Questões de Concurso para Prefeitura de Cravinhos - SP

Q3195823

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195823 História

Nos séculos XVI e XVII, a Europa passou por um intenso movimento de transformação religiosa, que resultou em cismas, perseguições e novos posicionamentos institucionais. Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I - A Contrarreforma reforçou a autoridade do Papa e reafirmou dogmas católicos questionados pelos reformistas.
II - A Reforma Protestante incentivou a tradução da Bíblia para línguas vernáculas, promovendo maior acesso ao seu conteúdo.
III - A Inquisição foi criada por Martinho Lutero para perseguir católicos que se opunham ao protestantismo.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

I, II e III estão corretas.

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Q3195822

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195822 História

Ao longo da Antiguidade, diversas civilizações do Oriente Médio desenvolveram sistemas políticos, religiosos e jurídicos que influenciaram sociedades posteriores. Considerando esses legados, assinale a alternativa que identifica corretamente a civilização e sua contribuição histórica.

A

Sumérios – criação do monoteísmo e centralização do poder religioso.

B

Hebreus – elaboração do Código de Hamurábi, um dos primeiros códigos de leis escritas.

C

Babilônios – desenvolvimento do Código de Hamurábi, um dos primeiros conjuntos legais registrados.

D

Fenícios – estabelecimento de um império territorial unificado na Mesopotâmia.

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Q3195821

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195821 História

Ao longo dos séculos XI e XIII, diversos movimentos militares foram organizados sob o pretexto de recuperar territórios considerados sagrados. Esses conflitos envolveram diferentes grupos e interesses, ampliando intercâmbios culturais e econômicos entre a Europa e o Oriente Médio. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma consequência das Cruzadas.

A

O fortalecimento da economia feudal, impulsionado pelo isolamento europeu.

B

A fragmentação do Império Bizantino, que levou à sua rápida anexação pelos europeus.

C

O domínio cristão definitivo sobre Jerusalém, consolidando o poder católico na região.

D

A intensificação do comércio entre o Ocidente e o Oriente, favorecendo o renascimento urbano.

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Q3195820

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195820 História

Na transição do feudalismo para o capitalismo, diversos modelos econômicos surgiram na Europa. Entre os séculos XV e XVIII, consolidou-se um sistema que guiou as relações comerciais e a acumulação de riquezas entre as nações europeias. Sobre esse contexto, assinale a alternativa que corretamente caracteriza esse sistema.

A

A teoria da mão invisível, que regulava a economia a partir das leis de oferta e demanda.

B

O intervencionismo estatal, promovendo medidas protecionistas e estimulando a balança comercial favorável.

C

O livre-comércio, que eliminava tarifas alfandegárias e fortalecia o comércio intercontinental.

D

O coletivismo agrário, no qual a propriedade da terra era compartilhada entre a nobreza e os camponeses.

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Q3195819

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195819 História

A estratificação social na Idade Média era caracterizada por uma hierarquia rígida. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente essa estrutura?

A

A nobreza controlava as terras e o poder político, enquanto os camponeses eram em sua maioria servos, com pouca mobilidade social.

B

O clero não possuía terras nem influência política, concentrando-se apenas em funções religiosas.

C

Comerciantes e artesãos formavam a classe dominante, enquanto a nobreza e o clero tinham papel secundário nas esferas de poder e tomada de decisão.

D

A mobilidade social era fluida permitindo que camponeses ascendessem para posições nobres ou eclesiásticas facilmente.

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Q3195818

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195818 História

Entendendo o feudalismo como um conjunto de relações sociais, econômicas e políticas que variavam conforme o tempo e o espaço, assinale a alternativa que melhor explica a dinâmica desse sistema na Idade Média:

A

O feudalismo foi um sistema centralizado, no qual a autoridade do rei estava acima das relações de suserania e vassalagem, com os senhores feudais exercendo apenas funções administrativas locais.

B

O feudalismo surgiu como uma resposta ao colapso do Império Romano do Ocidente, descentralizando o poder e colocando a terra como o principal recurso para garantir a segurança, a produção e as relações de poder entre senhores e vassalos.

