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Q330068

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior , Modalidades da Avaliação ,

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330068 Pedagogia

Em cada uma das abordagens apresentadas por Mizukami (1986),a avaliação da aprendizagem apresenta diferentes características.

Alternativas

que a abordagem humanista nega qualquer padronização de estratégias e procedimentos avaliativos, provas, exames e notas, defendendo a autoavaliação

que, na abordagem tradicional, a avaliação visa à exatidão da reprodução do conteúdo comunicado em sala de aula por meio de provas, exames, chamadas orais.

que, na abordagem cognitivista, se busca verificar se o aluno já adquiriu noções, realizou operações, relações etc. por meio de produções livres e expressões próprias.

que, na abordagem comportamentalista, a avaliação ocorre apenas ao final do processo, com o intuito de saber se os comportamentos desejados foram atingidos.

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Q330066

Pedagogia Principais Autores , Zabala ,

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330066 Pedagogia

Texto associado

Acerca dos métodos globalizados apresentados pelo autor, é INCORRETO afirmar que,

Alternativas

nos “centros de interesse”, se parte de um núcleo temático motivador para o aluno e se segue o processo de observação, associação e expressão, que integram diferentes áreas do conhecimento.

no “método de projetos”, se tem uma atividade espontânea e coordenada de um grupo de alunos que se dedicam à execução de um trabalho planejado por professores de diferentes áreas.

nos “projetos de trabalho globais”, com o objetivo de conhecer um tema, os alunos devem elaborar um dossiê como resultado de uma pesquisa individual ou em equipe.

no “estudo do meio”, se busca que os alunos construam o conhecimento por meio da sequência do método científico: problema, hipótese, experimentação.

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Q330065

Pedagogia Principais Autores , Zabala ,

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330065 Pedagogia

Sobre as fases do processo de avaliação apresentado por Zabala (1988),é CORRETO afirmar que:

Alternativas

a avaliação inicial consiste em conhecer o que cada aluno sabe, favorecendo um trabalho de nivelamento antes de se iniciar o conteúdo pretendido.

a avaliação reguladora consiste em conhecer como cada aluno aprende ao longo do processo de ensino e aprendizagem, favorecendo a sua adaptação à metodologia.

a avaliação integradora consiste em conhecer todo o percurso do aluno sendo uma compreensão e valoração sobre o processo seguido.

a avaliação global consiste em conhecer os resultados obtidos e os conhecimentos adquiridos ao final do processo.

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Q330064

Pedagogia Principais Autores , Zabala ,

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330064 Pedagogia

Texto associado

Caracterizam corretamente essas funções, EXCETO:

Alternativas

Ter um plano de ação detalhado que possa definir previamente as diferentes situações do processo de ensino e aprendizagem.

Contar com as contribuições e os conhecimentos dos alunos, tanto no início das atividades, quanto durante sua realização.

Estabelecer metas ao alcance dos alunos para que possam ser superadas com o esforço e a ajuda necessários.

Promover canais de comunicação que regulem os processos de negociação, participação e construção.

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Q330063

Pedagogia Principais Autores , Zabala ,

Ano: 2013 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: BHTRANS Prova: FUNDEP - 2013 - BHTRANS - Pedagogo |

Q330063 Pedagogia

Texto associado

Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA.

Alternativas

4 1 3 2.

3 4 1 2.

2 3 4 1.

1 3 2 4.

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472: B

473: C

474: A

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