Questões de Concurso para Prefeitura de Serrana - SP

Q1119726

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119726 Medicina

Sobre o tumor de Ewing, assinale a alternativa correta.

A

Caracteriza-se por febre, leucopenia e uma velocidade de hemossedimentação normal.

B

É mais comum em pacientes acima dos 25 anos.

C

É raro na pélvis.

D

O osteossarcoma teleangiectásico é um diagnóstico diferencial.

E

O primeiro tratamento a ser instituído é a cirurgia, seguida pela quimioterapia.

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Q1119725

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119725 Medicina

Um paciente de 44 anos chega ao pronto-socorro com dor no punho direito após queda da própria altura. No raio X, fratura do escafoide com ângulo radiolunato de 10 graus com desvio de 2 mm.

Sobre o exposto, assinale a alternativa correta.

A

O tratamento adequado seria tala axilo palmar com troca por gesso circular em 5 dias, pelo edema.

B

O índice de osteonecrose após fratura varia de 13 a 50%, em média.

C

O desvio de 2 mm pode ser aceito para tratamento com gesso axilo palmar imediato.

D

Na eventualidade da cirurgia ser necessária, o melhor exame para acompanhar a consolidação óssea é a ressonância magnética.

E

Esta fratura é mais comum em uma faixa etária de pacientes maiores de 65 anos.

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Q1119724

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119724 Medicina

Paciente dá entrada no pronto-socorro com anestesia em sela e dificuldade para iniciar micção e dor lombar intensa há 2 horas. Frente a esse quadro, assinale alternativa que contém a conduta adequada para este paciente.

A

Medicar com opioide endovenoso e aguardar a melhora da dor.

B

Realizar raio X e, se este estiver normal, alta com medicação analgésica.

C

Internar e solicitar uma ressonância magnética com urgência.

D

Internar e solicitar uma eletroneuromiografia com urgência.

E

Imobilizar com colete de Putt e orientar repouso absoluto por 5 dias.

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Q1119723

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119723 Medicina

É uma indicação para reparo do menisco:

A

paciente jovem com lesão redutível na zona vermelha-vermelha.

B

paciente idoso com lesão degenerativa na zona branca.

C

paciente jovem com lesão redutível na zona branca.

D

paciente idoso com lesão radial na zona vermelho-branca

E

paciente jovem com meninsectomia total medial no joelho contralateral.

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Q1119722

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119722 Medicina

Quanto ao cisto ósseo aneurismático, assinale a alternativa correta.

A

Sua imensa maioria ocorre em indivíduos acima dos 40 anos de idade.

B

A presença de nível líquido à ressonância magnética é diagnóstico para esta lesão.

C

Dois terços são secundárias a outros tumores.

D

Localizam-se com maior frequência na diáfise de ossos curtos.

E

O tratamento com curetagem intralesional é o mais utilizado.

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Q1119721

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119721 Medicina

Uma criança é trazida pelo resgate ao pronto-socorro após trauma por veículo automotor com dor no quadril esquerdo. Ao raio X, mostra uma fratura do tipo 1 na classificação de Delbet. A família, ansiosa, quer saber qual será o tratamento e qual a complicação possível desse tipo de lesão. Sobre esse caso, assinale a alternativa correta quanto ao tratamento e eventuais complicações.

A

Tratamento com gesso por 6 semanas, sem necessidade de cirurgia. Complicação é coxa valga sequelar.

B

Tratamento com gesso por 12 semanas, sem necessidade de cirurgia. Complicação é a má união em coxa vara.

C

Tratamento cirúrgico, emergencial. Complicação é osteonecrose avascular.

D

Tratamento cirúrgico, podendo ser realizado em até 48 horas. Complicação é má união em coxa vara.

E

Tratamento é a tração esquelética por 12 semanas. Complicação é osteonecrose avascular.

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Q1119720

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119720 Medicina

Em uma fratura de pélvis, qual é um sinal que pode indicar hemorragia severa?

A

Lesão do trato genitourinário.

B

Lesão neurológica severa.

C

Frequência cardíaca maior que 100 bpm.

D

Hematócrito menor ou igual a 30%.

E

Fratura por mecanismo de compressão lateral.

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Q1119719

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119719 Medicina

Paciente de 35 anos de idade com dor no retropé após queda de bicicleta há 2 horas. Ao raio X apresenta uma fratura de cuboide. Sobre esse caso, assinale a alternativa correta.