C

No feudalismo, a principal forma de poder era exercida por um único soberano central, que controlava diretamente as terras e as relações de vassalagem, gerando homogeneidade entre as diferentes regiões da Europa.

D

O feudalismo foi caracterizado pela ausência de uma relação de dependência entre senhores e vassalos, com os camponeses sendo os principais responsáveis por fornecer segurança e riqueza à nobreza.

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Q3195817

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195817 História

A abordagem das relações étnico-raciais, no campo da educação, requer a superação das narrativas hegemônicas. Com base nessa perspectiva, qual das alternativas a seguir representa um dos desafios para a construção de uma história contra-hegemônica?

A

A permanência de um modelo historiográfico eurocêntrico, que privilegia a história da Europa e minimiza as contribuições das populações negras e indígenas.

B

A valorização de múltiplas perspectivas históricas, reconhecendo o protagonismo de povos africanos e indígenas na construção do Brasil.

C

A inclusão de fontes orais e documentos de origem africana e indígena no estudo da história brasileira, ampliando o repertório historiográfico.

D

A promoção de um ensino crítico e reflexivo, que incentive a análise das estruturas raciais na sociedade e a desconstrução de estereótipos.

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Q3195816

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195816 Pedagogia

No ensino de História, é essencial que os estudantes desenvolvam competências que vão além da simples memorização de fatos, permitindo-lhes compreender e analisar criticamente os processos históricos. Dentre as alternativas abaixo, qual representa um dos objetivos desta disciplina no Ensino Fundamental?

A

A reprodução de narrativas históricas consolidadas, evitando a problematização de documentos e contextos históricos para garantir uma abordagem neutra e objetiva dos fatos.

B

O estudo cronológico e linear dos acontecimentos históricos, enfatizando a memorização de datas e personagens para garantir a assimilação dos conteúdos curriculares.

C

A exclusão da interdisciplinaridade no ensino de História, priorizando apenas os conteúdos específicos da disciplina para evitar interferências de outras áreas do conhecimento.

D

A análise de fontes históricas e o desenvolvimento de interpretações críticas, promovendo a compreensão da historicidade dos processos sociais, políticos e econômicos ao longo do tempo.

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Q3195815

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195815 Pedagogia

No Ensino Fundamental – Anos Finais, o ensino de História deve desenvolver habilidades que permitam aos alunos compreender e refletir sobre a produção do conhecimento histórico. De acordo com essa perspectiva, quais são os três procedimentos fundamentais que orientam esse processo?

A

A organização cronológica dos eventos históricos, o estudo exclusivo de documentos escritos e a memorização de fatos e datas.

B

A identificação de eventos relevantes da história do Ocidente, a análise crítica de documentos históricos e a interpretação de diferentes versões sobre um mesmo fenômeno.

C

A priorização da história nacional, a ênfase na cultura europeia e a valorização da tradição oral como única fonte legítima de conhecimento histórico.

D

A substituição do ensino tradicional pela análise exclusiva de fontes iconográficas e audiovisuais, sem a necessidade de contextualização histórica.

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Q3195814

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195814 Pedagogia

A inclusão de perspectivas diversas no currículo de História é fundamental para superar a narrativa eurocêntrica tradicional. Nesse sentido, a flexibilidade curricular desempenha um papel essencial porque:

A

Permite que os professores selecionem apenas conteúdos de história global, excluindo temáticas regionais e locais.

B

Garante que os conteúdos históricos sejam apresentados de maneira uniforme em todas as escolas, sem variações metodológicas.

C

Possibilita a adaptação dos conteúdos às realidades locais e às experiências dos alunos, tornando o ensino mais contextualizado e significativo.

D

Restringe o uso de fontes históricas diversas, priorizando exclusivamente documentos escritos de origem europeia.

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Q3195813

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195813 Geografia

Considerando o papel geopolítico e econômico do BRICS no cenário internacional contemporâneo, assinale a alternativa correta a respeito das implicações da expansão do bloco e suas estratégias de governança global.

