Questões de Concurso
Para prefeitura de são miguel arcanjo - sp
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Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130535
História
Leia as alternativas abaixo a marque a opção ERRADA sobre a Grécia Antiga.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130534
História
Sobre a história africana e suas relações com outros continentes, leia as afirmativas a seguir e assinale
a opção correta:
I - A partir da pré-história, os primeiros grupos imigrantes partiram da África para povoar o planeta.
II - A partir do século VII até o século XV, os africanos ocuparam o sul da Europa, no chamado “Domínio Muçulmano”.
III – O tráfico de africanos escravizados é sem dúvida um grande motor da Antiguidade.
I - A partir da pré-história, os primeiros grupos imigrantes partiram da África para povoar o planeta.
II - A partir do século VII até o século XV, os africanos ocuparam o sul da Europa, no chamado “Domínio Muçulmano”.
III – O tráfico de africanos escravizados é sem dúvida um grande motor da Antiguidade.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130533
História
Leia as afirmativas a seguir e marque a opção correta concernente à colonização do Brasil e a formação
da sociedade brasileira.
I - Os três séculos de colonização portuguesa nos deixaram como legado uma economia monocultora, o latifúndio, a escravidão, uma tradição autoritária e o analfabetismo.
II - As bases da formação da sociedade brasileira contribuíram para que surgisse um tipo de família patriarcal sediada nas casas-grandes do Nordeste açucareiro.
III - A escravidão africana e a miscigenação da sociedade criou um dos traços que mais esclarecem a verdadeira identidade do povo e da democracia racial brasileira.
I - Os três séculos de colonização portuguesa nos deixaram como legado uma economia monocultora, o latifúndio, a escravidão, uma tradição autoritária e o analfabetismo.
II - As bases da formação da sociedade brasileira contribuíram para que surgisse um tipo de família patriarcal sediada nas casas-grandes do Nordeste açucareiro.
III - A escravidão africana e a miscigenação da sociedade criou um dos traços que mais esclarecem a verdadeira identidade do povo e da democracia racial brasileira.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130532
História
Leia as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta sobre o Império Romano na Antiguidade.
I - A implantação da república significou a afirmação do Senado, o órgão de maior poder político entre os romanos
II - Na monarquia romana, o rei exercia funções executiva e judicial. A função religiosa era exercida exclusivamente pelos sacerdotes.
III - A república romana foi marcada pela luta de classes entre gregos e troianos.
I - A implantação da república significou a afirmação do Senado, o órgão de maior poder político entre os romanos
II - Na monarquia romana, o rei exercia funções executiva e judicial. A função religiosa era exercida exclusivamente pelos sacerdotes.
III - A república romana foi marcada pela luta de classes entre gregos e troianos.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130531
História
Sobre a história do pensamento ocidental, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I - O conservadorismo francês trazia uma crença no futuro, no progresso crescente da humanidade e nos valores como a liberdade, a igualdade e a fraternidade.
II - O iluminismo critica o conteúdo progressista e revolucionário, a aposta no futuro e a fé no progresso e na razão.
III - No século XVII surgiram manifestações contra as monarquias absolutistas. Como exemplo, temos a Revolução Puritana e a Revolução Gloriosa.
I - O conservadorismo francês trazia uma crença no futuro, no progresso crescente da humanidade e nos valores como a liberdade, a igualdade e a fraternidade.
II - O iluminismo critica o conteúdo progressista e revolucionário, a aposta no futuro e a fé no progresso e na razão.
III - No século XVII surgiram manifestações contra as monarquias absolutistas. Como exemplo, temos a Revolução Puritana e a Revolução Gloriosa.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130530
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta acerca da História, historiografia e saber
histórico.
I - Saber histórico é a reelaboração do conhecimento produzido no campo da pesquisa, a partir da mediação pedagógica.
II - A historiografia é um campo de estudo fundamental. É a reflexão sobre a produção e a escrita da História.
III - A função da História é fornecer explicações para as sociedades humanas, feitas sobre uma base comum, o tempo e a temporalidade.
I - Saber histórico é a reelaboração do conhecimento produzido no campo da pesquisa, a partir da mediação pedagógica.
