Questões de Concurso para SEE-AC

Q367572

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367572 Português

Texto associado

As palavras destacadas em “Pois bem, a crônica corre em pista pesada PORQUE lida ao mesmo tempo comas coisasmais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, COMO guerras, violência e tragédia, e as mais poéticas, como um momento de beleza ou uma reflexão sobre a vida.”( § 3 )são utilizadas no trecho, respectivamente, para introduzir:

A

condição e conformidade

B

explicação e comparação

C

conclusão e sequenciação

D

justificativa e exemplificação.

E

adição de ideias e comparação.

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Q367571

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367571 Português

Texto associado

Em “O leitor tem expectativas em relação ao SEU cronista. [...]”( 6), o uso do pronome destacado se justifica por se referir, no texto, ao seguinte trecho:

A

“[...] Bem estribada desse jeito, tem conseguido vencer belas provas mesmo correndo em pista pesada.” ( 1)

B

“Você sabe o que é pista pesada? É quando a pista de areia – ou seria saibro? – está molhada, tornandomais difícil e cansativa a corrida.” ( 2)

C

“[...] a crônica corre em pista pesada porque lida ao mesmo tempo com as coisas mais ásperas, como economia e política, as mais dramáticas, como guerras, violência e tragédia [...]” ( 3)

D

“Pode parecer que o cronista faz biscoitos, ou seja, coisinhas pequenas com algum açúcar por cima. [...]” ( 4)

E

“[...] está falando para um leitor que, na maioria das vezes, voltará a ele, que o acompanhará, somando dentro de si as crônicas lidas e vivendo-as, no seu todo, como uma obra maior.” ( 5)

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Q367570

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367570 Português

Texto associado

Assinale a alternativa correta comrelação ao texto.

A

De acordo com a autora, crônica é um gênero textual de caráter longo, mas que não exige do escritormuito esforço reflexivo.

B

O trabalho do cronista é exaustivo porque a crônica é um tipo textual cuja narrativa envolve muitas tramas.

C

O título do texto se justifica pelo fato de a crônica ser um gênero narrativo que transita entre o conto e a notícia.

D

De acordo com a leitura, Marina Colasanti define crônica como um gênero textual fechado, que restringe a diversidade de temas

E

O escritor que “trabalha às cegas” dificilmente consegue atingir o leitor de jornais e revistas.

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Q367569

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367569 Pedagogia

De acordo com o art. 5º da Resolução nº 03, de 15/06/2010, para a realização de exames de conclusão na modalidade da EJA do Ensino Fundamental, o aluno deve possuir a idade mínima de:

A

18 (dezoito) anos incompletos

B

21 (vinte e um) anos completos

C

18 (dezoito) anos completos.

D

14 (quatorze) anos completos.

E

15 (quinze) anos completos.

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Q367568

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367568 Pedagogia

De acordo com o art. 10º da Resolução nº 4, de 2/10/2009, é correto afirmar que o projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta doAEE, prevendo na sua organização:

I. eventos escolares para arrecadação de fundos para assistência às famílias dos alunos da Educação Especial.

II. tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete.

III. participação de pais de alunos na elaboração de estratégias pedagógicas e na execução destas, considerando as necessidades específicas do aluno da Educação Especial.

IV. cronograma de atendimento aos alunos

A

Somente I e III

B

Somente III e IV.

C

Somente II e III.

D

Somente II e IV

E

Somente I e II.

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Q367567

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367567 Pedagogia

De acordo com os Incisos II e III do art. 4º da Resolução nº 03, de 15/06/2010, a duração mínima dos cursos presenciais de EJA para os anos finais do Ensino Fundamental e para o EnsinoMédio deve ser, respectivamente, de:

A

1.400 (mil e quatrocentas ) horas e 1.500 (mil e quinhentas) horas

B

1 . 6 0 0 (mil e seiscentas ) horas e 1.200 (mil e duzentas) horas.

C

1 . 8 0 0 (mil e oitocentas ) horas e 1.400 (mil e quatrocentas) horas.

