Questões de Concurso Para prefeitura de suzano - sp

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Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
Q1222533 Pedagogia
O artigo 3º da Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe que a criança e o adolescente devem gozar de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata essa Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. 
Conforme o artigo 70, do mesmo dispositivo legal, prevenir a ocorrência de ameaça ou violação desses direitos é dever
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Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
Q1221567 Português
Leia o texto para responder à questão
Das margens ao centro da família
Até o final do século 13, a infância não existia. As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas.
Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. Durante muitos séculos, as crianças não eram nem retratadas, já que esse período da vida não era considerado digno de lembranças.
Nada era pensado em função dos pequenos. Só com o avanço do capitalismo, a partir do século 18, a criança passou a ser pensada e tratada de forma diferente. A partir do século 19, a criança se tornou o objeto principal da preocupação e atenção dos pais, com necessidades próprias que devem ser respeitadas.
Dos anos 1980 até os dias de hoje, a criança ganhou ainda mais importância e espaço, passando da margem ao centro da família. Surgiram programas só para elas, lojas de produtos infantis, marcas de roupas só para crianças, entre outros. Tudo isso colocou as crianças no centro das preocupações – e consumo – dos adultos.
(Cidade Nova. maio 2014. Adaptado)
No trecho do 3º parágrafo – Foi só com o avanço do capitalismo... – a palavra destacada apresenta sentido contrário de
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Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
Q1221506 Português
Leia o texto para responder à questão   Das margens ao centro da família
Até o final do século 13, a infância não existia. As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas.
Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. Durante muitos séculos, as crianças não eram nem retratadas, já que esse período da vida não era considerado digno de lembranças.
Nada era pensado em função dos pequenos. Só com o avanço do capitalismo, a partir do século 18, a criança passou a ser pensada e tratada de forma diferente. A partir do século 19, a criança se tornou o objeto principal da preocupação e atenção dos pais, com necessidades próprias que devem ser respeitadas.
Dos anos 1980 até os dias de hoje, a criança ganhou ainda mais importância e espaço, passando da margem ao centro da família. Surgiram programas só para elas, lojas de produtos infantis, marcas de roupas só para crianças, entre outros. Tudo isso colocou as crianças no centro das preocupações – e consumo – dos adultos.
(Cidade Nova. maio 2014. Adaptado)
No trecho do 1º parágrafo – As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas. – a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
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Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
Q1219951 Educação Artística
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais, é considerado conteúdo relacionado ao eixo da Apreciação significativa em Artes Visuais:
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Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
Q1219833 Literatura
A sinfonia O Aprendiz de Feiticeiro (1897) tem como elemento literário um poema de Johann Wolfgang von Goethe (Jeandot, 1990). Seu autor é
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Q1217877 Biblioteconomia
As regras da segunda parte do CCAA2 abordam os seguintes aspectos, EXCETO:
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Q1217876 Biblioteconomia
Considerando que a catalogação tem importante papel em qualquer unidade informacional, NÃO representa uma função de tal serviço:
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Q1217875 Biblioteconomia
De acordo com o que estabelece o CCAA2, “a área dos detalhes específicos do material” é usada na descrição dos seguintes tipos de materiais, EXCETO:
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Q1217874 Biblioteconomia
A biblioteca pública tem, desde seu surgimento até os dias atuais, acumulado funções. Segundo Almeida Júnior (2013), no final dos anos 1960 e início dos anos 1970, coincidindo com novas propostas de atuação junto ao seu público, acrescenta-se às funções então existentes a função:
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Q1217873 Biblioteconomia
Em relação à ISBD, NÃO é correto afirmar que:
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Q1217872 Biblioteconomia
Em relação à CDU, é correto afirmar que:
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Q1217871 Biblioteconomia
Em relação aos catálogos de bibliotecas, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Q1217870 Biblioteconomia
Em relação ao catálogo de autoridades da Fundação Biblioteca Nacional-RJ, NÃO é correto afirmar que:
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Q1217869 Biblioteconomia
Martins et al (2016) apresentam resultado de um estudo que busca fazer uma análise de duas bibliotecas públicas, tendo em vista verificar qual o paradigma dominante nessas unidades de informação. Uma das constatações desse estudo é que nas bibliotecas Alfa e Beta o foco é voltado para a gestão dos acervos e das atividades-meio das bibliotecas, o que sugere o predomínio do paradigma da:
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Q1217868 Biblioteconomia
Em relação às linguagens de indexação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) As linguagens de indexação alfabéticas são instrumentos por excelência usados na organização do conhecimento, primariamente para arrumação física dos documentos. ( ) As listas de cabeçalho de assunto representam um tipo de vocabulário controlado e dinâmico de termos relacionados semântica e hierarquicamente, que cobre de forma ampla um domínio específico do conhecimento. ( ) As relações hierárquicas e as remissivas de um vocabulário controlado auxiliam o indexador e o usuário na identificação de conceitos relacionados. ( ) Os sistemas de classificação bibliográfica são exemplos de linguagens de indexação pré-coordenadas. A sequência está correta em
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Q1217867 Biblioteconomia
Considerando as recomendações do documento Diretrizes da IFLA/UNESCO para a biblioteca escolar (2015) para o planejamento do espaço físico das bibliotecas escolares, avalie as asserções e a relação proposta entre elas. I. Devem ser utilizados padrões universais para a dimensão e design das instalações da biblioteca escolar.
PORQUE II. O papel educativo da biblioteca escolar deve refletir-se nas suas instalações.
Assinale a alternativa correta.
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Q1217866 Biblioteconomia
Uma política de desenvolvimento de coleções que estabelece como critério de seleção de materiais de informação a autoridade exige que se verifique, dentre outros aspectos, a:
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Q1217865 Biblioteconomia
De acordo com a Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais, são obras intelectuais protegidas as criações do espírito, expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte, tangível ou intangível, conhecido ou que se invente no futuro, tais como:
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Q1217864 Biblioteconomia
Segundo Tammaro (2008), “a visão de biblioteca digital está evoluindo a partir do conceito de ________________ para aquele muito mais restrito, de um espaço informativo específico para uma comunidade de usuários onde se facilita a comunicação, o compartilhamento e a colaboração entre os usuários”. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q1217863 Biblioteconomia
O Conselho Federal de Biblioteconomia, por meio da Resolução CFB nº 207/2018, instituiu o Código de Ética e Deontologia do Bibliotecário brasileiro, que fixa as normas orientadoras de conduta no exercício de suas atividades profissionais. Entre as normas apresentadas, aquela que está diretamente relacionada ao usuário é:
Alternativas
Respostas
541: E
542: E
543: D
544: D
545: D
546: C
547: C
548: A
549: D
550: C
551: B
552: D
553: B
554: B
555: A
556: A
557: A
558: B
559: C
560: C