Questões de Concurso
Para uff
Foram encontradas 6.898 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q982055
Pedagogia
Segundo Coll, no contexto da teoria da conversação de Grice, é descrito o princípio de cooperação, que rege as conversas, e as nove regras ou máximas de conversa, mediante as quais os participantes tornam possível a cooperação. Estas nove regras de conversação são categorizadas em quatro dimensões. São elas, as máximas de:
Q982054
Pedagogia
Segundo Coll, os estudos de Sinclair e Coulthard, realizados a partir da análise das produções verbais de professores e alunos, foram os que mais contribuíram para o discurso educacional. Os resultados desses estudos levaram à conclusão de que a organização das atividades educacionais está estreitamente relacionada com uma estruturação do discurso de natureza hierárquica, cujo elemento básico é a estrutura de intercâmbio denominada:
Q982053
Pedagogia
Para que a aprendizagem estratégica seja realizada, Pozo, Monereo e Castelló (em Coll, Marchesi e Palacios) relevam a distinção estabelecida por Shiffrin e Schneider, entre dois tipos de processamento. São eles:
Q982052
Pedagogia
A aprendizagem adequada, segundo Ausubel (em Coll, Marchesi e Palacios), depende das relações que se estabelecem entre:
Q982051
Pedagogia
A teoria de aprendizagem de Ausubel (em Coll, Marchesi e Palacios) considera que o sequenciamento dos conteúdos de aprendizagem encontra seu referente ideal na estrutura psicológica do conhecimento e nos princípios que regem sua organização. Tais ideias deram origem a alguns conceitos e instrumentos. São eles:
Q982050
Pedagogia
Para Ausubel (em Coll, Marchesi e Palacios), a exposição verbal correta e bem organizada é a forma mais eficiente de ensinar e promover a aprendizagem de conteúdos amplos e complexos; daí que o planejamento e a prática do ensino devam preocupar-se com a apresentação correta da informação para que os alunos possam construir significados precisos e estáveis, que possam ser retidos como corpos organizados de conhecimento. Entre as quatro condições estimuladoras para a compreensão destacadas pelo autor está:
Q982049
Pedagogia
A aprendizagem, na teoria de Ausubel (em Coll, Marchesi e Palacios), supõe vincular a nova informação com conceitos já existentes na estrutura cognitiva do aprendiz. Tais conceitos são denominados:
Q982048
Pedagogia
Ausubel (em Coll, Marchesi e Palacios) defende uma teoria de aprendizagem em que a nova informação se relaciona de maneira não arbitrária com os conhecimentos que a pessoa já tem. Em sua teoria postula a transformação, tanto do conteúdo assimilado quanto daquele que o estudante já sabia. Trata-se da teoria da aprendizagem:
Q982047
Pedagogia
Conforme mostra Piaget (em Coll, Marchesi e Palacios), nenhuma aprendizagem consiste apenas em aquisições extraídas da experiência física, mas supõe a intervenção de instrumentos lógicos. Para a posição interacionista, a intervenção necessária do sujeito e dos objetos em qualquer aprendizagem é modulada por fatores internos de:
Q982046
Pedagogia
A compreensão de alguns aspectos do desenvolvimento da aprendizagem são essências para definir as melhores estratégias de ensino. Segundo Piaget (em Coll, Marchesi e Palacios), há, classicamente, três fatores que são imprescindíveis para o desenvolvimento. São eles:
Q981865
Comunicação Social
O processo proativo de monitorar e filtrar
conteúdos e dados não estruturados de mídia
social e comunidades on-line, por meio da análise
de big data, gera informações de inteligência sobre
consumidores e entidades. Esse método é
conhecido como:
Q981864
Comunicação Social
De acordo com Strunk (2012), a identidade
das marcas é o resultado de informações
trabalhadas consistentemente, segundo padrões
preestabelecidos. Essas informações podem
assumir várias formas, técnicas e linguagens que
irão afetar os sentidos. Podem ser consideradas
identidades da marca as abaixo relacionadas,
EXCETO identidade:
Q981863
Comunicação Social
Strunk (2012) cita marcas históricas
originalmente brasileiras, que há décadas vêm
participando do dia a dia de várias gerações,
atendendo às demandas dos consumidores,
incorporando inovações e revitalizando-se
visualmente. O autor refere-se às marcas abaixo,
EXCETO:
Q981862
Marketing
Ao conjunto de elementos gráficos que
compõe a personalidade visual de um nome, ideia,
produto ou serviço, dá-se o nome de:
Q981861
Comunicação Social
Sobre o estudo das comunicações e da
propaganda, SANT´ANNA, ROCHA JUNIOR e
GARCIA (2009) discorrem fazendo as afirmações a
seguir, EXCETO:
Q981860
Comunicação Social
À peça criada exclusivamente para
veiculação em rádio que comunica por meio da
palavra falada e pode contar com efeitos sonoros e
musicais, dá-se o nome de:
Q981859
Comunicação Social
Sobre redação publicitária para rádio,
Figueiredo (2005) faz várias observações, entre as
quais NÃO se encontra:
Q981858
Marketing
Para Miceli e Salvador (2017), o
Planejamento de Marketing Digital abrange as
seguintes etapas, entre as quais NÃO se encontra:
Q981857
Comunicação Social
Strunk (2012) discorre sobre algumas
definições para representações visuais
relacionadas às marcas, abaixo discriminadas,
EXCETO:
Q981856
Marketing
Um dos primeiros e mais usados modelos
para descrever as motivações e comportamentos
do consumidor é conhecido por:
Conheça nossos planos