A

É rara a associação com outras fraturas.

B

O raio X deve ser complementado com cintilografia à procura de lesões ocultas.

C

Uma perda de comprimento da coluna lateral de até 50% é aceitável para tratamento não cirúrgico.

D

Degrau articular de 4 mm é aceitável para tratamento não cirúrgico.

E

Pode ter clínica semelhante a do entorse lateral do tornozelo.

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Q1119718

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119718 Medicina

Considerando as estruturas ao nível do tornozelo, o feixe vasculho nervoso contendo o nervo tibial posterior e a artéria tibial localiza-se entre quais tendões?

A

Entre o flexor longo dos dedos e o flexor longo do hálux.

B

Entre o tibial posterior e o tibial anterior.

C

Entre o quadrado plantar e o flexor longo dos dedos.

D

Entre o abdutor de dedo mínimo e o flexor curto dos dedos.

E

Entre o fibular terceiro e o extensor longo do hálux.

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Q1119717

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Médico Ortopedista |

Q1119717 Medicina

Paciente com dor crônica no ombro direito, além de dor para realizar atividades diárias e laborais com teste de Hawkins-Kennedy positivo.

Qual a estrutura mais provavelmente acometida nesse caso?

A

Lábio glenoide.

B

Tendão do músculo supraespinhal.

C

Tendão do músculo subescapular.

D

Tendão do músculo redondo menor.

E

Tendão do músculo redondo maior.

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Q1095693

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095693 Pedagogia

Na verdade, falar implica entrar no jogo das representações discursivas (o que quero e posso com o sistema, quem é o meu interlocutor, como me represento no discurso… etc.). Falar é compreender os mecanismos das convenções sociais (e não só ortográficas). Falar é perceber que me constituo na mesma medida em que constituo o discurso… Segundo Orlandi (1983), falar é “outra coisa que produzir um exemplo de gramática”.
(Albuquerque. 2006. Adaptado)
Na perspectiva esboçada pela autora, o sujeito do discurso emerge como

A

ideal, cristalino e livre, portanto, autônomo em relação à linguagem.

B

determinado pelas forças sociais, na visão estruturalista da língua.

C

dissociação de uma constituição histórica e social.

D

reprodutor dos valores da língua e de sua gramática.

E

constituído ideologicamente e inscrito histórica e socialmente.

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Q1095692

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095692 Pedagogia

Sobre o trabalho com a oralidade, Irandé Antunes (2003) remete o leitor a alguns equívocos identificados nas práticas escolares. Entre eles está

A

a ideia disseminada de que a fala seria o lugar privilegiado para a violação das regras da gramática.

B

o espaço dado para trabalho com a fala em sala de aula, relegando a escrita a um plano secundário.

C

o empenho da escola em priorizar a fala na perspectiva da comunicação em instâncias públicas.

D

a liberdade linguística na escola, permitindo-se que o aluno use qualquer variedade linguística.

E

a concepção de fala como representação da escrita, daí o excesso de normativismo no seu ensino.

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Q1095691

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095691 Pedagogia

Considere o quadro.

Imagem associada para resolução da questão

As informações apresentadas permitem concluir que

A

a prática de ensino básica no chat educacional se mostra mais produtiva do que as práticas tradicionais.

B

o chat educacional é um gênero para o qual o bom resultado está intimamente relacionado à preparação prévia.

C

a falta de controle da condução do chat educacional não prejudica o uso desse gênero no ensino.

D

a principal vantagem do chat educacional é o fato de prescindir de uma organização prévia mais detalhada.

E

a avaliação deixa de ser necessária nos contextos em que se ensina por meio do chat educacional.

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Q1095690

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095690 Pedagogia

Ao analisar a forma como funcionam os multiletramentos, Roxane Rojo (em Rojo e Moura [orgs.]: 2012) explica que “os estudos são unânimes em apontar algumas características importantes: a) eles são interativos; mais que isso, colaborativos; b) eles fraturam e transgridem as relações de poder estabelecidas, em especial as relações de propriedades (das máquinas, das ferramentas, das ideias, dos textos [verbais ou não]); c) eles são híbridos, fronteiriços, mestiços (de linguagem, modos, mídias e culturas).” Tais constatações decorrem do fato de os multiletramentos

A

negarem os letramentos críticos das culturas, buscando a homogeneização nas formas de constituir textos e discursos.

