Questões de Concurso
Para if-al
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I. “O orçamento público é uma previsão das receitas e despesas do Estado”.
II. “O Plano Plurianual faz parte do planejamento orçamentário e envolve a visão de longo prazo, especialmente no que diz respeito às despesas de capital”.
III. “São princípios orçamentários: unidade, clareza, publicidade, pontualidade, não-afetação das receitas e orçamento líquido”.
IV. “A Lei de Diretrizes Orçamentárias fornece as linhas principais do orçamento que deverão ser seguidas nos cinco anos seguintes aos do Plano Plurianual”.
V. “O orçamento da seguridade social fornece as previsões de arrecadação dos setores privado e público e de pagamento de benefícios”.
pode-se afirmar que são verdadeiros
Considere também que não há restrições de proteção e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios e equipamentos mencionados.
Nada disso se entendia comigo: o mundo era delas, o cometa era para elas: nós, crianças, existíamos apenas para brincar com as flores da goiabeira e as cores do tapete.
Mas, uma noite, levantaram-me da cama, enrolada num lençol, e, estremunhada, levaram-me à janela para me apresentarem à força ao temível cometa. Aquilo que até então não me interessava nada, que nem vencia a preguiça dos meus olhos pareceu-me, de repente, maravilhoso. Era um pavão branco, pousado no ar, por cima dos telhados? Era uma noiva, que caminhava pela noite, sozinha, ao encontro da sua festa? Gostei muito do cometa. Devia sempre haver um cometa no céu, como há lua, sol, estrelas. Por que as pessoas andavam tão apavoradas? A mim, não me causava medo nenhum.
Ora, o cometa desapareceu, aqueles que choravam enxugaram os olhos, o mundo não se acabou, talvez eu tenha ficado um pouco triste – mas que importância tem a tristeza das crianças?
(MEIRELES, Cecília. Quatro vozes. Record: Rio de Janeiro, 1998, p. 73).
I. A oferta de escola é democratizada, visto que o poder público e sociedade civil organizada poderiam atender a população;
II. A escola pública mantém o monopólio do ensino;
III. A formação do trabalhador, para atender as demandas do avanço tecnológico, torna-se competência do setor privado;
Pode-se afirmar que:
I - A transfusão de padrões culturais africanos para a América ocorreu à revelia do elemento colonizador.
II - É incorreto afirmar que a presença africana na América espanhola teve a mesma equivalência que na América portuguesa.
III- A presença do elemento africano na porção americana do Império português, com exceção da parte sul do território, ajudou a forjar a sociedade colonial nessa parte do continente.
IV- Assim como ocorreu com os povos indígenas, cujo desenraizamento de múltiplas etnias não eliminou tradições, costumes e rituais, homens e mulheres africanos trazidos para América foram capazes de preservar na integra elementos de sua cultura ancestral.
V – A diversidade das complexas e heterogêneas sociedades africanas foi dissolvida, na perspectiva dos colonizadores, no contexto do tráfico atlântico e da própria escravidão.
Estão corretas apenas:
I. Os setores industriais predominantes desse período foram o petroquímico, siderúrgico, bélico, naval e automobilístico;
II. Menor presença do Estado na economia e a internacionalização dos processos de produção;
III. Concentração de empresas, exportação de capitais, busca incessantes de matérias-primas e mercados consumidores e a fusão do capital bancário com o capital industrial;
IV. Na Alemanha e na Itália, verificou-se uma simultaneidade entre a expansão industrial e as unificações politicas, consolidadas na década de 1870;
V. Em relação à classe operária, verificou-se o recrudescimento da exploração da mão de obra com a criação de leis cada vez mais restritivas aos direitos dos trabalhadores.
Estão incorretos apenas os itens: