Questões de Concurso Para cfp

Considerando a Lei n.º 9.394/1996, especificamente quanto à educação de jovens e adultos (EJA), julgue os itens que se seguem com relação à atuação de psicólogos especialistas em psicopedagogia nesse tipo de educação escolar.

I. É pautada pela andragogia, pois é voltada apenas para os discentes que possuem mais de dezoito anos de idade e que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio em idade própria.
II. Contribui para a articulação com a educação profissional. III. Combate a realização de exames supletivos, uma vez que eles são ilegais.
IV. Desconsidera as habilidades e os conhecimentos adquiridos pelos educandos por meios informais no processo de avaliação da aprendizagem.
V. Estimula o acesso e a permanência de trabalhadores na escola.

A quantidade de itens certos é igual a

Quanto à terminologia dupla excepcionalidade, julgue os itens a seguir.

I. Designa estudantes que apresentem altas habilidades/superdotação e outra necessidade educacional especial caracterizada por algum deficit ou transtorno, como transtorno deficit de atenção e hiperatividade ou síndrome de Asperger. 

II. Classifica alunos com duas deficiências em áreas distintas, como deficiência física e deficiência intelectual, que se manifestam, por exemplo, em certos tipos de paralisia cerebral.

III. Faz menção a discentes com dois diagnósticos psicopedagógicos na área de dificuldades de aprendizagem, como dislexia e discalculia.

Assinale a alternativa correta.

Com relação às origens e ao desenvolvimento da psicopedagogia no Brasil, julgue os próximos itens.

I. Os primeiros cursos de especialização surgiram na década de 1990 para complementar a formação de psicólogos e outros educadores que buscavam conhecimentos sobre dificuldades de aprendizagem.
II. Em seus primórdios, a formação em psicopedagogia era sobretudo institucional e preventiva, passando, nos anos 2000, a ser também clínica e reeducativa.
III. Compreender a psicopedagogia como uma aplicação da psicologia à pedagogia ou como uma intersecção dessas duas áreas era um modo de pensar comum no País de década de 1980.

Assinale a alternativa correta.

Quanto à evolução do pensamento infantil, assinale a alternativa incorreta.

Em relação à disortografia, assinale a alternativa correta.

No que se refere à teoria de Henri Wallon, julgue os seguintes itens.

I. A afetividade e a inteligência desenvolvem‐se juntas, desde o primeiro ano de vida.
II. A exploração do ambiente permite que ocorra um processo chamado de diferenciação, em que a inteligência se desenvolve por meio das relações interpessoais e a afetividade, por meio da cultura do meio.
III. A afetividade dá lugar ao desenvolvimento cognitivo quando a criança começa a construir a realidade por meio de inteligência prática.

Assinale a alternativa correta.

A abordagem familiar consiste em um desafio para o psicopedagogo. Acerca dessa intervenção, assinale a alternativa incorreta.

A respeito do transtorno do deficit de atenção e hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa incorreta.

    Em uma sala de aula, a professora convidou um aluno para refletir sobre seu comportamento de conversar durante a aula. Relatou que ela (a professora) tinha de falar mais alto ainda para ser ouvida, o que prejudicava sua saúde. Após a intervenção, a criança compreendeu a colocação e disse que percebia que sua voz estava rouca e se comprometeria em tentar modificar seu comportamento.

Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa incorreta em relação às habilidades mais estabilizadas nessa criança à luz da teoria de Jean Piaget.

No que se refere ao desenvolvimento cognitivo e ao processo de escolarização da criança de zero a seis anos de idade, julgue os itens que se seguem.

I. Na pré‐escola, o interesse maior da escola deve ser pelo desenvolvimento sensório‐motor, que servirá de base para a aprendizagem da leitura e da escrita.
II. A alfabetização no Brasil precisa de ser revista, incluindo o método fônico, mais indicado como estratégia de ensino.
III. O desenvolvimento do processo de mielinização tem relação discreta com o aumento do vocabulário aos doze meses de vida.

Assinale a alternativa correta.

