Questões de Concurso Para sedf

A respeito dos efeitos biológicos das radiações, julgue o item.

Os efeitos determinísticos causam a transformação celular. 

A respeito dos efeitos biológicos das radiações, julgue o item.

Os efeitos biológicos das radiações ionizantes classificam-se como estocásticos ou determinísticos. 

Acerca da metodologia da ALARA (as low as reasonably achievable), importante para o meio radiográfico, julgue o item.
Tamanho maiores do FOV (tomografia) devem ser restritos a casos em que uma visão ampla é necessária, pois a dose de radiação aumenta quando se aumenta o tamanho do FOV. 

Acerca da metodologia da ALARA (as low as reasonably achievable), importante para o meio radiográfico, julgue o item.
O paciente deve utilizar coletes de chumbo e de tireoide sempre que a técnica possibilitar. 

Acerca da metodologia da ALARA (as low as reasonably achievable), importante para o meio radiográfico, julgue o item.

Deve-se utilizar, preferencialmente, kVp de 60-70 e tempo de exposição o menor possível.  

Acerca da metodologia da ALARA (as low as reasonably achievable), importante para o meio radiográfico, julgue o item.
Colimação consiste em um anel de chumbo utilizado para a diminuição da área radiografada, devendo ser utilizada, preferencialmente, a retangular. 

Acerca da metodologia da ALARA (as low as reasonably achievable), importante para o meio radiográfico, julgue o item.
Posicionadores radiográficos são utilizados para otimizar o alinhamento e minimizar repetições.  

Acerca da metodologia da ALARA (as low as reasonably achievable), importante para o meio radiográfico, julgue o item.
Os receptores de imagem devem utilizar filmes ou sensores o mais sensíveis possível. 

Com relação à posição anteroposterior com incidência cefálica Taylor/outlet, julgue o item.

Durante a realização da incidência, o paciente deve estar deitado em decúbito ventral na mesa bucky, com os membros inferiores estendidos e posicionados e com a região posterior apoiada na mesa. 

Com relação à posição anteroposterior com incidência cefálica Taylor/outlet, julgue o item.

O paciente deve permanecer em movimento durante a realização da incidência.

Com relação à posição anteroposterior com incidência cefálica Taylor/outlet, julgue o item.

Essa incidência é indicada no estudo radiográfico dos ramos dos púbis e dos ísquios e da sínfise pubiana.

Com relação à posição anteroposterior com incidência cefálica Taylor/outlet, julgue o item.

A referida incidência é utilizada como complementar no estudo radiográfico da pelve óssea. 

Considerando a Norma da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) NN 3.01 — Diretrizes Básicas de Proteção Radiológica, julgue o item.
As práticas às quais a Norma se aplica incluem o manuseio de fontes, bem como o transporte, o armazenamento e a deposição de materiais radioativos. 

Considerando a Norma da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) NN 3.01 — Diretrizes Básicas de Proteção Radiológica, julgue o item.
Esta Norma aplica-se às práticas, incluindo todas as fontes associadas a essas práticas, bem como as intervenções.  

Considerando a Norma da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) NN 3.01 — Diretrizes Básicas de Proteção Radiológica, julgue o item.
O objetivo da referida Norma é estabelecer os requisitos básicos de proteção radiológica das pessoas, em relação à exposição à radiação ionizante. 

Quanto à formação continuada dos profissionais da escola, julgue o item.

A formação continuada dos profissionais de educação é, essencialmente, um processo técnico e permanente de capacitação com as seguintes finalidades: suprir as lacunas da formação inicial dos profissionais de educação; implantar políticas, programas e projetos governamentais; ou satisfazer as necessidades de conhecimentos específicos em determinada área.

Quanto à formação continuada dos profissionais da escola, julgue o item.

Formar-se é um processo de toda a vida; nesse contexto, a formação continuada dos profissionais de educação deve pautar-se no pressuposto de que aprender é mais do que receber, conhecer e compreender as informações: trata-se de tornar o aprendizado parte do ser, o que implica desenvolver-se com ele. 

Quanto à formação continuada dos profissionais da escola, julgue o item.

A formação docente como processo de aprendizagem demanda a compreensão de diversos conhecimentos nas dimensões sociais, ideológicas, políticas, epistemológicas e filosóficas e na área específica do conhecimento que se quer aprender.  

Por ter vivenciado diversas experiências ao longo de sua vida, o público da EJA requer acompanhamento e direcionamento dos saberes já adquiridos, além dos saberes curriculares. Quanto a esse assunto, julgue o item.

As atividades desenvolvidas na EJA só fazem sentido quando o processo de ensino considera as práticas sociais, e não quando se visa ao mero desenvolvimento de tarefas escolares de alfabetização desarticuladas do cotidiano do estudante, sem que as práticas escolares sejam alavancas para as práticas sociais. 

Por ter vivenciado diversas experiências ao longo de sua vida, o público da EJA requer acompanhamento e direcionamento dos saberes já adquiridos, além dos saberes curriculares. Quanto a esse assunto, julgue o item.

O educador da EJA pode propor aos alunos, em sala de aula, atividades como preenchimento de ficha cadastral de crediário, elaboração de contrato de locação, subscrição de envelope e leitura e compreensão de extrato bancário, para que, no cotidiano, o aluno consiga fazer essas atividades com a ajuda de terceiros.