Questões de Concurso
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Q2070652
Física
Um trabalho de 200 J é realizado sobre um sistema e
uma quantidade de calor de 294 J é removida do
sistema. Marque a alternativa que apresenta os
valores das grandezas termodinâmicas trabalho,
quantidade de calor e energia interna do sistema,
respectivamente, em Joule, neste processo.
Q2070650
Física
Três esferas de massa m estão localizadas nos
vértices de um triângulo equilátero. Uma quarta
esfera está localizada no centro de massa do
triângulo. Marque a opção que mostra o sentido da
força resultante que age sobre a quarta esfera.
Q2070649
Física
Um elétron se move em uma região onde existe um
campo magnético 
. Sabendo que no
instante , o elétron tem velocidade dada por 
m/s e a força magnética que age
sobre ele é de 
Sabe-se que o módulo
da carga do elétron é 1,60 x 10-19 C. Marque a opção
que apresenta o valor para B.
. Sabendo que no
instante , o elétron tem velocidade dada por m/s e a força magnética que age
sobre ele é de Sabe-se que o módulo
da carga do elétron é 1,60 x 10-19 C. Marque a opção
que apresenta o valor para B.
Q2070648
Física
Três partículas carregadas são mantidas fixas em um
eixo qualquer. A partícula a de carga qa, está na
posição –t do eixo; a partícula b, de carga qb, está na
posição +t do mesmo eixo. Marque a alternativa que
apresenta o valor da razão qa/qb para que a força
eletrostática seja nula em qc se a partícula está na
posição +0,5t.
Q2070647
Física
Uma onda que se propaga em uma corda é descritapela equação y(x,t) = 0,005sen(40x – 3t), onde asgrandezas são expressas em unidades do sistemainternacionais. O comprimento de onda, em metros,é:
Q2070646
Física
Uma régua de um metro oscila em torno de um ponto
fixo em umas das extremidades, a uma distância h do
centro de massa da régua. A opção que apresenta o
valor aproximado do período de oscilação, em segundos:
Q2070645
Física
Um objeto é oposto diante de um espelho esférico
cuja distância focal tem valor absoluto igual a 40 cm.A
imagem do objeto produzida pelo espelho tem a
mesma orientação do objeto real e sua altura é dada
pela relação h' = 0,2h, onde h é a altura real do objeto.
A razão f/p, onde p é a distância do objeto até o
espelho, é:
Q2070644
Física
Texto associado
CONSIDERE AS INFORMAÇÕES DO TEXTO
ABAIXO PARA RESOLVER A QUESTÃO.
O jogador chamado de kicker, em média, chuta a bola
oval a uma velocidade igual a 
m/s.
Sabendo que este chute foi realizado na ausência de
ventos transversais, que a resistência do ar foi
considerada nula e que a aceleração da gravidade
para o local é de 10 m/s².
m/s.
Sabendo que este chute foi realizado na ausência de
ventos transversais, que a resistência do ar foi
considerada nula e que a aceleração da gravidade
para o local é de 10 m/s².
O ângulo, abaixo da horizontal, com que a bola atinge
o solo, ao final do movimento é, em radianos:
Q2070643
Física
Texto associado
CONSIDERE AS INFORMAÇÕES DO TEXTO
ABAIXO PARA RESOLVER A QUESTÃO.
O jogador chamado de kicker, em média, chuta a bola
oval a uma velocidade igual a m/s.
Sabendo que este chute foi realizado na ausência de
ventos transversais, que a resistência do ar foi
considerada nula e que a aceleração da gravidade
para o local é de 10 m/s².
m/s.
Sabendo que este chute foi realizado na ausência de
ventos transversais, que a resistência do ar foi
considerada nula e que a aceleração da gravidade
para o local é de 10 m/s².
A opção que apresenta o alcance total, em metros,
atingido pela bola:
Q2070642
Física
Texto associado
CONSIDERE AS INFORMAÇÕES DO TEXTO
ABAIXO PARA RESOLVER A QUESTÃO.
O jogador chamado de kicker, em média, chuta a bola
oval a uma velocidade igual a m/s.