II - A historiografia é um campo de estudo fundamental. É a reflexão sobre a produção e a escrita da História.
III - A função da História é fornecer explicações para as sociedades humanas, feitas sobre uma base comum, o tempo e a temporalidade.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130529
Pedagogia
Leias as afirmativas a seguir e marque a alternativa certa sobre o ensino de história e a Lei n.º 10.639/03.
I - A Lei alterou as diretrizes da educação, tornando obrigatória a inclusão da história e cultura afro-brasileira no currículo do ensino fundamental e médio.
II – O educador deve ter consciência também da discriminação e preconceito perpetrados por minorias contra a maioria racial, o que se conceitua como racismo "ao contrário".
III – Graças à grande miscigenação do povo brasileiro e à condenação de práticas e de ideologias racistas, atingimos a chamada democracia racial.
I - A Lei alterou as diretrizes da educação, tornando obrigatória a inclusão da história e cultura afro-brasileira no currículo do ensino fundamental e médio.
II – O educador deve ter consciência também da discriminação e preconceito perpetrados por minorias contra a maioria racial, o que se conceitua como racismo "ao contrário".
III – Graças à grande miscigenação do povo brasileiro e à condenação de práticas e de ideologias racistas, atingimos a chamada democracia racial.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130528
Pedagogia
Leia as afirmativas abaixo e marque a opção certa sobre a metodologia e a didática no ensino da
História.
I - A História regional e local tem se apresentado como alternativa à História global por se tratar do recorte que está mais próximo dos sujeitos nele inserido.
II - A historiografia regional tem a capacidade de apresentar o concreto e o cotidiano.
III - Segundo Bourdieu, os professores que atuam na educação básica estão em oposição aos professores universitários que pertencem mais ao polo denominado de campo do poder.
I - A História regional e local tem se apresentado como alternativa à História global por se tratar do recorte que está mais próximo dos sujeitos nele inserido.
II - A historiografia regional tem a capacidade de apresentar o concreto e o cotidiano.
III - Segundo Bourdieu, os professores que atuam na educação básica estão em oposição aos professores universitários que pertencem mais ao polo denominado de campo do poder.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130527
História
Analise os itens a seguir e marque a opção que não corresponde aos tipos de fontes da História:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130526
História
As fontes históricas são indispensáveis para o trabalho do historiador. Sobre elas, assinale a alternativa
correta:
I - Vestígio arqueológico se constitui em uma linguagem baseada em desenhos, gráficos, tabelas e outras formas de representação visual.
II - Documentos escritos em tempos passados, mapas, cartas, diários, pergaminhos e jornais antigos são fontes materiais escritas.
III - As fontes históricas podem ser vestígios arqueológicos, como ossos dos animais e dos homens que viveram no período da pré-história.
I - Vestígio arqueológico se constitui em uma linguagem baseada em desenhos, gráficos, tabelas e outras formas de representação visual.
II - Documentos escritos em tempos passados, mapas, cartas, diários, pergaminhos e jornais antigos são fontes materiais escritas.
III - As fontes históricas podem ser vestígios arqueológicos, como ossos dos animais e dos homens que viveram no período da pré-história.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130525
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta acerca do ensino e aprendizagem de História.
I - Ao trabalhar com novas estratégias de aula, o professor consegue solucionar os problemas didático-pedagógicos do processo de ensino-aprendizagem de História.
II - O professor de História consegue alterar as representações sociais e o valor dado ao conhecimento pela sociedade imediatizada.
III - O uso de estratégias em sala de aula deve buscar uma linguagem que possibilite melhor compreensão da História pelos alunos.
I - Ao trabalhar com novas estratégias de aula, o professor consegue solucionar os problemas didático-pedagógicos do processo de ensino-aprendizagem de História.
II - O professor de História consegue alterar as representações sociais e o valor dado ao conhecimento pela sociedade imediatizada.
III - O uso de estratégias em sala de aula deve buscar uma linguagem que possibilite melhor compreensão da História pelos alunos.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130524
Pedagogia
A metodologia e os recursos usados no ensino de História devem levar o aluno a perceber que:
I - a História é social e dá-se coletivamente.
