Questões de Concurso
Para al-rr
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Elas metabolizam a desordem e o caos (dejetos) do meio ambiente de sorte que surgem novas ordens.(ℓ. 30-31)
A relação sintático-semântica estabelecida pelo conector destacado nesse trecho é de
Terra e Humanidade possuem um destino comum. (ℓ. 23)
Nessa oração, a expressão destacada exerce uma função sintática que NÃO pode ser verificada também na alternativa a seguir.
De acordo com o Texto I, O segundo legado, consoante Asimov, é a irrupção da consciência planetária.[...] (ℓ.22)
Essa definição quer dizer que Terra e humanidade
Somos aquela porção da Terra que sente, pensa, ama e cuida. (ℓ. 21)
Nesse período, o termo em destaque possui a mesma classe gramatical que se observa na seguinte alternativa:
O primeiro legado, disse ele, é a percepção de que, na perspectiva das naves espaciais, a Terra e a humanidade formam uma única entidade [...]. (ℓ.18-19)
No trecho sublinhado, as vírgulas são utilizadas para isolar
Isaac Asimov, cientista russo, famoso por seus livros de divulgação científica, escreveu um artigo a pedido da revista New York Times [...]. (ℓ. 16-17)
O termo sublinhado é um
A consequência será que teremos menos água, menos nutrientes, menos safras e os demais itens indispensáveis para a vida.(ℓ. 11-12)
Nesse trecho, os termos sublinhados possuem uma função sintática que NÃO se vê na alternativa
TEXTO III
TEXTO III
TEXTO III
O substantivo e o adjetivo escolhidos para essa avaliação foram, respectivamente,
TEXTO II
No Acre, amor pela taquigrafia une três gerações de uma família
TEXTO II
No Acre, amor pela taquigrafia une três gerações de uma família
TEXTO II
No Acre, amor pela taquigrafia une três gerações de uma família
Assinale o pronome de tratamento que a professora teve de utilizar na invocação desse texto oficial.
TEXTO II
No Acre, amor pela taquigrafia une três gerações de uma família
No contexto em questão, escrever de outra forma implica utilizar
TEXTO II
No Acre, amor pela taquigrafia une três gerações de uma família