Sabendo que este chute foi realizado na ausência de
ventos transversais, que a resistência do ar foi
considerada nula e que a aceleração da gravidade
para o local é de 10 m/s².
m/s.
Sabendo que este chute foi realizado na ausência de
ventos transversais, que a resistência do ar foi
considerada nula e que a aceleração da gravidade
para o local é de 10 m/s².
Marque a alternativa que apresenta a altura, em
metros, máxima atingida pela bola.
Q2070641
Física
Um objeto descreve um movimento circular uniforme.
O cronômetro é disparado quando a sua aceleração é
dada pelo vetor 
m/s2. Quando o cronômetro
marca t = 3 s, a aceleração do objeto é 
m/s2. A opção que mostra o valor do raio da trajetória,
sabendo que t é menor que um período de rotação, é
aproximadamente, em metros:
m/s2. Quando o cronômetro
marca t = 3 s, a aceleração do objeto é m/s2. A opção que mostra o valor do raio da trajetória,
sabendo que t é menor que um período de rotação, é
aproximadamente, em metros:
Q2070640
Física
Um cometa qualquer gira em torno do sol com um
período de 76 anos. A menor distância entre este
cometa e o sol é 8,9 x 1010m, que é chamada de
periélio. Marque a alternativa que apresenta de forma
aproximada, a maior distância do cometa ao sol, em
metros. Dados: massa do sol é igual a
M = 1,99 x 1030kg e a constante gravitacional é
G = 6,67 x 10-11 m³/kg.s².
Q2070639
Física
O vetor posição inicial de um ponto material é 
e 10s depois passa a ser 
, com todos os valores em metros.
Marque a alternativa que apresenta o valor
aproximado do módulo da velocidade média durante
o intervalo do tempo apresentado, em metros por
segundo.
e 10s depois passa a ser , com todos os valores em metros.
Marque a alternativa que apresenta o valor
aproximado do módulo da velocidade média durante
o intervalo do tempo apresentado, em metros por
segundo.
Q2070621
Pedagogia
De acordo com a teoria de Piaget, no processo de
assimilação, a mente:
Q2070610
Português
Texto associado
A VIOLÊNCIA INFANTIL
Nos últimos tempos, a violência infantil vem
crescendo de modo alarmante. Muitas razões têm
sido apontadas como causa para um problema tão
grave, entretanto acredita-se que a prática dos
crimes infantis se deva ao modo como se vive nos
dias atuais.
Em primeiro lugar, pode-se constatar que as
crianças passam durante muitas horas assistindo,
pela televisão, a uma programação baseada na
violência. Os desenhos, com personagens utilizandose de espadas, armas de fogo etc., fazem, todo o
tempo, apologia da força física, da coragem mediante
o uso de uma arma. Os filmes apresentam lutas,
brigas, disputas, homens fortes, como
Schwarzenegger, com armas possantes, destruindo
tudo à sua frente. As novelas, muitas vezes, mostram
o lado negativo do ser humano, através de intrigas,
vícios, maldades, enfim. Na verdade, podem ser
contados nos dedos os programas que não incitem a
criança e o próprio adulto a sair pelas ruas cometendo
desatinos. Podem ser contados nos dedos os
programas que acalmem o telespectador, que
direcionem para as boas ações.
Em segundo lugar, verifica-se que a maioria
das mães não está dentro de casa para educar os
filhos, o que tem sido, aliás, fator determinante para a
sua desestruturação. Com as dificuldades
financeiras por que passa grande parte das famílias,
a mulher precisou sair para trabalhar e ajudar nas
despesas do lar. Sua saída embora positiva por um
lado, por outro foi desastrosa, pois os filhos ficaram a
mercê das empregadas ou até sozinhos em grande
parte dos casos. Isso significa que a educação ficou
por conta de pessoas que não tem condições nem
motivo para educar, ou ainda, por conta deles
próprios.Acriança passou a ter liberdade para fazer o
que bem quer; os pais, por seu turno, com sentimento
de culpa por se encontrarem somente à noite com os
filhos, não lhes impõem limites, e tudo fica por isso
mesmo.