II - a História não é produção humana.
III - o professor é o mediador no processo de elaboração conceitual do educando.
I - a História é social e dá-se coletivamente.
II - a História não é produção humana.
III - o professor é o mediador no processo de elaboração conceitual do educando.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130523
Pedagogia
Assinale a alternativa correta em relação ao ensino e prática de história:
I - É no espaço-tempo da disciplina que se inscrevem as abordagens, princípios, e metodologias que envolvem os processos de produção do conhecimento histórico.
II – A sala de aula é um espaço de reflexão, de contradição, de lutas, pois podemos observar diferentes ações, atitudes e posicionamentos que envolvem o aluno e o professor.
III - O currículo se constitui como caminho, mas também como reflexo da sociedade. Traz consigo as ideologias, a cultura, a formação e as relações de poder ligados a ela.
I - É no espaço-tempo da disciplina que se inscrevem as abordagens, princípios, e metodologias que envolvem os processos de produção do conhecimento histórico.
II – A sala de aula é um espaço de reflexão, de contradição, de lutas, pois podemos observar diferentes ações, atitudes e posicionamentos que envolvem o aluno e o professor.
III - O currículo se constitui como caminho, mas também como reflexo da sociedade. Traz consigo as ideologias, a cultura, a formação e as relações de poder ligados a ela.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130522
História
Sobre os conceitos e conhecimentos históricos contemporâneos, leia os itens abaixo e assinale a
alternativa correta:
I - O Conhecimento histórico pretende obter a verdade do seu objeto através da investigação, da interrogação e do controle das fontes.
II - Historiografia é uma ferramenta da história, mais visível como referência expressa em calendários (demarcando o tempo cronológico).
III - Antropologia é uma área das ciências humanas que investiga as origens e as características do ser humano de forma ampla.
I - O Conhecimento histórico pretende obter a verdade do seu objeto através da investigação, da interrogação e do controle das fontes.
II - Historiografia é uma ferramenta da história, mais visível como referência expressa em calendários (demarcando o tempo cronológico).
III - Antropologia é uma área das ciências humanas que investiga as origens e as características do ser humano de forma ampla.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) História |
Q2130521
História
Sobre a história africana e suas relações com a Europa e a América, julgue os itens a seguir e assinale a
alternativa correta:
I – As interpretações cristãs contribuíram na construção de ideário negativo sobre a África.
II – O imperialismo na África foi caracterizado pela repartição e exploração do continente entre as potências europeias, tendo como marco a Conferência de Berlim, realizada em 1584.
III - Interessada em ampliar seu mercado consumidor no Brasil, a Inglaterra desenvolveu medidas para o fim da escravidão em 1807.
I – As interpretações cristãs contribuíram na construção de ideário negativo sobre a África.
II – O imperialismo na África foi caracterizado pela repartição e exploração do continente entre as potências europeias, tendo como marco a Conferência de Berlim, realizada em 1584.
III - Interessada em ampliar seu mercado consumidor no Brasil, a Inglaterra desenvolveu medidas para o fim da escravidão em 1807.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Geografia |
Q2130460
Geografia
Analise as afirmações a seguir e marque a opção certa sobre os conceitos hidrográficos.
I - O Rio Paranaíba, no Brasil, e o Rio Nilo, no Egito, são exemplos de rios de foz do tipo delta.
II - O Rio Congo, na África, possui foz do tipo estuário, enquanto a foz do Rio Amazonas, no Brasil, é do tipo mista.
III - Pelo volume de um curso d'água, pode-se classificá-la na seguinte ordem: ribeirão, córrego, riacho e rio.
I - O Rio Paranaíba, no Brasil, e o Rio Nilo, no Egito, são exemplos de rios de foz do tipo delta.
II - O Rio Congo, na África, possui foz do tipo estuário, enquanto a foz do Rio Amazonas, no Brasil, é do tipo mista.
III - Pelo volume de um curso d'água, pode-se classificá-la na seguinte ordem: ribeirão, córrego, riacho e rio.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Geografia |
Q2130459
Geografia
Observe as sentenças abaixo e marque a opção certa em relação às formas da paisagem geradas como
resultado da relação entre clima e vegetação no Brasil.