B

serem vistos essencialmente como produtos de uma cultura moderna, que se impõe em relação às culturas populares.

C

explorarem as tensões dialéticas das culturas das populações, negando o passado e propondo uma estética acrítica.

D

estarem relacionados à multiplicidade de culturas das populações e à multiplicidade semiótica de constituição dos textos.

E

empreenderem a elitização das culturas, promovendo a inviabilidade do multiletramento às classes populares.

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Q1095689

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095689 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto para responder a questão.

08 de junho … Hoje eu fiz almoço. Quando tem carne… eu fico mais animada. Mas, quando é polenta eu já sei que vou ter complicações com as crianças. Feijão, arroz e pasteis. Já faz tempo que os meninos estão pedindo pasteis. O João está sorrindo atoa. O pasteis é um acontecimento aqui em casa.

Quando eu digo casa, penso que estou ofendendo as casas de tijolos. Hoje os favelados estão apreciando os briguentos. São dois irmãos. O Vicente e o João Coque. Lá em frente ao mercadinho estão brigando dois baianos, e são irmãos. Nem parece que geraram no mesmo ventre.

… Os visinhos de alvenaria olha os favelados com repugnancia. Percebo seus olhares de odio porque eles não quer a favela aqui. Que a favela deturpou o bairro. Que tem nojo da pobresa. Esquecem eles que na morte todos ficam pobres.

(Carolina Maria de Jesus, Quarto de despejo – diário de uma favelada)

Com base em Koch e Elias (2011), entende-se que, na passagem – Percebo seus olhares de odio porque eles não quer a favela aqui. Que a favela deturpou o bairro. Que tem nojo da pobresa. –, o termo em destaque funciona como elemento de

A

progressão tópico-comentário, organizando os enunciados sem lhes imputar nenhum sentido.

B

reiteração textual, organizando os enunciados e imputando-lhes o sentido de condição.

C

sequenciação textual, organizando os enunciados e imputando-lhes o sentido de causa.

D

referenciação textual, organizando os enunciados e imputando-lhes o sentido de adição.

E

referenciação anafórica, organizando os enunciados sem lhes imputar nenhum sentido.

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Q1095688

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095688 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto para responder a questão.

08 de junho … Hoje eu fiz almoço. Quando tem carne… eu fico mais animada. Mas, quando é polenta eu já sei que vou ter complicações com as crianças. Feijão, arroz e pasteis. Já faz tempo que os meninos estão pedindo pasteis. O João está sorrindo atoa. O pasteis é um acontecimento aqui em casa.

Quando eu digo casa, penso que estou ofendendo as casas de tijolos. Hoje os favelados estão apreciando os briguentos. São dois irmãos. O Vicente e o João Coque. Lá em frente ao mercadinho estão brigando dois baianos, e são irmãos. Nem parece que geraram no mesmo ventre.

… Os visinhos de alvenaria olha os favelados com repugnancia. Percebo seus olhares de odio porque eles não quer a favela aqui. Que a favela deturpou o bairro. Que tem nojo da pobresa. Esquecem eles que na morte todos ficam pobres.

(Carolina Maria de Jesus, Quarto de despejo – diário de uma favelada)

Tânia Maria Alkmim (Sociolinguística. Em Mussalim e Bentes [orgs.]: V1, 2005) afirma que “a variação social ou diastrática relaciona-se a um conjunto de fatores que têm a ver com a finalidade dos falantes e também com a organização sociocultural da comunidade de fala.” No texto de Carolina Maria de Jesus, o elemento preponderante que determina a variação linguística é

A

a idade, tendo como indicativo o uso de algumas gírias pouco comuns empregadas pela narradora-personagem.

B

a localização geográfica, tendo como indicativo a referência que a narradora-personagem faz a dois homens baianos.

C

a classe social, tendo como indicativo o fato de a narradora-personagem pertencer a um grupo situado abaixo na escala social.

D

o sexo, tendo como referência o fato de a narradora-personagem usar excessivamente adjetivos para caracterizar o local.

E

o contexto social, tendo como indicativo costumes e linguajar que denotam que a narradora-personagem já foi rica.

