Questões de Concurso Para if-sc

Acerca da NR 03 – Embargo e Interdição, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A imposição de embargo ou interdição elide a lavratura de autos de infração por serem caracterizadas como medidas punitivas ao empregador, por descumprimento das normas de segurança e saúde no trabalho.
( ) Embargo e interdição são medidas de urgência adotadas a partir da constatação de condição ou situação de trabalho que caracterize grave e iminente risco ao trabalhador.
( ) São passíveis de embargo ou interdição a obra, a atividade, a máquina ou o equipamento, o setor de serviço, o estabelecimento, com a brevidade que a ocorrência exigir, sempre que o Auditor-Fiscal do Trabalho constatar a existência de excesso de risco moderado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Ainda sobre a NR 01, analise as assertivas abaixo:
I. A critério da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA), o programa de gerenciamento de riscos pode ser implementado por unidade operacional ou setor.
II. A organização deve classificar os riscos ocupacionais para indicar o nível de risco por função, conforme o PGR.
III. Na avaliação de riscos ocupacionais, para cada risco deve ser indicado o nível de risco ocupacional, determinado pela combinação da severidade das possíveis lesões ou agravos à saúde com a probabilidade ou chance de sua ocorrência.
Quais estão corretas?

A respeito da Norma Regulamentadora (NR) 01 – Disposições Gerais e Gerenciamento de Riscos Ocupacionais, assinale a alternativa INCORRETA. 

De acordo com a Resolução CNE/CP nº 6/2012, os planos de curso, coerentes com os respectivos Projetos Político-Pedagógicos, são submetidos à aprovação dos órgãos competentes dos correspondentes Sistemas de Ensino, contendo, obrigatoriamente, no mínimo:
I. Estágio profissional supervisionado; justificativa e objetivos; organização curricular. II. Requisitos e formas de acesso; perfil profissional de conclusão. III. Critérios de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores. IV. Critérios e procedimentos de avaliação; perfil do pessoal docente e técnico. V. Biblioteca, instalações e equipamentos.
Quais estão corretas?

Sobre as possíveis formas de desenvolvimento da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, conforme disposto na Resolução CNE/CP nº 1/2021, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Integrada. 2. Concomitante. 3. Concomitante Integrada. 4. Subsequente.
Coluna 2
( ) Ofertada a quem ingressa no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis, seja em unidades de ensino da mesma instituição ou em distintas instituições de ensino.
( ) Ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica.
( ) É desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, com a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado.
( ) Desenvolvida em cursos destinados exclusivamente a quem já tenha concluído o Ensino Médio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: