Duchamp, essa manipulação parece evidente: arte não é o mictório, é o gesto que o coloca num museu.

(Coli)


O texto indica:

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Q1013219 Artes Plásticas
Frottage é uma técnica de
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Q1013218 Artes Plásticas

Observe a imagem.


Imagem associada para resolução da questão


O obra de Botticelli, por seu formato, é

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Q1013217 Artes Plásticas

Observe a imagem.


Imagem associada para resolução da questão


A imagem mostrada, de uma pintura de Claude Monet, é exemplo de recusa do desenho estruturante, do exercício da pintura ao ar livre com foco no gesto espontâneo e a preocupação central com os efeitos puramente luminosos sobre os volumes. Além de Monet, Pissarro, Sisley e muito da produção de Renoir pertenciam ao movimento francês

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Q1013216 Artes Cênicas

No jogo dramático entre sujeitos, portanto, todos são “fazedores” da situação imaginária, todos são “atores”. No jogo teatral, o grupo de sujeitos que joga pode se dividir em equipes que se alternam nas funções de “jogadores” e de “observadores”, isto é, os sujeitos jogam deliberadamente para outros que os observam.

(Japiassu)


O trecho indica

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Q1013215 Artes Cênicas
O play way ou método dramático, segundo Japiassu, é
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Q1013214 Artes Cênicas

Conjunto de procedimentos de atuação teatral improvisada, com o objetivo de, em suas origens, transformar as tradicionais relações de produção material nas sociedades capitalistas pela conscientização política do público. Do ponto de vista cênico, é caracterizado pela solução denominada curinga, na qual, aos atores, não são distribuídos personagens, mas funções.


A descrição define, de acordo com Japiassu,

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Q1013213 Pedagogia

O Método Multipropósito, de Robert Saunders, é um programa que utiliza reproduções como instrumento de ensino e tem como objetivo a educação estética da criança, a percepção visual, acuidade espacial, a simbologia visual e verbal, as mudanças históricas e a autoidentificação.


A justificativa do autor para sua proposta é

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Q1013212 Educação Artística

No filme Psicose, de Alfred Hitchcock, o espectador constata a valorização dos personagens, sempre presentes, sempre tratados de maneira individualizada; são mais frequentemente grupos pequenos do que numerosos. O cineasta filmou-os de perto, mostrando sobretudo os rostos, a parte superior dos corpos. As paisagens são raras e, quando existem, estão dramatizadas e intimamente ligadas à ação: uma casa inquietante, um pântano que irá tragar um carro. Percebe-se que não há momentos de contemplação, mas que todas as imagens dependem de uma vontade preponderante de narrar.

(Coli. Adaptado)


É possível, portanto, detectar corretamente

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Respostas
661: A
662: E
663: D
664: B
665: E
666: C
667: E
668: C
669: A
670: B
671: B
672: D
673: B
674: C
675: D
676: A
677: E
678: D
679: A
680: A