Questões de Concurso Para prefeitura de pindamonhangaba - sp

Foram encontradas 1.821 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2166576 Português

Leia  o texto para responder a questão.

    Vicente Manoel da Silva (ou Vicente Guató) faz parte de uma comunidade pantaneira que foi expulsa de suas terras e chegou a ser considerada extinta nos anos 1950. Ele acha que tem 82 anos, mas confessa não saber em que ano nasceu: “Só sei que foi no dia 10 de maio”. Um registro tirado quando tinha cerca de 30 anos, seu único documento, traz uma data fictícia de 1946. Datas, contudo, não têm muita importância para os guatós que, segundo ele, preferem se orientar “pelo rumo”.

    Embora tímido, ele conta em sua língua natal que todos os dias pega a canoa, sai para pescar e, quando retorna, acende o fogo e frita ou cozinha os peixes, refeição que compartilha com cerca de 30 gatos que são suas únicas companhias. “Também tinha alguns cachorros, mas a onça comeu”, informa, acrescentando que “também caçava, matava e vendia o couro de onças, que valia muito, mas agora não pode mais mexer com elas”. A caça está proibida no Brasil desde 1967, mas a onça-pintada, típica do Pantanal, está na lista de espécies em risco de extinção.

    Vicente cita várias palavras em guató e pede aos visitantes que as repitam. “Ele acha que só faz sentido falar a língua se estiver ensinando alguém”, diz o antropólogo e linguista Gustavo Godoy que, junto com a esposa Kristina Balykowa, também linguista, esteve com Vicente várias vezes.

    Além de Vicente, que se tornou um “consultor” para o casal, outra falante nativa era Eufrásia Ferreira, falecida no ano passado. Há outras pessoas com elevado conhecimento do idioma, como o irmão de Vicente, André, e Dalva Maria de Souza Ferreira, também moradora de Corumbá, casada com um guató não falante e que aprendeu a língua com a sogra e amigos. Ambos, no entanto, não são fluentes.

    Seu Vicente prefere se entregar à solidão para ter a liberdade de permanecer na terra que considera sua, onde enterrou a mãe e um tio e onde mantém as tradições dos seus ancestrais. Ele se sente feliz em ajudar a nova geração a se interessar pelo idioma, mas lamenta não ter com quem conversar em sua língua nativa: “Se ainda tivesse alguém vivo… mas todos com quem eu falava já morreram”.

(Cleide Silva. Um idioma em risco de extinção: conheça o último indígena a falar a língua guató. www.estadao.com.br, 16.12.2022. Adaptado)

O trecho – Vicente cita várias palavras em guató e pede aos visitantes que as repitam. (3º parágrafo) – pode ser assim reescrito sem prejuízo da norma-padrão:
Alternativas
Q2166575 Português

Leia  o texto para responder a questão.

    Vicente Manoel da Silva (ou Vicente Guató) faz parte de uma comunidade pantaneira que foi expulsa de suas terras e chegou a ser considerada extinta nos anos 1950. Ele acha que tem 82 anos, mas confessa não saber em que ano nasceu: “Só sei que foi no dia 10 de maio”. Um registro tirado quando tinha cerca de 30 anos, seu único documento, traz uma data fictícia de 1946. Datas, contudo, não têm muita importância para os guatós que, segundo ele, preferem se orientar “pelo rumo”.

    Embora tímido, ele conta em sua língua natal que todos os dias pega a canoa, sai para pescar e, quando retorna, acende o fogo e frita ou cozinha os peixes, refeição que compartilha com cerca de 30 gatos que são suas únicas companhias. “Também tinha alguns cachorros, mas a onça comeu”, informa, acrescentando que “também caçava, matava e vendia o couro de onças, que valia muito, mas agora não pode mais mexer com elas”. A caça está proibida no Brasil desde 1967, mas a onça-pintada, típica do Pantanal, está na lista de espécies em risco de extinção.

    Vicente cita várias palavras em guató e pede aos visitantes que as repitam. “Ele acha que só faz sentido falar a língua se estiver ensinando alguém”, diz o antropólogo e linguista Gustavo Godoy que, junto com a esposa Kristina Balykowa, também linguista, esteve com Vicente várias vezes.

    Além de Vicente, que se tornou um “consultor” para o casal, outra falante nativa era Eufrásia Ferreira, falecida no ano passado. Há outras pessoas com elevado conhecimento do idioma, como o irmão de Vicente, André, e Dalva Maria de Souza Ferreira, também moradora de Corumbá, casada com um guató não falante e que aprendeu a língua com a sogra e amigos. Ambos, no entanto, não são fluentes.

