Questões de Concurso
Para prefeitura de porto nacional - to
Foram encontradas 347 questões
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Ano: 2019
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Porto Nacional - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2019 - Prefeitura de Porto Nacional - TO - Pedagogo |
Q1064180
Pedagogia
Dois professores de Matemática da Escola Municipal
Presidente Epitácio estão na semana de planejamento e
preparam as aulas para serem ministradas no mês seguinte.
Numa das conversas o professor Rafael alega que trabalha
os conteúdos programáticos tal qual constam no plano. Já o
professor Miranda interrompe a todo momento, propondo que
reflitam sobre por que ensinar tais conteúdos e não outros.
Acerca das concepções do currículo escolar dos dois
docentes, analise as afirmativas a seguir.
I. O professor Rafael aproxima-se mais das teorias
tradicionais do currículo, buscando formas de
transmitir os conteúdos tidos como inquestionáveis.
II. O professor Miranda aproxima-se mais das teorias
críticas e pós-críticas do currículo, que estão
preocupadas com as conexões entre saber, identidade
e poder.
III. Os professores Rafael e Miranda traduzem
concepções próximas às teorias tradicionais do
currículo, preocupando-se com “o quê” ensinar.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Porto Nacional - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2019 - Prefeitura de Porto Nacional - TO - Pedagogo |
Q1064179
Pedagogia
Sobre metodologias e aprendizagens ativas, analise as afirmativas que seguem.
I. Nesse processo, o currículo coloca o professor no centro do processo educativo e foca no planejamento das aulas.
II. Valoriza a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital.
III. Predominam os modelos fechados, de roteiros com sequências de materiais e atividades iguais para todos, com ênfase mais no conteúdo do que nas competências e nas necessidades de cada estudante. (Textos, vídeos, quizzes, discussões, atividades e avaliações em tempos certos e iguais para todos).
IV. Nesse modelo, as organizações educacionais devem criar situações de aprendizagem em que os aprendizes fazem coisas, colocam conhecimentos em ação, pensam e conceituam o que fazem, constroem conhecimentos sobre os conteúdos nas atividades que realizam, bem como desenvolvem estratégias cognitivas, capacidade crítica e reflexão sobre suas práticas.
Com base nessas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Com base nessas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Porto Nacional - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2019 - Prefeitura de Porto Nacional - TO - Pedagogo |
Q1064178
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
O Projeto Político Pedagógico da escola deve ser uma
construção coletiva, envolvendo toda a comunidade escolar,
ou seja, trabalhar numa visão democrática. Esse processo é
visto como:
Ano: 2019
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Porto Nacional - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2019 - Prefeitura de Porto Nacional - TO - Pedagogo |
Q1064177
Pedagogia
Sobre a função sociocultural da escola, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Porto Nacional - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2019 - Prefeitura de Porto Nacional - TO - Pedagogo |
Q1064176
Pedagogia
Para Libâneo (2002, p. 35) o Supervisor Escolar é “um
agente de mudanças, facilitador, mediador e interlocutor”. À
luz desse tema, assinale a alternativa CORRETA.
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