I - O Domínio do Cerrado caracteriza-se pelo clima semiárido, com baixo índice de pluviosidade e forte deficiência hídrica.
II - O Domínio Amazônico é marcado, em especial, pela Floresta. Apresenta rica hidrografia, possuindo a maior bacia hidrográfica brasileira e alta atividade fluvial.
III - Predomina-se no Domínio da Caatinga o clima tropical, tendo grande nível de semelhança com as savanas africanas.
I - O Domínio do Cerrado caracteriza-se pelo clima semiárido, com baixo índice de pluviosidade e forte deficiência hídrica.
II - O Domínio Amazônico é marcado, em especial, pela Floresta. Apresenta rica hidrografia, possuindo a maior bacia hidrográfica brasileira e alta atividade fluvial.
III - Predomina-se no Domínio da Caatinga o clima tropical, tendo grande nível de semelhança com as savanas africanas.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Geografia |
Q2130458
Geografia
Concernente aos conflitos entre Israel e Palestina, assinale a alternativa correta:
I - Atualmente os judeus lutam pelo reconhecimento de sua nação e contra os assentamentos palestinos em seus territórios, sobretudo na Cisjordânia.
II - O conflito entre palestinos e israelenses começou no final do século XIX, período que a Palestina pertencia ao Império Otomano e era ocupada por muçulmanos.
III – Nos primeiros conflitos, em 1948, ocorreu uma grande derrota para as nações árabes (Egito, Síria, Líbano, Iraque) que lutaram contra Israel.
I - Atualmente os judeus lutam pelo reconhecimento de sua nação e contra os assentamentos palestinos em seus territórios, sobretudo na Cisjordânia.
II - O conflito entre palestinos e israelenses começou no final do século XIX, período que a Palestina pertencia ao Império Otomano e era ocupada por muçulmanos.
III – Nos primeiros conflitos, em 1948, ocorreu uma grande derrota para as nações árabes (Egito, Síria, Líbano, Iraque) que lutaram contra Israel.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Geografia |
Q2130457
Geografia
Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta acerca do comércio mundial e a formação
dos blocos econômicos.
I - A União Europeia é o único bloco que possui uma moeda própria, tem a Alemanha como principal economia e desde 2020 conta com a saída do Reino Unido do bloco.
II- O maior bloco econômico do Hemisfério Sul é o Mercado Comum do Sul (Mercosul), criado em 1991, formado por Brasil, Argentina, Chile, Uruguai e Paraguai.
III - O BRICS é o bloco econômico dos países emergentes formado por Brasil, Rússia, Índia, China e Senegal.
I - A União Europeia é o único bloco que possui uma moeda própria, tem a Alemanha como principal economia e desde 2020 conta com a saída do Reino Unido do bloco.
II- O maior bloco econômico do Hemisfério Sul é o Mercado Comum do Sul (Mercosul), criado em 1991, formado por Brasil, Argentina, Chile, Uruguai e Paraguai.
III - O BRICS é o bloco econômico dos países emergentes formado por Brasil, Rússia, Índia, China e Senegal.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Geografia |
Q2130456
Geografia
Sobre a geografia do continente asiático, julgue as afirmativas abaixo e marque a opção correta:
I – Dentre os dez países mais populosos do mundo, sete estão localizados na Ásia, como Bangladesh, China, Índia, Indonésia, Paquistão, Rússia e Japão.
II - Considerada o berço das civilizações, na Ásia surgiu importantes povos, como os sumérios, semitas, chineses, indianos e hindus.
III - As principais coberturas vegetais na Ásia são: florestas tropicais e equatoriais, estepes, savanas, pradarias, taiga, tundra e desertos.
I – Dentre os dez países mais populosos do mundo, sete estão localizados na Ásia, como Bangladesh, China, Índia, Indonésia, Paquistão, Rússia e Japão.
II - Considerada o berço das civilizações, na Ásia surgiu importantes povos, como os sumérios, semitas, chineses, indianos e hindus.
III - As principais coberturas vegetais na Ásia são: florestas tropicais e equatoriais, estepes, savanas, pradarias, taiga, tundra e desertos.
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