Por fim, outro dado que se destaca é a
separação tão frequente dos casais hoje em dia.
Marido e mulher já não estão tendo paciência para
enfrentar os problemas, os desentendimentos, o diaa-dia complicado que é viver em família; por qualquer
coisa um pouco mais grave estão desfazendo o
compromisso e indo cada um para o seu lado. Com
isso, ficam os filhos normalmente com a mãe e vendo
o pai apenas uma vez por semana. A mãe, como já se
comentou, passa a maior parte do tempo
trabalhando, o que faz com que a convivência seja
mínima. Mais uma vez está a criança sozinha, agora
encontrando somente um dos pais, no final do dia, a atenção, se for o caso.
Em vista de tudo isso, pergunta-se o que pensa
essa criança durante o dia inteiro, como ela encara a
vida, que noção tem de certo e de errado, que
sentimentos tem no coração. A mãe não está em
casa; não pode, portanto, ensiná-la, orientá-la. O pai
só a vê no fim de semana, o que o fará sentir-se
culpado e o impedirá de ministrar qualquer
ensinamento. Sobra-lhe a TV amiga das horas de
solidão, a passar mensagens de violência e mais
violência. Com essa vida, é difícil seguir outro
caminho.
(Lucia Helena Gouvêa, 2004)
“Sua saída, EMBORA positiva por um lado, por outro
foi desastrosa, POIS os filhos ficaram a mercê das
empregadas ou até sozinhos em grande parte das
vezes.”
As palavras em destaque foram usadas com intenção de:
As palavras em destaque foram usadas com intenção de:
Q2070609
Português
Texto associado
A VIOLÊNCIA INFANTIL
Nos últimos tempos, a violência infantil vem
crescendo de modo alarmante. Muitas razões têm
sido apontadas como causa para um problema tão
grave, entretanto acredita-se que a prática dos
crimes infantis se deva ao modo como se vive nos
dias atuais.
Em primeiro lugar, pode-se constatar que as
crianças passam durante muitas horas assistindo,
pela televisão, a uma programação baseada na
violência. Os desenhos, com personagens utilizandose de espadas, armas de fogo etc., fazem, todo o
tempo, apologia da força física, da coragem mediante
o uso de uma arma. Os filmes apresentam lutas,
brigas, disputas, homens fortes, como
Schwarzenegger, com armas possantes, destruindo
tudo à sua frente. As novelas, muitas vezes, mostram
o lado negativo do ser humano, através de intrigas,
vícios, maldades, enfim. Na verdade, podem ser
contados nos dedos os programas que não incitem a
criança e o próprio adulto a sair pelas ruas cometendo
desatinos. Podem ser contados nos dedos os
programas que acalmem o telespectador, que
direcionem para as boas ações.
Em segundo lugar, verifica-se que a maioria
das mães não está dentro de casa para educar os
filhos, o que tem sido, aliás, fator determinante para a
sua desestruturação. Com as dificuldades
financeiras por que passa grande parte das famílias,
a mulher precisou sair para trabalhar e ajudar nas
despesas do lar. Sua saída embora positiva por um
lado, por outro foi desastrosa, pois os filhos ficaram a
mercê das empregadas ou até sozinhos em grande
parte dos casos. Isso significa que a educação ficou
por conta de pessoas que não tem condições nem
motivo para educar, ou ainda, por conta deles
próprios.Acriança passou a ter liberdade para fazer o
que bem quer; os pais, por seu turno, com sentimento
de culpa por se encontrarem somente à noite com os
filhos, não lhes impõem limites, e tudo fica por isso
mesmo.
Por fim, outro dado que se destaca é a
separação tão frequente dos casais hoje em dia.
Marido e mulher já não estão tendo paciência para
enfrentar os problemas, os desentendimentos, o diaa-dia complicado que é viver em família; por qualquer
coisa um pouco mais grave estão desfazendo o
compromisso e indo cada um para o seu lado. Com
isso, ficam os filhos normalmente com a mãe e vendo
o pai apenas uma vez por semana. A mãe, como já se
comentou, passa a maior parte do tempo
trabalhando, o que faz com que a convivência seja
mínima. Mais uma vez está a criança sozinha, agora
encontrando somente um dos pais, no final do dia, a atenção, se for o caso.
Em vista de tudo isso, pergunta-se o que pensa
essa criança durante o dia inteiro, como ela encara a
vida, que noção tem de certo e de errado, que
sentimentos tem no coração. A mãe não está em
casa; não pode, portanto, ensiná-la, orientá-la. O pai
só a vê no fim de semana, o que o fará sentir-se
culpado e o impedirá de ministrar qualquer
ensinamento. Sobra-lhe a TV amiga das horas de
solidão, a passar mensagens de violência e mais
violência. Com essa vida, é difícil seguir outro
caminho.
(Lucia Helena Gouvêa, 2004)
“A criança passou a ter liberdade para fazer o que
bem quisesse (...).”
Pode-se pressupor, a partir da oração retirada do texto que
Pode-se pressupor, a partir da oração retirada do texto que
Q2070608
Português
Texto associado
A VIOLÊNCIA INFANTIL
Nos últimos tempos, a violência infantil vem
crescendo de modo alarmante. Muitas razões têm
sido apontadas como causa para um problema tão
grave, entretanto acredita-se que a prática dos
crimes infantis se deva ao modo como se vive nos
dias atuais.
Em primeiro lugar, pode-se constatar que as
crianças passam durante muitas horas assistindo,
pela televisão, a uma programação baseada na
violência. Os desenhos, com personagens utilizandose de espadas, armas de fogo etc., fazem, todo o
tempo, apologia da força física, da coragem mediante
o uso de uma arma. Os filmes apresentam lutas,
brigas, disputas, homens fortes, como
Schwarzenegger, com armas possantes, destruindo
tudo à sua frente. As novelas, muitas vezes, mostram
o lado negativo do ser humano, através de intrigas,
vícios, maldades, enfim. Na verdade, podem ser
contados nos dedos os programas que não incitem a
criança e o próprio adulto a sair pelas ruas cometendo
desatinos. Podem ser contados nos dedos os
programas que acalmem o telespectador, que
direcionem para as boas ações.
Em segundo lugar, verifica-se que a maioria
das mães não está dentro de casa para educar os
filhos, o que tem sido, aliás, fator determinante para a
sua desestruturação. Com as dificuldades
financeiras por que passa grande parte das famílias,
a mulher precisou sair para trabalhar e ajudar nas
despesas do lar. Sua saída embora positiva por um
lado, por outro foi desastrosa, pois os filhos ficaram a
mercê das empregadas ou até sozinhos em grande
parte dos casos. Isso significa que a educação ficou
por conta de pessoas que não tem condições nem
motivo para educar, ou ainda, por conta deles
próprios.Acriança passou a ter liberdade para fazer o
que bem quer; os pais, por seu turno, com sentimento
de culpa por se encontrarem somente à noite com os
filhos, não lhes impõem limites, e tudo fica por isso
mesmo.
Por fim, outro dado que se destaca é a
separação tão frequente dos casais hoje em dia.
Marido e mulher já não estão tendo paciência para
enfrentar os problemas, os desentendimentos, o diaa-dia complicado que é viver em família; por qualquer
coisa um pouco mais grave estão desfazendo o
compromisso e indo cada um para o seu lado. Com
isso, ficam os filhos normalmente com a mãe e vendo
o pai apenas uma vez por semana. A mãe, como já se
comentou, passa a maior parte do tempo
trabalhando, o que faz com que a convivência seja
mínima. Mais uma vez está a criança sozinha, agora
encontrando somente um dos pais, no final do dia, a atenção, se for o caso.
Em vista de tudo isso, pergunta-se o que pensa
essa criança durante o dia inteiro, como ela encara a
vida, que noção tem de certo e de errado, que
sentimentos tem no coração. A mãe não está em
casa; não pode, portanto, ensiná-la, orientá-la. O pai
só a vê no fim de semana, o que o fará sentir-se
culpado e o impedirá de ministrar qualquer
ensinamento. Sobra-lhe a TV amiga das horas de
solidão, a passar mensagens de violência e mais
violência. Com essa vida, é difícil seguir outro
caminho.
(Lucia Helena Gouvêa, 2004)
A temática tratada pela autora é:
Q2070607
Português
Texto associado
A VIOLÊNCIA INFANTIL
Nos últimos tempos, a violência infantil vem
crescendo de modo alarmante. Muitas razões têm
sido apontadas como causa para um problema tão
grave, entretanto acredita-se que a prática dos
crimes infantis se deva ao modo como se vive nos
dias atuais.
Em primeiro lugar, pode-se constatar que as
crianças passam durante muitas horas assistindo,
pela televisão, a uma programação baseada na
violência. Os desenhos, com personagens utilizandose de espadas, armas de fogo etc., fazem, todo o
tempo, apologia da força física, da coragem mediante
o uso de uma arma. Os filmes apresentam lutas,
brigas, disputas, homens fortes, como
Schwarzenegger, com armas possantes, destruindo
tudo à sua frente. As novelas, muitas vezes, mostram
o lado negativo do ser humano, através de intrigas,
vícios, maldades, enfim. Na verdade, podem ser
contados nos dedos os programas que não incitem a
criança e o próprio adulto a sair pelas ruas cometendo
desatinos. Podem ser contados nos dedos os
programas que acalmem o telespectador, que
direcionem para as boas ações.
Em segundo lugar, verifica-se que a maioria
das mães não está dentro de casa para educar os
filhos, o que tem sido, aliás, fator determinante para a
sua desestruturação. Com as dificuldades
financeiras por que passa grande parte das famílias,
a mulher precisou sair para trabalhar e ajudar nas
despesas do lar. Sua saída embora positiva por um
lado, por outro foi desastrosa, pois os filhos ficaram a
mercê das empregadas ou até sozinhos em grande
parte dos casos. Isso significa que a educação ficou
por conta de pessoas que não tem condições nem
motivo para educar, ou ainda, por conta deles
próprios.Acriança passou a ter liberdade para fazer o
que bem quer; os pais, por seu turno, com sentimento
de culpa por se encontrarem somente à noite com os
filhos, não lhes impõem limites, e tudo fica por isso
mesmo.
Por fim, outro dado que se destaca é a
separação tão frequente dos casais hoje em dia.
Marido e mulher já não estão tendo paciência para
enfrentar os problemas, os desentendimentos, o diaa-dia complicado que é viver em família; por qualquer
coisa um pouco mais grave estão desfazendo o
compromisso e indo cada um para o seu lado. Com
isso, ficam os filhos normalmente com a mãe e vendo
o pai apenas uma vez por semana. A mãe, como já se
comentou, passa a maior parte do tempo
trabalhando, o que faz com que a convivência seja
mínima. Mais uma vez está a criança sozinha, agora
encontrando somente um dos pais, no final do dia, a atenção, se for o caso.
Em vista de tudo isso, pergunta-se o que pensa
essa criança durante o dia inteiro, como ela encara a
vida, que noção tem de certo e de errado, que
sentimentos tem no coração. A mãe não está em
casa; não pode, portanto, ensiná-la, orientá-la. O pai
só a vê no fim de semana, o que o fará sentir-se
culpado e o impedirá de ministrar qualquer
ensinamento. Sobra-lhe a TV amiga das horas de
solidão, a passar mensagens de violência e mais
violência. Com essa vida, é difícil seguir outro
caminho.
(Lucia Helena Gouvêa, 2004)
O autor faz uso de alguns argumentos para defender
a sua tese. Um dos argumentos utilizados por ele está
transcrito na alternativa:
Q2070603
Pedagogia
A Lei Federal nº 11.274/2006 altera a redação dos
arts. 29, 30, 32 e 87 da Lei nº 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional, dispondo sobre a
duração de:
Q2070601
Pedagogia
A Lei Federal nº 9.795/1999, que dispõe sobre a
educação ambiental, indica em seu Art. 10, que a
educação ambiental será desenvolvida como uma
prática educativa:
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