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Q2482605

Nutrição Alimentos, Nutrientes e Nutrição , Vitaminas (propriedades, benefícios, biodisponibilidade e deficiência) ,

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Nutricionista - SMS |

Q2482605 Nutrição

Sobre o metabolismo das vitaminas, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

A vitamina B12 é ingerida via alimentação e está associada a proteínas no estômago e sua hidrólise é dependente da secreção ácida e pepsina.

A vitamina D é transportada até o fígado, onde ocorre sua conversão a 25-hidroxicolecalciferol [25(OH)D]. Esta molécula apresenta meia vida curta, por isso é dosada em exames laboratoriais.

A absorção da vitamina K acontece no intestino delgado, necessitando de bile e suco pancreático, além de baixo teor de gordura na alimentação.

A função antioxidante da vitamina C deve-se a sua capacidade de receber elétrons, ou seja, age como agente redutor.

A hipo-homocisteinemia está relacionada à carência na ingestão de alimentos fonte de ácido fólico.

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Q3008657

Não definido

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Analista Educacional - Assistente Social |

Q3008657 Não definido

Maria, professora da escola municipal, da turma do quarto ano do ensino fundamental, identificou em sua sala um aluno com manchas roxas pelo braço e pescoço, e durante a sua aula observou que ele tentava esconder e tinha dificuldades para mexer o braço, em tarefas simples. Durante o intervalo Maria, abordou o menino para uma conversa e saber o que estava acontecendo, quando ele relatou que foi espancado com um cabide de madeira por sua madrasta, o que confirmou a suspeita da professora de violência à criança.

Sobre o caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

A professora deve procurar a unidade de Serviço Social escolar, para que junto com a assistente social, acionem os órgãos de proteção à criança e ao adolescente, a exemplo Conselho Tutelar, Centro de Referência da Assistência Social – CRAS e Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS, se houver no município.

A professora deve sozinha acionar os órgãos de proteção à criança e ao adolescente, a exemplo Conselho Tutelar, Centro de Referência da Assistência Social – CRAS e Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS, se houver no município.

A professora não tem responsabilidade alguma para procurar a unidade de Serviço Social escolar, para que junto com o assistente social, acione os órgãos de proteção à criança e ao adolescente, a exemplo Conselho Tutelar, Centro de Referência da Assistência Social – CRAS e Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS, se houver no município.

A professora deve comunicar a direção da escola e o Conselho Tutelar para que imediatamente essa criança seja acolhida, em uma casa de acolhida, sem mesmo a avaliação dos órgãos de proteção à criança e ao adolescente.

A professora, assim como toda a equipe escolar, não se responsabiliza pela criança e nem adolescentes em ocorrências fora da unidade escolar, nesta situação ela apenas comunica ao Conselho Tutelar, de forma anônima.

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