A

A ampliação do BRICS com a adesão de novos países, como a Indonésia, reflete uma estratégia de desdolarização e busca por um modelo de governança internacional unipolar, com ênfase na centralização de decisões econômicas nas mãos das potências ocidentais.

B

O BRICS, através de sua expansão e do fortalecimento de mecanismos financeiros como o Novo Banco de Desenvolvimento, visa a criação de um sistema financeiro alternativo ao dólar, focado no fortalecimento das economias emergentes e na redução da dependência de instituições como o FMI e o Banco Mundial, buscando a permanência da atual estrutura de poder nas organizações internacionais.

C

A prioridade do BRICS está centrada na criação de um mercado único de carbono, com o objetivo de promover a descarbonização da economia global. Contudo, o bloco mantém um alinhamento estratégico com grandes potências do Ocidente, incluindo os Estados Unidos e a União Europeia, em sua agenda climática.

D

A estratégia do BRICS de fortalecimento do sul global está ancorada em sua atuação nas esferas diplomática, econômica e tecnológica, com o objetivo de reformar estruturas globais de poder, promovendo maior representatividade dos países em desenvolvimento, e buscando uma nova ordem multipolar que desafie a hegemonia das potências tradicionais.

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Q3195812

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195812 Geografia

A União Europeia (UE) e o Espaço Schengen são dois conceitos frequentemente confundidos, mas eles representam entidades distintas, com objetivos, estruturas e funções diferentes. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um país que é membro da União Europeia, entretanto não faz parte do Espaço Schengen:

A

Polônia

B

Irlanda

C

Espanha

D

Finlândia

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Q3195811

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195811 Geografia

O fenômeno do fluxo e movimentação populacional tem importância fundamental para entendermos a estruturação do tecido social de um Estado. Sobre as migrações forçadas no mundo, assinale a alternativa correta:

A

As migrações forçadas são um fenômeno exclusivamente recente, associado a conflitos armados e a perseguições políticas ocorridas principalmente no século XXI.

B

As migrações forçadas podem ocorrer por diferentes motivos, incluindo desastres naturais, violência e perseguições étnicas ou religiosas, e frequentemente envolvem a busca de asilo em outros países.

C

As migrações forçadas não têm implicações significativas para os países de destino e sim nos países de origem, pois os migrantes forçados costumam ser integrados facilmente às economias locais, sem gerar impactos sociais ou econômicos.

D

As migrações forçadas são caracterizadas por um processo autônomo de deslocamento, em que os migrantes escolhem se mudar devido a melhores condições de vida e oportunidades de trabalho em outros países.

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Q3195810

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195810 Geografia

Em reposta aos desafios do crescimento populacional, bem como da otimização da produção agrária foram idealizados os chamados alimentos transgênicos, ou geneticamente modificados (OGMs), por meio de técnicas de engenharia genética. Sobre esse tema assinale a alternativa correta:

A

Alimentos transgênicos são aqueles que passaram por modificações genéticas para aumentar sua resistência a doenças, mas não possuem modificações no conteúdo nutricional.

B

A produção de alimentos transgênicos não é regulamentada por órgãos governamentais, sendo sua comercialização completamente livre, sem a necessidade de testes de segurança alimentar.

C

Embora os alimentos transgênicos sejam amplamente utilizados em várias partes do mundo, os impactos ambientais associados ao seu cultivo, como a perda de biodiversidade, são ainda amplamente discutidos, mas não geram controvérsias.

D

O principal objetivo do desenvolvimento de alimentos transgênicos é aumentar a produtividade das culturas agrícolas, utilizando organismos geneticamente modificados para melhorar a resistência a pragas e doenças, além de aumentar o valor nutricional.

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Q3195809

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195809 Geografia

Tendo em vista que as teorias populacionais de maior proeminência tratam das relações entre crescimento populacional, recursos naturais e o desenvolvimento social. Assinale a alternativa correta:

A

A teoria malthusiana argumenta que a população cresce de maneira linear, enquanto os recursos alimentares crescem de forma exponencial, o que leva a uma crise populacional inevitável.

B

A teoria neomalthusiana, embora compartilhe da preocupação com o crescimento populacional, acredita que a solução para os problemas de superpopulação pode ser encontrada por meio da educação e do controle da natalidade, sem considerar a escassez de recursos naturais.