    Seu Vicente prefere se entregar à solidão para ter a liberdade de permanecer na terra que considera sua, onde enterrou a mãe e um tio e onde mantém as tradições dos seus ancestrais. Ele se sente feliz em ajudar a nova geração a se interessar pelo idioma, mas lamenta não ter com quem conversar em sua língua nativa: “Se ainda tivesse alguém vivo… mas todos com quem eu falava já morreram”.

(Cleide Silva. Um idioma em risco de extinção: conheça o último indígena a falar a língua guató. www.estadao.com.br, 16.12.2022. Adaptado)

No trecho – “Ele acha que só faz sentido falar a língua se estiver ensinando alguém”... (3° parágrafo) –, a palavra se exerce a mesma função gramatical da palavra destacada em:
Alternativas
Q2166574 Português

Leia  o texto para responder a questão.

    Vicente Manoel da Silva (ou Vicente Guató) faz parte de uma comunidade pantaneira que foi expulsa de suas terras e chegou a ser considerada extinta nos anos 1950. Ele acha que tem 82 anos, mas confessa não saber em que ano nasceu: “Só sei que foi no dia 10 de maio”. Um registro tirado quando tinha cerca de 30 anos, seu único documento, traz uma data fictícia de 1946. Datas, contudo, não têm muita importância para os guatós que, segundo ele, preferem se orientar “pelo rumo”.

    Embora tímido, ele conta em sua língua natal que todos os dias pega a canoa, sai para pescar e, quando retorna, acende o fogo e frita ou cozinha os peixes, refeição que compartilha com cerca de 30 gatos que são suas únicas companhias. “Também tinha alguns cachorros, mas a onça comeu”, informa, acrescentando que “também caçava, matava e vendia o couro de onças, que valia muito, mas agora não pode mais mexer com elas”. A caça está proibida no Brasil desde 1967, mas a onça-pintada, típica do Pantanal, está na lista de espécies em risco de extinção.

    Vicente cita várias palavras em guató e pede aos visitantes que as repitam. “Ele acha que só faz sentido falar a língua se estiver ensinando alguém”, diz o antropólogo e linguista Gustavo Godoy que, junto com a esposa Kristina Balykowa, também linguista, esteve com Vicente várias vezes.

    Além de Vicente, que se tornou um “consultor” para o casal, outra falante nativa era Eufrásia Ferreira, falecida no ano passado. Há outras pessoas com elevado conhecimento do idioma, como o irmão de Vicente, André, e Dalva Maria de Souza Ferreira, também moradora de Corumbá, casada com um guató não falante e que aprendeu a língua com a sogra e amigos. Ambos, no entanto, não são fluentes.

    Seu Vicente prefere se entregar à solidão para ter a liberdade de permanecer na terra que considera sua, onde enterrou a mãe e um tio e onde mantém as tradições dos seus ancestrais. Ele se sente feliz em ajudar a nova geração a se interessar pelo idioma, mas lamenta não ter com quem conversar em sua língua nativa: “Se ainda tivesse alguém vivo… mas todos com quem eu falava já morreram”.

(Cleide Silva. Um idioma em risco de extinção: conheça o último indígena a falar a língua guató. www.estadao.com.br, 16.12.2022. Adaptado)

A partir de informações presentes no texto, é correto afirmar que
Alternativas
Q2166573 Português
Assinale a alternativa em que a expressão por que foi empregada segundo a norma-padrão.
Alternativas
Q2166572 Português

Leia a tira para responder a questão.




(Bill Watterson. O melhor de Calvin. https://cultura.estadao.com.br, 20.01.2023)

No trecho – … essa bola deve representar para ele sérias questões teológicas. (2º quadro) –, a palavra em destaque indica
Alternativas
Q2166571 Português

Leia a tira para responder a questão.




(Bill Watterson. O melhor de Calvin. https://cultura.estadao.com.br, 20.01.2023)

O acréscimo de uma vírgula à fala do garoto no último quadro mantém a correção gramatical em:
Alternativas
Q2166570 Português

Leia a tira para responder a questão.




