Questões de Concurso Para prefeitura de formoso do araguaia - to

currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

educação especial para o trabalho, sem visar a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora. 

articulada com o ensino médio.

subsequente, em cursos destinados a quem não tenha concluído o ensino médio.

A educação profissional técnica de nível médio deverá observar os objetivos e definições contidos nas diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação.

A educação profissional técnica de nível médio deverá observar as normas complementares dos respectivos sistemas de ensino.

Crescente concentração do capital nas mãos de grandes empresas. 

Diminuição do comércio internacional em um volume jamais visto.

Formação de blocos e/ou espaços econômicos com o intuito de se alcançar maior integração regional e consequente expansão de mercados.

Comprometimento da soberania nacional e a redefinição do papel tradicional do Estado-Nação.

Menor intervenção Estatal na economia. 

Privatizações.

Menor investimento no social.

Maiores investimentos em espaços públicos.

As rochas ígneas ou magmáticas (do latim ignis, “fogo”) formam-se pela cristalização do magma, que se caracteriza por ser uma massa de rocha fundida que se origina em profundidade na crosta e no manto superior, com temperaturas atingindo os 100ºC ou menos, que são fundamentais para fundir a maioria das rochas. As rochas ígneas podem conter jazidas de vários metais, como ouro, platina, cobre ou estanho, e trazem à superfície do planeta importantes informações sobre as regiões profundas da crosta terrestre e do manto.  

As rochas ígneas ou magmáticas (do latim ignis, “fogo”) formam-se pela cristalização do magma, que se caracteriza por ser uma massa de rocha fundida que se origina em profundidade na crosta e no manto superior, com temperaturas atingindo os 700ºC ou mais, que são fundamentais para fundir a maioria das rochas. As rochas ígneas podem conter jazidas de vários metais, como ouro, platina, cobre ou estanho, e trazem à superfície do planeta importantes informações sobre as regiões profundas da crosta terrestre e do manto.  

As rochas ígneas ou magmáticas (do latim ignis, “fogo”) formam-se pela cristalização do magma, que se caracteriza por ser uma massa de rocha fundida que se origina em profundidade na crosta e no manto superior, com temperaturas atingindo os 500ºC ou menos, que são fundamentais para fundir a maioria das rochas. As rochas ígneas não podem conter jazidas de vários metais, como ouro, platina, cobre ou estanho, e trazem à superfície do planeta importantes informações sobre as regiões profundas da crosta terrestre e do manto.  

As rochas ígneas ou magmáticas (do latim ignis, “fogo”) formam-se pela cristalização do magma, que se caracteriza por ser uma massa de rocha fundida que se origina em profundidade na crosta e no manto superior, com temperaturas atingindo os 100ºC ou menos, que são fundamentais para fundir a maioria das rochas. As rochas ígneas não podem conter jazidas de vários metais, como ouro, platina, cobre ou estanho, e trazem à superfície do planeta importantes informações sobre as regiões profundas da crosta terrestre e do manto.