D

1 . 5 0 0 (mil e quinhentas ) horas e 1.800 (mil e oitocentas) horas.

E

1 . 3 0 0 ( mil e trezentas ) horas e 1.600 (mil e seiscentas) horas.

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Q367566

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367566 Pedagogia

Sobre o AEE (Atendimento Educacional Especializado) nas salas de recursos é correto afirmar que:

A

é oferecido exclusivamente pelas instituições comunitárias e filantrópicas.

B

o aluno comnecessidade especial indicado para o atendimento educacional especializado não precisa estarmatriculado emclasse comum

C

é realizado na própria escola ou em outra escola no turno inverso ao da escolarização

D

qualquer aluno regularmente matriculado na instituição pode utilizar a sala de recurso.

E

é oferecido por instituições filantrópicas com fins lucrativos

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Q367565

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367565 Pedagogia

De acordo o Inciso I do art. 4° da Lei nº 9.795/1999, a Educação Ambiental terá enfoque em alguns princípios básicos. São alguns desses princípios:

A

humanista e holístico.

B

participativo e exclusivo

C

democrático e individualizado.

D

conformista e reprodutor.

E

operatório e determinista.

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Q367563

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367563 Pedagogia

De acordo com § 1º do Inciso VII do art. 208 da Constituição Brasileira, o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público:

A

evolutivo.

B

subjetivo

C

privilegiado

D

elitista.

E

civilizatório

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Q367562

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367562 Pedagogia

De acordo com o art. 3º da Lei nº 11.274/2006, o Ensino Fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, tem início aos:

A

7 (sete) anos

B

3 (três) anos.

C

5 (cinco) anos.

D

6 (seis) anos.

E

4 (quatro) anos.

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Q367561

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367561 Pedagogia

O art. 208 da Constituição Brasileira define como dever do Estado a garantia, em todas as etapas da Educação Básica, de atendimento ao estudante para:

A

transporte para atividades extraclasse.

B

alimentação familiar.

C

gratuidade no transporte público para o acompanhante de alunomenor de idade

D

programas suplementares de mater ial didático-escolar.

E

reforço escolar

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Q367558

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367558 Pedagogia

Segundo o art. 56 da Lei nº 8.069/1990, os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental deverão comunicar ao Conselho Tutelar quando houver a incidência de:

A

alunos semuniforme

B

alunos semmaterial didático-escolar.

C

alunos semprofessor.

D

reiteração de faltas injustificadas de pais dos alunos nas reuniões da escola

E

elevados níveis de repetência.

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Q367557

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367557 Pedagogia

O Inciso I do art. 5° da Lei nº 9.795/1999 prevê que o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente, em suas múltiplas e complexas relações, está associado, dentre outros, ao aspecto:

A

privado.

B

utópico

C

social.

D

acrítico

E

totalitário

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Q367556

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367556 Pedagogia

De acordo como § 1º do art. 5º da LDB nº 9.394/1996, o poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá:

I. recensear anualmente as cr ianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a Educação Básica.

II. fazer a chamada pública das crianças e adolescentes emidade escolar.

III. oferecer destaque aos alunos assíduos.

IV. zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola dos alunosmatriculados.

V. exigir a frequência mínima de 80%para os alunos da Educação Infantil.

Marque a opção que assinala as afirmações corretas.

A

Somente I, II e IV

B

Somente II, III e V

C

Somente I e V.

D

Somente III, IV e V

E

Somente II, III e IV

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Q367555

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música | FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental |

Q367555 Pedagogia

Segundo o art. 21 da LDB nº 9.394/1996, a educação escolar é composta de:

A

Educação Infantil e Ensino Fundamental.

