Questões de Concurso Para seplag-mg

A proposta curricular e Orientações Pedagógicas da SEE/MG* delimitam como Conteúdo Básico Comum (CBC) o ensino da Ginástica (eixo temático III). Para a Educação Física no Ensino Médio, os tópicos a serem desenvolvidos nas aulas são:
I. Alongamento e Flexibilidade.
II. Caminhada.
III. Ginástica, consumo e mídia.
IV. Ginástica de Trampolim.
V. Ginástica e lazer.
Estão corretos os itens:

No que se refere aos temas comportamento, gerência e motivação, assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas da COLUNA II e correlacione-as com a definição da COLUNA I.  COLUNA I  1. Sistema de comunicação. 2. Comunicação administrativa. 3. Comunicação externa.
COLUNA II (    ) Responsável pela circulação das informações numa organização. É um instrumento de coerência e coesão organizacional, que se encontra presente tanto nas instituições públicas, quanto nas empresas privadas. (   ) Forma pela qual as informações necessárias ao funcionamento da estrutura organizacional são transmitidas a todos os interessados e que permite a integração de todos em torno de objetivos comuns. (   ) Torna a empresa conhecida perante o mercado, as instituições e a sociedade. (   ) Percorre todas as áreas da organização e ajuda a construir a própria cultura e a identidade organizacional, além de facilitar o relacionamento, a interação e a flexibilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 

O Eixo Temático I da Proposta Curricular da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais envolve o Conhecimento e Expressão em Artes Visuais e tem como tema a Percepção Visual e Sensibilidade Estética. Sobre o ensino desse tema, assinale a alternativa correta.

Para abordar o poder simbólico da religião e sua influência na vida pessoal e social de cada indivíduo ou grupo, é necessário discutir a noção de espaço, pois a religião e o poder inerente a ela se configuram a partir de áreas simbolicamente demarcadas. Sobre o poder simbólico da religião, analise as proposições abaixo:
I. Para o homem religioso, o espaço é homogêneo.
II. No conjunto das representações do campo social, há apenas dois predicamentos de recintos: o sagrado e o não sagrado (profano).
III. A sagração dos templos e seus espaços ocorre por intermédio de rituais.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:

De acordo com Krasner (2008), novas possibilidades de atuação para os designers têm sido abertas no campo do motion graphics para ambientes. Sobre as novas possibilidades do motion graphics para ambientes, assinale a alternativa INCORRETA. 

Segundo Monteiro (2011), impossibilitadas de produzir uma novidade a cada dia, as instituições adotam a estratégia de “atualizar” velhos fatos, dando-lhes novos enfoques (atuais para os jornalistas) de modo a aumentar sua possibilidade de aproveitamento pela mídia. Este processo de atualização da informação pressupõe o uso de um recurso denominado. 

“A distribuição em camadas é a base do conteúdo online. Contudo, é importante ter noção de que quanto mais profunda é a camada onde está a informação, maior é o risco de ela não ser encontrada pela navegação do cidadão. Por isso, tente criar poucas camadas em um sítio.”
Fonte: Padrões Web em Governo Eletrônico: Cartilha de Redação Web.
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes afirmativas e a relação proposta entre elas. I. O conteúdo online é dividido em três camadas: apresentação, genérica e de detalhamento. II. As informações contidas no texto contêm elementos persuasivos para atrair a atenção do leitor.
Acerca dessas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.

Relacione os eixos centrais da comunicação pública com os indicadores para ações de agentes e instituições do setor.
 COLUNA I  1. Interação. 2. Acesso. 3. Ouvidoria social. 4. Transparência. COLUNA II
(   ) Disponibilidade para atuar juntamente com a sociedade e discutir com ela os rumos de atuação da instituição. (   ) Disponibilização da informação para consulta e avaliação da sociedade. (   ) Estabelecimento de vias e fluxos de comunicação que estabeleçam um diálogo constante e equânime entre a empresa e seus públicos. (   ) Responsabilidade pelas questões e demandas públicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

São fórmulas para quebrar a uniformidade do texto na web e facilitar a leitura da informação, EXCETO: 

No dimensionamento de um sistema de abastecimento de água de determinado município, a vazão é estimada com base na seguinte expressão: Q= K₁.K₂.q.P/86400. Ainda com relação à expressão, é correto afirmar que:

Segundo Meirelles (2012), o princípio da publicidade dos atos e contratos administrativos, além de assegurar seus efeitos externos, visa a propiciar seu conhecimento e controle pelos interessados diretos e pelo povo em geral via meios constitucionais. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que os meios constitucionais citados pelo autor são. 