(Bill Watterson. O melhor de Calvin. https://cultura.estadao.com.br, 20.01.2023)

A partir da leitura da tira, é correto afirmar que
Alternativas
Q2165729 Educação Física
Em uma competição, que conta com 21 (vinte e uma) equipes inscritas, e que é organizada pelo sistema de eliminatória simples, qual será o número total de jogos? Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2165728 Educação Física

Analise a seguinte situação:


Durante uma aula de Educação Física, em dia de temperatura alta, uma das alunas sofreu um rápido desmaio. Logo, recobrou a consciência e pediu a ajuda do professor. Este, para socorrê-la, pediu que ficasse na posição mostrada na figura:


Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: atleta sentado com a cabeça entre as pernas – Bing images – Acessado em: 28 fev. 2023)


De acordo com Flegel (2015), esse procedimento adotado pelo professor foi

Alternativas
Q2165727 Educação Física
Sabe-se que é possível calcular a diferença entre as calorias que são ingeridas por meio dos alimentos e as calorias que são gastas com a prática de exercícios físicos. Quando se calcula essa diferença, o resultado obtido é chamado de
Alternativas
Q2165726 Educação Física

Analise a seguinte situação:


Um professor de Educação Física, para discutir com os alunos algumas mudanças fisiológicas que ocorrem durante a prática de exercícios físicos, pede que eles corram ao redor da quadra por um período de dez minutos, em ritmo confortável e constante. Pensando na relação entre a ventilação e a oxigenação durante essa corrida, o professor explica aos alunos que, devido ao ritmo estável do exercício, a ventilação

Alternativas
Q2165725 Educação Física

Uma das indagações frequentes que adolescentes fazem aos professores de Educação Física refere-se à estatura que atingirão quando forem adultos. Em relação a isso, Gallahue (2001) afirma que há dois fatores que definem essa estatura.


Assinale a alternativa que menciona, na ordem correta, o fator que influencia o aparecimento, a duração e a intensidade do impulso de crescimento, e o fator que influencia o potencial de crescimento.

Alternativas
Q2165724 Educação Física

A aprendizagem de uma nova habilidade motora pode ser classificada nos níveis iniciante, intermediário e avançado.


Quando o professor trabalha com aprendizes no nível iniciante, ele deve

Alternativas
Q2165723 Educação Física

Analise a seguinte situação:


Uma professora de Educação Física foi incumbida de montar uma turma de treinamento de voleibol com suas alunas pré-adolescentes. Ela sabe que, em muitos clubes, existe a prática da “peneira” para selecionar aqueles que parecem ter maiores possibilidades de apresentarem bom desempenho no esporte.


Caso ela resolva fazer uma “peneira” com suas alunas para montar a turma de treinamento, ela precisa saber que as alunas que estiverem com o processo de maturação mais adiantado e com maior desenvolvimento físico do que outras da mesma idade

Alternativas
Q2165722 Educação Física
Aluno com deficiência é aquele aluno que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial. Esses impedimentos, quando interagem com outras barreiras, dificultam a participação plena e efetiva desse aluno na escola e na sociedade. Sabendo disso, o professor de Educação Física deve planejar aulas que possibilitem a vivência de experiências
Alternativas
Q2165721 Educação Física
A transformação didático-pedagógica do esporte proposta por Kunz (2001) defende que as aulas de Educação Física transformem o sentido do esporte. Transformar o sentido do esporte, na visão desse autor, significa
Alternativas
Q2165720 Educação Física
De acordo com Soler (2006), para trabalhar com os jogos cooperativos, o professor precisa cumprir algumas etapas para que eles sejam bem-sucedidos no que se refere a proporcionar o sentimento de cooperação e a alegria para todos os participantes. Essas etapas são: 
Alternativas
Q2165719 Educação Física
Esse componente dos planos de ensino e dos planos de aula deve ter utilidade para professores, alunos, e equipe pedagógica da escola. Quando pensamos no estudante, esse componente, que ocorre durante as aulas de Educação Física e em períodos especiais, por exemplo, ao final de um bimestre, deve ser um instrumento para que ele tome conhecimento de suas conquistas, dificuldades e possibilidades.
Esse componente é
Alternativas
Q2165718 Educação Física
As lutas constituem um eixo temático importante no currículo de Educação Física na Educação Básica brasileira. Elas permitem desenvolver conteúdos nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal. No que se refere à dimensão atitudinal, as aulas de Educação Física devem proporcionar um aprendizado das lutas que possibilite ao aluno
Alternativas
Q2165717 Educação Física
Quando se ensina dança, um dos aspectos principais a se desenvolver é a criatividade dos estudantes. Lomakine (In: Scarpato, 2007) alerta que a criação dos alunos
Alternativas
Respostas
1761: B
1762: E
1763: B
1764: D
1765: E
1766: E
1767: B
1768: A
1769: B
1770: C
1771: E
1772: D
1773: E
1774: C
1775: C
1776: B
1777: C
1778: E
1779: E
1780: A