B

EnsinoMédio e Educação Superior

C

Educação Básica e Educação Superior

D

Educação Básica

E

Ensino Fundamental e EnsinoMédio

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Q198612

Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental |

Q198612 Biologia

“O programa Saúde, Mitos e Verdades trata da tuberculose que, segundo a Organização Mundial da Saúde – OMS, é considerada uma doença de emergência mundial, ligada a questões sociais e de grande incidência nas regiões mais pobres, embora desde o aparecimento da AIDS, venha aumentando também nos países desenvolvidos. Cerca de 3 milhões de pessoas morrem anualmente, vítimas da tuberculose e 9 milhões de casos são registrados todos os anos. Trata-se de uma doença altamente contagiosa. Atinge todas as faixas etárias e é de extrema importância na área da saúde pública...”
(Disponível em www.rtv.unicamp.br/saude)

Segundo o texto, as questões sociais estão relacionadas ao índice de tuberculose em regiões pobres.Tal fato é observado:

A

na falta de saneamento básico emtais regiões, já que nesses lugares o esgoto é lançado diretamente em rios, acarretando numa contaminação maior dos moradores.

B

na falta de um programa de saúde pública adequado, já que os medicamentos para o
tratamento da tuberculose não são disponibilizados pelo governo.

C

na falta de um planejamento urbano, já que o processo de favelização com a construção de casas sem ventilação, é um fator que contribui para a disseminação da doença.

D

na falta de investimentos em pesquisa, já que a vacina BCG não é mais apropriada para controle e prevenção da doença.

E

na falta de combate aos insetos vetores que estão aumentando em quantidade devido ao aquecimento global.

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Q198611

Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental |

Q198611 Biologia

Para desenvolvermos nossas atividades diárias, precisamos utilizar uma série de materiais encontrados na natureza. Esses materiais são chamados de recursos naturais e são encontrados na fauna e flora, no solo e nas águas do nosso planeta.No entanto, esse uso deve ser controlado, pois os recursos não existem na natureza de forma ilimitada, sendo que alguns não são renováveis.
Dos recursos naturais citados abaixo, assinale aquele que NÃO é renovável.

A

Jazidas de ferro.

B

Lã da ovelha.

C

Madeira.

D

Água.

E

Ondas do Mar.

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Q198610

Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental |

Q198610 Biologia

Quando compramos alimentos enlatados, devemos sempre verificar se a lata está estufada. O estufamento dos enlatados pode indicar contaminação do produto pela bactéria Clostridium botullinum, causadora do botulismo. Ela libera uma toxina que afeta o sistema responsável pelo controle e integração de todos os sistemas que formam o corpo humano, assim como a relação deste como ambiente externo. O sistema descrito acima e que é afetado pela toxina liberada pela bactéria do botulismo é o:

A

digestivo.

B

nervoso.

C

muscular.

D

locomotor.

E

reprodutor.

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Q198609

Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental |

Q198609 Biologia

Os animais não vivem isolados, pelo contrário, mantêm relações entre si de forma permanente. Relacionam-se com outros membros da sua espécie ou com indivíduos de outras espécies a fim de obter alimento ou de defender-se de ataques. Um exemplo de relação ecológica entre os animais é o caso do peixe rêmora e do tubarão, na qual o peixe rêmora fica próximo ao tubarão e se aproveita dos seus restos alimentares para obter alimentação.
A relação ecológica descrita acima é do tipo:

A

harmônica, comensalismo.

B

harmônica, sociedade.

C

desarmônica, parasitismo.

D

desarmônica, predatismo.

E

harmônica, colônia.

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Q198608

Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental |

Q198608 Biologia

Explorando o tema solo, uma professora do Ensino Fundamental I, fez com seus alunos o seguinte experimento:

Imagem 039.jpg

O solo etiquetado por A contém argila, enquanto o B contém areia. Enchemos um copo com água, e jogamos lentamente essa água sobre a amostra A, com cuidado para não derramar. Depois, colocamos a mesma quantidade em B.

Qual o objetivo que a professora pretende alcançar com a turma a partir da observação e discussão do experimento pelos alunos?

A

Análise dos recursos renováveis do meio ambiente, presentes no solo.

B

Verificação da formação das rochas, observando como sua decomposição forma os diferentes tipos de solos.

C

Observação da presença de minérios nos solos.

D

Análise da porosidade dos componentes sólidos do solo.

E

Verificação da necessidade de irrigação dos diferentes tipos de solo.

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