Ler devia ser proibido
A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido.
Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda os homens para realidades impossíveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinário em que vivem. A leitura induz à loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Não me deixam mentir os exemplos de Don Quixote e Madame Bovary. O primeiro, coitado, de tanto ler aventuras de cavalheiros que jamais existiram meteuse pelo mundo afora, a crer-se capaz de reformar o mundo, quilha de ossos que mal sustinha a si e ao pobre Rocinante. Quanto à pobre Emma Bovary, tornou-se esposa inútil para fofocas e bordados, perdendo-se em delírios sobre bailes e amores cortesãos.
Ler realmente não faz bem. A criança que lê pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. Afinal de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolável. Liberta o homem excessivamente. Sem a leitura, ele morreria feliz, ignorante dos grilhões que o encerram. Sem a leitura, ainda, estaria mais afeito à realidade quotidiana, se dedicaria ao trabalho com afinco, sem procurar enriquecê-la com cabriolas da imaginação.
Sem ler, o homem jamais saberia a extensão do prazer. Não experimentaria nunca o sumo Bem de Aristóteles: O conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita é apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, é fazer o que dele esperam e nada mais?
Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem, necessariamente, ser longos. Ler pode gerara invenção. Pode estimular a imaginação de forma a levar o ser humano além do que lhe é devido.
Além disso, os livros estimulam o sonho, a imaginação, a fantasia. Nos transportam a paraísos misteriosos, nos fazem enxergar unicórnios azuis e palácios de cristal. Nos fazem acreditar que a vida é mais do que um punhado de pó em movimento. Que há algo a descobrir. Há horizontes para além das montanhas, há, estrelas por trás das nuvens. Estrelas jamais percebidas. É preciso desconfiar desse pendor para o absurdo que nos impede de aceitar nossas realidades cruas.
Não, não deem mais livros às escolas. Pais, não leiam para os seus filhos, pode levá-los a desenvolver esse gosto pela aventura e pela descoberta que fez do homem um animal diferente. Antes estivesse ainda a passear de quatro patas, sem noção de progresso e civilização, mas tampouco sem conhecer guerras, destruição, violência. Professores, não contem histórias, pode estimular uma curiosidade indesejável em seres que a vida destinou para a repetição e para o trabalho duro.
Ler pode ser um problema, pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos políticos em um mundo administrado, onde ser livre não passa de uma ficção sem nenhuma verossimilhança. Seria impossível controlar e organizar a sociedade se todos os seres humanos soubessem o que desejam. Se todos se pusessem a articular bem suas demandas, a fincar sua posição no mundo, a fazer dos discursos os instrumentos de conquista de sua liberdade.
O mundo já vai por um bom caminho. Cada vez mais as pessoas leem por razões utilitárias: para compreender formulários, contratos, bulas de remédio, projetos, manuais etc. Observem as filas, um dos pequenos cancros da civilização contemporânea. Bastaria um livro para que todos se vissem magicamente transportados para outras dimensões, menos incômodas. É esse o tapete mágico, o pó de pirlimpimpim, a máquina do tempo. Para o homem que lê, não há fronteiras, não há cortes, prisões tampouco. O que é mais subversivo do que a leitura?
É preciso compreender que ler para se enriquecer culturalmente ou para se divertir deve ser um privilégio concedido apenas a alguns, jamais àqueles que desenvolvem trabalhos práticos ou manuais. Seja em filas, em metrôs, ou no silêncio da alcova... Ler deve ser coisa rara, não para qualquer um.
Afinal de contas, a leitura é um poder, e o poder é para poucos.
Para obedecer não é preciso enxergar, o silêncio é a linguagem da submissão. Para executar ordens, a palavra é inútil.
Além disso, a leitura promove a comunicação de dores, alegrias, tantos outros sentimentos... A leitura é obscena. Expõe o íntimo, torna coletivo o individual e público, o secreto, o próprio. A leitura ameaça os indivíduos, porque os faz identificar sua história a outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do outro. Sim, a leitura devia ser proibida.
Ler pode tornar o homem perigosamente humano.
(Guiomarde Grammon)
Considere a última frase do texto para responder à questão
“Ler pode tornar o homem perigosamente humano. ” 
Sobre a palavra “perigosamente”, identifique a opção em que se faz, corretamente, uma análise morfossintática e semântica, respectivamente:

O que é canopla?

Nas últimas décadas, com a importância crescente dos meios de comunicação de massas, especialmente os televisivos, para a informação política dos cidadãos e a também crescente importância das pesquisas de opinião e dos especialistas em construção de imagens de políticos, diversos autores têm denunciado o declínio e o enfraquecimento dos partidos políticos como organização. Com base no texto, considerando o tema partidos políticos e participação política e de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.

Enquanto o nível institucional opera com a incerteza trazida do ambiente que circunda a empresa, o nível intermediário procura amortecê-la, neutralizá-la e contemporizá-la para encaminhar ao nível operacional os esquemas de tarefas e operações racionalizados e submetidos a um processo reducionista típico de abordagem de sistemas fechados. A respeito do planejamento operacional, assinale as afirmativas com V para as verdadeiras e com F para as falsas.
(   ) Apesar de todas as pressões e contingências do ambiente externo, o nível operacional precisa funcionar como um mecanismo de relojoaria: tecnologia e máquinas em operação. Ritmo e cadência para alcançar produtividade, cuidados para evitar possíveis paralisações ou esperas em uma constante regularidade. (   ) O nível operacional precisa de um tipo de planejamento relativamente holístico de modo a ver a maquina organizacional operando sinergicamente, identificando os pontos de disparidade e causas de desvios ou problemas que irão impactar os resultados das operações. (   ) O planejamento operacional se preocupa essencialmente com o que fazer e com o como fazer no nível em que as tarefas são executadas. O planejamento operacional focaliza a otimização e a maximização dos resultados. (   ) Por meio do planejamento operacional, os administradores visualizam e determinam ações futuras dentro do nível operacional que melhor conduzam ao alcance dos objetivos da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 

O que é um viewfinder?

Assinale a alternativa que NÃO apresenta os itens que compõem o kit básico de material, utilizado para externas de jornalismo.

De acordo com a Resolução CONAMA nº 357/2005, a classe de águas salinas, destinada apenas à navegação e harmonia paisagística, é:

Para um projeto na web ter uma boa navegabilidade, é possível afirmar:
I. Um site deve ter todo seu conteúdo acessível em, em média, 2 cliques.
II. Se um link ainda não está pronto, recomenda-se inserir frases como “em construção”.
III. Menus devem ser de fácil visualização e simples de navegar.
IV. Cadastros devem ser os mais completos possíveis.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):