O hemisfério direito, responsável pela habilidade visuoespacial, precisa de ser estimulado por meio de atividades direcionadas a esse fim. Para se realizar esse estímulo, não é indicado o(a)

O desenho da família com estória (DF‐E) consiste em um instrumento de amplitude considerável na avaliação psicopedagógica. A respeito desse assunto, assinale a alternativa incorreta.

Um aluno de sete anos de idade tem se destacado na disciplina de matemática, em que consegue realizar abstrações e elaborar raciocínios lógicos com prontidão superior à da turma. Esse fato, inclusive, já foi observado pela escola e por familiares. A psicopedagoga da escola levantou a hipótese diagnóstica de altas habilidades.

Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta a intervenção mais indicada para o caso.

Toda prática educativa traz em si uma teoria do conhecimento. Itard, médico francês nascido em 1975, foi um dos primeiros a trabalhar com dificuldades de aprendizagem, propondo um tratamento para o menino Victor de Aveyron, que ficou conhecido como “menino selvagem”. Nessa ocasião, ainda não se acreditava, por forças do capitalismo, que pacientes com atraso mental pudessem aprender, sendo esse caso um marco na construção da visão atual em relação ao ser que não aprende. Considerando o contexto apresentado e o atual no tocante à dificuldade de aprendizagem, assinale a alternativa incorreta.

Em relação às contribuições de Reuven Fuerstein para o campo da psicopedagogia, julgue os itens a seguir.

I. O conceito de “experiência de aprendizagem mediada” trazido por Fuerstein deve ser visto como uma postura que favorece a apropriação do conhecimento pelo sujeito.
II. As dificuldades do desenvolvimento cognitivo‐intelectual devem ser atribuídas, principalmente, à pobreza nas mediações construídas nos primeiros anos de vida.
III. Uma criança que tenha dificuldade de distinguir entre o que é e o que não é relevante, segundo Fuerstein, necessita de intervenção psicopedagógica na função cognitiva de “análise”.

Assinale a alternativa correta.

A respeito do desenvolvimento de competências para a aprendizagem escolar, assinale a alternativa correta.

A psicanálise de Freud traz contribuições significativas para o processo de aprendizagem no que se refere à formação de vínculo afetivo. Acerca desse tema, assinale a alternativa incorreta.

Alicia Fernandez traz contribuições significativas para que se possa ampliar a visão sobre o “aprendente” e sua interação com as instâncias que promovem a aprendizagem. No que se refere aos pressupostos teóricos que norteiam seu pensamento, assinale a alternativa incorreta.

As abordagens psicoterápicas usualmente direcionam‐se ao tratamento de condições que trazem sofrimento ao indivíduo. No que se refere a esse assunto, julgue os itens subsequentes.

I Os transtornos de ansiedade incluem o transtorno de pânico, o transtorno de ansiedade generalizada e a fobia social, entre outras condições.

II Na agorafobia, existe o medo de ter medo, levando à evitação e ao transtorno de pânico.

III A fobia social refere‐se a uma antecipação de embaraço ou humilhação em situações sociais, em que o indivíduo teme que os outros o rejeitem ao perceberem suas deficiências e fraquezas.

IV O transtorno obsessivo‐compulsivo (TOC) usualmente apresenta grande intolerância à incerteza, subestimando níveis de risco.

V De acordo com o modelo cognitivo, a depressão é produzida por um padrão negativista de avaliar a si próprio, o futuro e o mundo.

Assinale a alternativa correta.

Com relação à perspectiva da terapia familiar em uma abordagem comportamental segundo Ingberman (1997), julgue os itens seguintes.

I Liberman (1972) afirma que as terapias de família podem ser formas potentes de modificação de comportamento porque o espaço interpessoal que embasa a mudança é o encontro do dia a dia. Há sucesso quando o terapeuta é hábil em guiar os membros da família para mudar seus modos de se relacionar uns com os outros.

II Caso a família seja um sistema de troca e comportamentos recíprocos (inclusive comportamento afetivo), a terapia de família só funcionará quando todos os membros atuarem sincronicamente.

Assinale a alternativa correta.