Questões de Concurso Para colégio pedro ii

A construção civil é responsável por 60% do consumo total de água.

O uso de energia em edifícios é responsável por 85% da emissão de gases de efeito estufa.

A cadeia apresenta grande emissão de gases de efeito estufa, na produção de cimento é em torno de 50%.

As atividades de construção geram 5% de todos os resíduos gerados pela sociedade.

Grandes empreendimentos de infraestrutura geram pressão sobre diferentes ecossistemas.

NBR 12721.

NBR 15575.

NBR 12118.

NBR 15520.

NBR 14724.

Norma de desempenho.

Condições de exposição da edificação.

Componentes da edificação.

Retrofit.

Agentes de degradação.

Circle, offset e line.

Rectangle, array e fillet.

Line, copy e mirror.

Polygon, polyline e revision cloud.

Explode, trim e rotate.

Levantamento das leis municipais de parcelamento do solo e zoneamento.

Cálculo estrutural do edifício.

Edificações existentes no terreno destinado à edificação a ser projetada.

Aspectos da vizinhança da edificação (acidentes).

Orientação norte-sul e direção e sentido dos ventos predominantes.

Etapa destinada à concepção e à representação do conjunto de informações técnicas iniciais e aproximadas, necessárias à compreensão da configuração da edificação, podendo incluir soluções alternativas.

Etapa destinada à concepção e à representação de informações técnicas provisórias de detalhamento da edificação e de seus elementos, instalações e componentes, necessárias ao inter-relacionamento das atividades técnicas de projeto e suficientes à elaboração de estimativas aproximadas de custos e de prazos de serviços de obra implicados.

Etapa destinada à coleta de informações de referência que representem as condições preexistentes, de interesse para instruir a elaboração do projeto.

Etapa destinada à determinação das exigências de caráter prescritivo ou de desempenho (necessidade e expectativas do usuário) a serem satisfeitas pela edificação a ser concebida.

Etapa destinada à elaboração de análise e avaliações para seleção e recomendação de alternativas para a concepção da edificação e de seus elementos, instalações e componentes.

5,0 a 5,5, cm / 10,0 cm.

2,5 e 3,5 cm / 1,5 cm.

10,0 e 12,0 cm / 5,0 cm.

1,0 e 7,0 cm / 2,0 cm.

3,0 e 4,5 cm / 4,0 cm.

a= 0,90 m e b= 1,00 m.

a= 0,80 m e b= 1,50 m.

a= 0,80 m e b= 1,20 m.

a= 0,60 m e b= 0,90 m.

a= 1,00 m e b= 1,50 m.

Radiação solar, latitude, altitude, ventos e massas de água e terra.

Topografia, temperatura, altitude, vegetação e ventos.

Umidade do ar, precipitações, topografia e vegetação.

Movimento do ar, vegetação, latitude, radiação solar e superfície do solo.

Latitude, altitude, longitude, umidade do ar, topografia e precipitações.

I, II e III.

I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

A atuação fonoaudiológica junto a cantores ocorre por meio do ensino de técnicas de canto e produção de voz no canto, não sendo necessária a entrada do professor de canto.

O atendimento fonoaudiológico do profissional da voz deve ser valorizado apenas frente aos problemas vocais, não importando questões ambientais e fatores individuais de hábitos de vida e da atividade laboral.

Há duas modalidades principais de uso profissional da voz: a fala e o canto. Desta forma, a atuação fonoaudiológica junto a profissionais da voz falada inclui os atores, categoria de maior ocorrência de problemas vocais.

As alterações vocais no exercício profissional da voz podem ser definidas como transtornos vocais ocupacionais, desenvolvidos em decorrência direta de questões ambientais e pessoais no exercício de uma profissão.

A intervenção vocal junto a profissionais da voz, tais como cantores, atores, jornalistas, advogados, professores, dubladores, dentre outros, é realizada, exclusivamente, pelo fonoaudiólogo, por ser este o profissional com currículo completo e, portanto, mais habilitado para essa atuação.

