Questões de Concurso Para ufc

Cirurgião-dentista irá realizar uma restauração Classe I no dente 36, utilizando o amálgama de prata abaixo. Diante das informações detalhadas, pode-se afirmar:

A resina composta é o material restaurador direto mais popular entre os profissionais da atualidade e o mais requisitado pelos pacientes. Podendo ser classificada de acordo com o tipo/tamanho das partículas de carga. Considerando os tipos de resina composta, qual apresenta as seguintes características: usadas em regiões que a estética é primordial, excelente lisura e brilho superficial, baixas propriedades mecânicas, não devendo ser empregada em dentes posteriores e em restaurações Classe IV (a não ser que sejam empregadas na superfície vestibular)?

Assinale o material de proteção do complexo dentino-pulpar com capacidade de estimular a formação de dentina terciária, ação antibacteriana, neutralizador do pH ácido, ação antiexsudativa e indutor da formação de tecido mineralizado.

Proteger o complexo dentina-polpa significa proteger a dentina e a polpa contra ação dos agentes agressores externos, preservando a vitalidade dessas estruturas. Diante da situação clínica apresentada no quadro abaixo, determine a sequência correta para a proteção do complexo dentina-polpa.

O conhecimento dos fatores etiológicos da doença cárie e o abandono da filosofia de extensão preventiva, resultou em preparos mais conservadores. Sobre características e requisitos das cavidades Classe II para amálgama, pode-se afirmar:

Assinale a alternativa que apresenta princípios do Sistema Único de Saúde, segundo a Lei N^o 8.080, de 19 de setembro de 1990.

De acordo com sua origem etimológica, a palavra cárie significa "matéria podre", que nomeia, entretanto, uma doença que se instala muito antes da própria formação de uma cavidade e da deterioração dentária. Considerando a cárie dentária, pode-se afirmar:

Assinale a alternativa que apresenta um objetivo do Sistema Único de Saúde segundo a Lei N^o 8.080, de 19 de setembro de 1990.

De acordo com o Código de Ética Odontológico vigente, na comunicação e divulgação, é obrigatório constar o nome e o número de inscrição da pessoa física ou jurídica, bem como o nome representativo da profissão de cirurgião-dentista e também das demais profissões auxiliares regulamentadas. No caso de pessoas jurídicas, também o nome e o número de inscrição do responsável técnico. Nesse contexto, poderá, ainda, constar na comunicação e divulgação:

O Código de Ética Odontológico vigente, aprovado pela Resolução do Conselho Federal de Odontologia N° 118/2012 traz disposições legais acerca do exercício profissional no âmbito da Odontologia. Nesse contexto, qual alternativa, dentre as opções abaixo, representa um direito fundamental dos profissionais inscritos, segundo suas atribuições específicas?

O uso de projetos pedagógicos deve se guiar pela participação e pela autonomia dos atores educacionais. Libâneo, Toschi e Oliveira (2010) sugerem que decisões que se tomem a partir de um projeto pedagógico considerem alguns pontos. Analise, nas alternativas abaixo, qual a que apresenta corretamente um desses pontos:

Sobre interdisciplinaridade, tomando como base os estudos de Fazenda (2011), é correto afirmar:

A metodologia que se utiliza de projetos para unir a teoria e a prática, também denominada como pedagogia de projetos, tem ganhado grandes adeptos nas instituições educacionais brasileiras. Uma diversidade de projetos pode circular no ambiente educativo, mas é preciso situar a prática pedagógica dentro de uma dinâmica de ensino que prime pela aprendizagem dos conteúdos da ciência e da cultura. Analise as afirmativas e preencha os parênteses com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) Na pedagogia de projetos, o aluno aprende ao pesquisar, ao produzir, ao indagar, permitindo reconstruir e criar novos elementos do conhecimento.

( ) Na pedagogia de projetos o professor tem o papel de ensinar com uso da transmissão de saberes, assumindo, assim, o centro do processo formativo.

( ) Como mediador pedagógico, na pedagogia de projetos o professor não deve acompanhar o processo de aprendizagem do aluno para deixá-lo livre para se desenvolver como sujeito da sua própria aprendizagem.

( ) A pedagogia de projetos, embora desafiadora para o professor, oportuniza aos alunos uma forma de aprender articulando os vários conteúdos de distintas áreas do conhecimento.

A seguir indique, nas alternativas abaixo, a que apresenta a sequência correta de cima para baixo de itens verdadeiros e falsos

Segundo Luckesi (2013, p. 106), “o ato de avaliar, no contexto operacional implica três passos: 1) constatar a realidade; 2) qualificar a realidade; 3) proceder a uma intervenção, se necessários.” A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e indique a correta.

A relação ensino-aprendizagem tem sido objeto de estudo no campo educacional, de longas datas. A compreensão da instituição educacional como espaço de socialização do saber científico e cultural põe em destaque as formas como o ensino se inter-relaciona com vários elementos educativos para resultar na aprendizagem de saberes. Tomando como referência a concepção de escola como socializadora do conhecimento científico e cultural, indique a alternativa que apresenta corretamente a concepção da relação ensino-aprendizagem.

No processo ensino-aprendizagem, os objetivos educacionais tomam lugar de destaque. Por ser uma atividade planejada, o ato educativo deve estabelecer objetivos como forma de atingir resultados políticos, pedagógicos, sociais e culturais. Com efeito, sobre os objetivos educacionais, é correto afirmar:

O ensino contemporâneo esteira-se ainda na compartimentalização do conhecimento e na especialização do saber. A transversalidade do conhecimento rompe com o ideário do saber fragmentado e constrói um novo significado para temas tratados antes em espaços exclusivos de algumas áreas. Várias questões sociais, políticas e educacionais podem se constituir como temas transversais. Para a escolha de temas transversais para o trabalho em ambientes educacionais, é preciso considerar os seguintes critérios:

Sobre proposta pedagógica curricular, analise as afirmativas abaixo e indique, a seguir, a única alternativa correta.

I. A proposta curricular deve analisar a situação escolar no que ela realmente é, fazendo um balanço dos aspectos positivos e negativos para buscar soluções.

II. De acordo com o diagnóstico, deve-se traçar objetivos e elaborar propostas de intervenção, agregando o coletivo de atores do processo educacional.

III. Após a elaboração de uma proposta curricular, a instituição de ensino deve implementá-la evitando fazer ajustes para não comprometer os objetivos estabelecidos na própria proposta.

Há diferentes tipos de manifestações acerca do currículo escolar. Analise as alternativas abaixo e indique a que apresenta conceito adequado ao tipo de currículo.

Sobre conhecimento, currículo e organização curricular, na perspectiva democrática está correto o que se afirma em: