Questões de Concurso Para see-ac

Foram encontradas 2.081 questões

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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Geografia |
Q2015876 Biologia
O mapa a seguir apresenta um bioma existente basicamente somente no hemisfério norte. O Bioma em destaque é:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Geografia |
Q2015875 Geografia
A representação cartográfica a seguir é conhecida como Projeção de Mercator. Essa projeção possui a seguinte classificação: 
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Geografia |
Q2015874 Geografia
Os países com grande extensão territorial normalmente possuem diferentes faixas de fuso horário. Um voo direto entre Rio Branco, capital do Acre, e a cidade de Brasília, capital federal, dura 3 horas. Sendo assim, um voo que decolou de Rio Branco às 16:00 do dia 03 de julho de 2018 chegou em Brasília no seguinte horário:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Geografia |
Q2015873 Geografia
Segundo o professor Manuel Correia de Andrade, para efetuar estudos geográficos seria necessário obedecer aos chamados princípios científicos da geografia. Durante as aulas de geografia, tais princípios são muito utilizados como instrumento no processo de ensino-aprendizado. Um desses princípios afirma que o fato geográfico está em constante reorganização, devido à ação de diferentes atores. Esse princípio é denominado de princípio da: 
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Geografia |
Q2015872 Pedagogia
Ao propor as orientações curriculares com temas geográficos, considera-se a importância de o aluno aprender a ler mapas, conhecer a simbologia das legendas, organizar e hierarquizar fenômenos e perceber os detalhes da relação cidade e campo em diferentes escalas geográficas. Para facilitar o aluno do ensino médio no entendimento sobre as mudanças que ocorrem em diferentes lugares é importante considerar a(s) dimensão(ões): 
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Geografia |
Q2015871 Pedagogia
O que é ser professor de geografia nos dias atuais? Pergunta contida nas orientações Curriculares de Geografia para o ensino médio promove uma reflexão sobre as mudanças nas configurações do ensino da geografia. Nesse sentido, um dos papéis principais dos professores de geografia no ensino médio é: 
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Geografia |
Q2015835 Pedagogia
Será considerada idade mínima para os cursos de EJA e para a realização de exames de conclusão de EJA do Ensino Fundamental, segundo a Resolução nº 3/CNE 15/06/2010:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015149 Matemática
Uma bola é lançada verticalmente, para cima. A equação h = 200t - 5t2 é a representação matemática do movimento, sendo que a altura alcançada h, medida em metros, e o tempo decorrido após o lançamento t, medido em segundos considerando h = 0 e t = 0 no instante do lançamento, então o tempo decorrido desde o lançamento até alcançar a altura máxima, e a altura máxima atingida são respectivamente:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015147 Matemática
O número de diagonais que se pode traçar em um polígono de 9 lados é:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015145 Matemática
Para um passageiro embarcar em algum voo doméstico ele precisa passar por 5 verificações de segurança, dispostas uma após a outra em sequência. A probabilidade de um passageiro mal intencionado passar pela primeira verificação é de 50%; de passar pela segunda verificação é de 12%; de passar pela terceira verificação é de 25%, de passar pela quarta verificação é de 15% e pela última é 5%. Nessas condições, é correto afirmar que:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015144 Matemática

Observe a tabela abaixo:

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A média aproximada dos tamanhos dos pulsos é:

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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015143 Matemática
A razão entre o volume e o somatório das áreas das faces do tetraedro regular, em função de sua aresta , é:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015142 Matemática
Sabendo que x é o valor do lado do quadrado, marque a opção que apresenta o valor de x para que a razão entre a área e o perímetro seja igual a 1.
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015141 Matemática

Observe a tabela de frequência absoluta de venda de carros em um dado mês abaixo:

         Marcas                          Frequência Absoluta

Ford                                              6

Fiat                                               7

GM                                               8

Nissan                                          3

Peugeot                                       7

Renault                                        3

VW                                               6


A frequência relativa da marca GM na tabela acima é:

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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015140 Matemática

O valor da expressão

log6 3. log3 6 + log3 7 + log1/3 7 + log1010


é:

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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015138 Matemática
Uma pessoa mapeou a cidade onde mora de maneira que formasse pontos em um plano cartesiano. Para não ser pego por possíveis sequestradores, a pessoa não coloca o seu endereço por extenso, se desloca somente através de coordenas ( x,y ) no plano. Se ele parte de sua casa que fica localizada no ponto A(1,3) e percorre uma trajetória que perpassa os pontos B(4,3), C(8,0), D(0,4), nesta ordem, e por fim, volta para casa. A distância total percorrida pela pessoa, em quilômetros: sabe-se que os valores unitários dos eixos valem 100 metros. Considere √2 = 1,4 e √5 = 2,20
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015137 Matemática
Sobre a propriedade de determinante de matrizes, é correto afirmar que:
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015136 Matemática
Marque a alternativa que apresenta a sentença correta sobre as propriedades de matrizes transpostas e inversas.
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015135 Matemática
Os efeitos da radioatividade no ser humano dependem da quantidade acumulada no organismo e do tipo de radiação.Aradioatividade é inofensiva para a vida humana em pequenas doses, mas, se a dose for excessiva, pode provocar lesões no sistema nervoso, no aparelho gastrointestinal, na medula óssea, etc. Muitas vezes pode levar à morte (em poucos dias ou num espaço de dez a quarenta anos, através de leucemia ou outro tipo de câncer). Estar em contato com a radiação é algo sutil e impossível de ser percebido imediatamente, já que no momento do impacto não ocorre dor ou lesão visível. A radiação ataca as células do corpo, fazendo com que os átomos que compõem as células sofram alterações em sua estrutura. (...). Texto adaptado: https://www.soq.com.br/conteudos/ef/ radioatividade/p2.php

Sabe-se que a equação de decaimento é dada por: n(t) = n0.e-λt

Onde, n(t) é o número de radioisótopo no instante t, n0 é o número inicial de radioisótopos, λ é a constante de decaimento em anos-1Sabendo que o tempo de meia vida é o tempo que o número de radioisótopo reduz à metade, marque a opção que apresenta a meia vida para o U-235, em milhões de anos, cuja constante de decaimento é, aproximadamente, 10-9 anos-1. Adote In(2) ∼ 0,7.
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Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC Prova: IBADE - 2019 - SEE-AC - Professor - Matemática |
Q2015133 Matemática
Sobre a mesa há três potes com bolas. Em um deles há 3 bolas pretas e 5 bolas brancas. No outro há 2 bolas pretas e 4 brancas. No terceiro há 4 bolas pretas e 6 brancas. Se ao acaso alguém escolher um destes potes e também ao acaso pegar uma das bolas, qual a probabilidade de ter pegado uma bola branca?
Alternativas
Respostas
841: B
842: A
843: D
844: D
845: E
846: C
847: C
848: C
849: A
850: E
851: B
852: B
853: D
854: E
855: C
856: C
857: D
858: B
859: A
860: A