A avaliação acústica, por ser um exame objetivo, depende apenas de um instrumental confiável, não sendo necessária a experiência prévia do avaliador.

Apesar de apresentar um papel secundário no diagnóstico diferencial das disfonias, a avaliação acústica tem a vantagem de propiciar medidas subjetivas e utilizar um instrumental relativamente simples e barato.

A avaliação acústica, apesar de ser um método avaliativo não-invasivo, utiliza um instrumental extremamente sofisticado e caro, o que diminui a motivação dos fonoaudiólogos a adotarem na clínica fonoaudiológica.

A análise acústica, aliada à avaliação otorrinolaringológica e à avaliação perceptivo-auditiva da voz é bastante útil, principalmente, para os não profissionais da voz, já que estes apresentam pouco conhecimento sobre o aparelho fonador.

Dentre as motivações para o uso das medidas acústicas, encontra-se dar apoio diagnóstico às observações subjetivas; detectar níveis de perturbação fonatória acima dos valores referenciais de uma população não disfônica em campanhas de voz; auxiliar no monitoramento terapêutico; permitir uma devolutiva mais eficaz ao paciente com uso de gráficos e imagens; e, amparar defesas do médico e fonoaudiólogo em disputas judiciais.

I, II e III.

I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

I, II, III e IV.

I e II, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II e III.

I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

a atenção básica caracteriza-se por ações de saúde individuais de prevenção de agravos.

os centros de atenção psicossocial (CAPS) são serviços públicos de saúde voltados à atenção básica.

a audiometria tonal limiar faz parte da bateria de exames voltados para a prevenção da saúde do trabalhador.

a prevenção de saúde considera a relação saúde-doença como processo, um recurso aplicável à vida cotidiana das comunidades.

a promoção de saúde busca grupos e fatores de risco específicos para as doenças, na criação de estratégias que melhorem a qualidade de vida da população.

a técnica do sussurro pode ser utilizada no tratamento de disfonia causada por todas as fendas glóticas triangulares.

as técnicas de sobrearticulação e fala mastigada, que fazem parte do método auditivo, são utilizadas, exclusivamente, na terapia de voz falada.

a técnica de sons vibrantes e a dos sons fricativos fazem parte do método dos sons facilitadores e são bastante utilizadas para absorção de carcinoma in situ pré-operatório.

a técnica do empuxo tem como objetivo favorecer coaptação glótica adequada e eficiente, por isso, é bastante empregada em pacientes com paralisia vocal em posição de abdução.

o método corporal envolve movimentos corporais globais ou ações específicas no esqueleto laríngeo, a exemplo da técnica de manipulação digital da laringe, utilizada em pacientes com papilomatose laríngea.

As afasias são um grupo de desordens de linguagem adquiridas e caracterizadas por alteração na programação cerebral para a fala.

As disartrias são um grupo de desordens de linguagem adquiridas e caracterizadas por alteração na programação cerebral para a fala.

As apraxias são um grupo de desordens de linguagem adquiridas e caracterizadas por alteração nas vertentes da expressão e da compreensão.

As apraxias são um grupo de desordens de programação da linguagem adquiridas e caracterizadas por alteração de ressonância, voz e articulação.

As afasias são um grupo de desordens de linguagem adquiridas e caracterizadas por alteração na linguagem oral e escrita, nas vertentes da expressão e/ou na compreensão.

o distúrbio específico de linguagem é caracterizado por alterações restritas à fonologia.

atualmente, o distúrbio fonológico pode ser considerado como sinônimo de distúrbio articulatório.

o distúrbio fonológico ocorre em diferentes graus de severidade, influenciando na inteligibilidade de modos variados.

o distúrbio específico de linguagem é caracterizado por alterações persistentes na aquisição da linguagem, na presença de patologia que desencadeie tal atraso ou alteração.

o atraso de linguagem é caracterizado por prejuízos, que se configuram como alterações persistentes na aquisição da linguagem, na ausência de patologia que desencadeie tal atraso ou alteração.