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conhecimento acadêmico e científico, sob a garantia de acesso à informação e de preservação de direitos autorais denomina-se
Na atribuição de um ISBN, as formas diferentes de produtos (como capa dura, brochura, Braille, audiolivro, vídeo,
publicação eletrônica on-line) devem receber ISBN
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âmbito das bibliotecas escolares, investigando como os usuários buscam e usam os recursos disponíveis na biblioteca, bem
como as habilidades e barreiras que interferem nesse processo, enquadram-se na abordagem