Questões de Concurso
Para sma-rj
Foram encontradas 412 questões
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Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Bibliotecário |
Q611324
Biblioteconomia
O instrumento no qual estão registrados todos os detalhes estruturais da biblioteca é chamado:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Bibliotecário |
Q611323
Biblioteconomia
No planejamento para unidades de informação, os objetivos quantificados e expressos no tempo de execução são chamados de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Bibliotecário |
Q611322
Biblioteconomia
A ferramenta que, usada na avaliação de atividades e do desempenho de uma organização, tem como objetivo geral apresentar e analisar dados quantificados para o processo de decisão é a:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Bibliotecário |
Q611321
Biblioteconomia
Em bibliotecas, como em outras organizações, a função destinada a verificar se os resultados planejados estão sendo alcançados por meio das operações executadas é:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609366
Administração Geral
O gestor numa empresa sabe das vantagens da
utilização de um sistema integrado de informações,
levando ao aumento da confiabilidade. Este sistema,
para ser eficiente, precisa de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609365
Administração Geral
O planejamento eficaz envolve um procedimento
científico coerente com aquilo que se deseja.
Assim há vários passos a seguir, sendo que um
deles refere-se à realidade social, econômica,
política e religiosa, enfocando o que mais chama
a atenção do grupo ou da organização em
planejamento. Chama-se a este momento do
planejamento de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609364
Psicologia
O estresse profissional, conhecido por síndrome
de burnout, revela o sentido do preço que o profissional
paga por sua dedicação ao cuidar de outras
pessoas ou de sua luta para alcançar uma grande
realização. Esta síndrome caracteriza-se por
apresentar sintomas de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609363
Gestão de Pessoas
A escala de Walton, que avalia o grau de satisfação
de qualidade de vida no trabalho, possui oito critérios,
sendo que um deles diz respeito à privacidade, ao
direito de posicionamento pessoal, através do diálogo
livre e tratamento justo de todos os assuntos. Este
critério é conhecido por:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609362
Psicologia
Hoje, o grande vilão nas empresas é o estresse,
conjunto de reações que ocorrem em um organismo
quando está submetido a um esforço de adaptação.
Esta síndrome geral de adaptação apresenta três
fases, sendo que uma delas, a fase de reação de
alarme, tem por característica:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609361
Psicologia
A atuação educacional influencia nas situações
de mudança. Portanto, torna-se necessário
categorizar os tipos de situações geradoras de
novos direcionamentos da vida profissional. Há
vários fatores predisponentes, como o que leva o
funcionário a se sentir motivado e determinado a
desenvolver-se para a abertura de visão e superação
dos seus limites pessoais. Esse fator, que gera
mudanças, é conhecido como:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609360
Administração Geral
Questões éticas deveriam permear o trabalho nas
empresas. Por exemplo, pode-se questionar se é
ético demitir um funcionário porque o gestor quer
colocar no seu lugar uma pessoa de sua confiança.
Portanto, por vezes, torna-se complexo definir uma
ética para determinada empresa. Aponte, a seguir,
o que dá o tom das condutas éticas nas organizações:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609359
Administração Geral
A linguagem empresarial utiliza vários termos, como
o que se refere à possibilidade de um mesmo
trabalhador realizar, com competência, funções
com conteúdos diferenciados sempre que for
necessário. Esta definição refere-se à:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609358
Psicologia
Os gestores podem lançar mão de instrumentos
de avaliação e desempenho cujo objetivo principal
é o de fornecer-lhes um feedback variado das
necessidades de atuação. Entre os vários itens a
serem pesquisados, há o que se refere ao número
de defeitos/problemas, conhecido por:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609357
Gestão de Pessoas
Para o bom desempenho empresarial, há necessidade
de que os funcionários desenvolvam, através
dos conhecimentos adquiridos, a possibilidade de
transformar eventos imprevistos, usando a inteligência
prática, ultrapassando sua capacidade
rotineira, reinventando novas possibilidades para
assegurar a autorregulação do sistema. Para tal,
nos programas de treinamento o pedagogo deve
desenvolver:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609356
Gestão de Pessoas
Quando se pensa na implementação de modelos
de competências, tem-se aquelas que estão
fortemente relacionadas à cultura organizacional
e que foram demonstradas pelos indivíduos de
desempenho superior, como também os de
desempenho esperado pela empresa. Esta
competência é chamada de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609355
Gestão de Pessoas
Um programa de capacitação de funcionários deve
implementar, entre outros, o treinamento de como
trabalhar em equipe, da postura, qualidade e produtividade.
A esse treinamento denomina-se:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609354
Gestão de Pessoas
Dentre as práticas para o desenvolvimento das
competências relativas à tecnologia empresarial e
para a gestão do conhecimento, encontramos
aquela que se refere a maneiras diversas de se
atingir os mesmos objetivos, de forma que novas
estratégias ou novos processos sejam tentados.
Esta prática é conhecida como:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609353
Administração Geral
A capacidade de um indivíduo de mobilizar recursos,
existentes ou não, para atender a uma demanda
emergente, conhecida ou desconhecida, diz
respeito à definição de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609352
Engenharia de Produção
As organizações produzem os bens ou serviços
que lhes competem por meio de um processo que
passa pela aquisição, utilização e disseminação
dos valores adquiridos. Assim, pode-se dizer que
os sistemas de produção são sistemas de:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
SMA-RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Pedagogo |
Q609351
Administração Geral
Ao dar conta de um planejamento participativo, o
pedagogo deve ter diante de si o caminho para a
escolha da técnica, da metodologia e dos processos
e instrumentos do planejamento que estejam adequados
à análise da realidade. A característica
desse processo, que traz o resultado final da
pesquisa, deve ser a:
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