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Q1095687

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095687 Pedagogia

Considere o esquema da sequência didática, proposta por Dolz, Noverraz e Schneuwly.

Imagem associada para resolução da questão

No trabalho com uma sequência didática, os Módulos correspondem a

A

práticas de escrita que têm como objetivo reforçar os conteúdos já dominados pelos alunos, para que não haja retrocesso no desempenho destes.

B

conteúdos variados inseridos em situações de aprendizagem, com a finalidade de oferecer aos alunos momentos de uso lúdico da língua.

C

situações específicas de diagnóstico e de avaliação da aprendizagem, com base em conteúdos previamente trabalhados.

D

conteúdos relacionados a gêneros orais ou escritos, tratados com prática de produção textual, com foco nos aspectos formais da língua.

E

situações de aprendizagem destinadas ao trabalho com as dificuldades identificadas na produção inicial dos alunos, com o fim de saná-las.

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Q1095686

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095686 Pedagogia

De acordo com Parâmetros Nacionais de Língua Portuguesa – Ensino Médio, “toda e qualquer análise gramatical, estilística, textual deve consolidar a dimensão dialógica da linguagem como ponto de partida”. Com isso, entende-se que tal ponto de partida caracteriza-se por

A

reconhecer o funcionamento do texto e do discurso como aspectos da linguagem social, normalmente sem nenhum sentido por trás do que está explícito.

B

buscar os sentidos implícitos no texto e no discurso, de forma a descortinar as ideologias do sujeito, evitando-se, por exemplo, o autoritarismo pela linguagem.

C

diferenciar o sentido do texto, relacionado a aspectos de construção sintática, do sentido do discurso, relacionado às ideologias que são por ele veiculadas.

D

reconhecer e integrar a diversidade de vozes na abordagem do texto e do discurso, buscando reconhecer os significados sociais que se estabelecem com os usos da língua.

E

tomar texto e discurso como formas equivalentes de comunicação e, portanto, de produção e circulação do sentido por meio da língua escrita.

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Q1095685

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095685 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão.

Quando chegou a Paris, a princesa bizantina Teodora causou escândalo no jantar, ao usar um objeto esquisito para comer. Era um garfo. Entre os pobres, o hábito era comer com as mãos e virar o prato na boca.

(Superinteressante, novembro de 2017)

Com fundamento em Koch e Elias (2011), a relação entre os termos “objeto” e “garfo” é a mesma que se estabelece, na mesma ordem, entre os termos

A

“mamífero” e “baleia”, em que o primeiro é superordenado em relação ao segundo, caracterizando a hiperonímia.

B

“coisa” e “negócio”, em que tanto o primeiro quanto o segundo possuem sentido impreciso, caracterizando a ambiguidade.

C

“flor” e “planta”, em que o primeiro é mais específico em relação ao segundo, caracterizando a hiponímia.

D

“jantar” e “comer”, em que tanto o primeiro quanto o segundo possuem o mesmo sentido, caracterizando a sinonímia.

E

“arco-íris” e “pôr-do-sol”, em que os dois termos estão no mesmo campo semântico, caracterizando a sumarização.

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Q1095684

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |

Q1095684 Português

Texto associado

Leia o texto para responder a questão.

Leia o texto para responder a questão.
Quando chegou a Paris, a princesa bizantina Teodora causou escândalo no jantar, ao usar um objeto esquisito para comer. Era um garfo. Entre os pobres, o hábito era comer com as mãos e virar o prato na boca. (Superinteressante, novembro de 2017)

A leitura comparativa do texto da Superinteressante e do infográfico da natação mostra que eles se diferenciam quanto

A

às tipologias textuais, pois prevalece no primeiro a narrativa e, no segundo, a argumentativa, ainda que sejam da mesma esfera social de circulação.

B

ao gênero do discurso, pois não têm a mesma finalidade comunicativa, expressando temas diversos em diferentes formas composicionais.

C

à variedade linguística, pois o primeiro privilegia as formas da norma culta da língua, e o segundo mantém um padrão de linguagem informal.

D

ao envolvimento do sujeito autor, que se manifesta explicitamente no primeiro caso, mas, no segundo, está nitidamente distanciado.

E

ao estilo, considerando distintos leitores, mesmo que tratem de temas afins, entre os quais a intertextualidade é explícita.

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