C

A teoria reformista, ao contrário da malthusiana, afirma que a superpopulação não é um problema, já que a tecnologia e a distribuição dos recursos são capazes de resolver as questões de escassez de alimentos e outros recursos.

D

A teoria malthusiana destaca que o crescimento populacional tem como mecanismo de controle as chamadas "dores sociais", como fome, doenças e guerras.

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Q3195808

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195808 Geografia

Os modos e sistemas de produção agrícola refletem as diversas formas pelas quais as sociedades organizam a produção de alimentos e outros produtos agrícolas, considerando fatores como tecnologia, organização social, objetivos econômicos e condições ambientais. Neste contexto assinale a alternativa correta quanto ao sistema de plantation.

A

As plantations incentivaram a diversificação agrícola, promovendo o fortalecimento da economia doméstica e a redução da dependência externa.

B

A estrutura produtiva das plantations baseava-se no uso intensivo de mão de obra escrava ou “semi-escrava” e na produção de culturas tropicais, o que consolidou a desigualdade social e a concentração fundiária nas colônias.

C

O modelo de plantation estimulou o desenvolvimento industrial das colônias, reduzindo a dependência do setor primário e impulsionando o crescimento urbano de forma equilibrada.

D

O cultivo extensivo das plantations priorizava práticas sustentáveis e a preservação ambiental, garantindo um desenvolvimento econômico duradouro sem impactos negativos para a sociedade colonial.

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Q3195807

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195807 Geografia

Os movimentos sociais no espaço agrário brasileiro emergem como respostas às profundas desigualdades na distribuição de terras e às condições socioeconômicas adversas enfrentadas pelas populações rurais. Dentre as diversas formas de mobilizações sociais, pretéritas e atuais, podemos citar as seguintes, exceto:

A

MTS (Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra)

B

CPT (Comissão Pastoral da Terra)

C

MPA (Movimento Pequenos Agricultores)

D

MLPT (Movimento dos Agricultores Livres pela Terra)

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Q3195806

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195806 Geografia

De acordo com Sene e Moreira, as bacias hidrográficas são unidades territoriais delimitadas por divisores topográficos. Qual é a principal função dessas bacias no contexto da gestão dos recursos hídricos?

A

Separar as águas superficiais das subterrâneas, impedindo sua interação.

B

Facilitar a drenagem da água da chuva diretamente para os aquíferos.

C

Organizar os recursos hídricos, permitindo uma visão integrada do ciclo hidrológico e das interações ambientais.

D

Garantir que a água dos rios e lagos seja distribuída de maneira homogênea em todas as regiões.

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Q3195805

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195805 Geografia

Os aquíferos são reservatórios naturais de água subterrânea armazenados em camadas geológicas permeáveis. Entre as alternativas a seguir qual representa o maior aquífero, em relação a capacidade de armazenamento, do mundo na atualidade?

A

Alter do Chão

B

Guarani

C

Kalahari

D

Karoo

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Q3195804

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195804 Geografia

A partir do entendimento de que o processo de formação do relevo brasileiro está intimamente ligado à estrutura geológica do território, analise e escolha a opção correta sobre esse tema:
Com base na classificação das estruturas geológicas do território brasileiro, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

A

Os escudos cristalinos, apesar de sua formação antiga, são regiões com altitudes elevadas e pouca influência dos processos erosivos, sendo responsáveis pelas maiores elevações do Brasil.

B

A ausência de dobramentos modernos no território brasileiro está relacionada à posição tectônica estável do país, o que contribui para a predominância de altitudes modestas em comparação a regiões de tectonismo ativo.

C

As bacias sedimentares brasileiras são caracterizadas por serem áreas geologicamente antigas, compostas principalmente por rochas metamórficas e sujeitas a intenso desgaste erosivo.

D

Os dobramentos modernos, presentes nas regiões Sudeste e Sul do Brasil, são responsáveis por áreas de relevo acidentado e altas altitudes, como a Serra do Espinhaço e a Serra da Mantiqueira

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