Questões de Concurso Para emdec - sp

Há inúmeros tipos de treinamento e para as mais variadas finalidades. Há treinamentos no ambiente de trabalho que podem ser formal e interno, formal e externo e, o treinamento por meio da educação a distância. _____: nesse tipo de treinamento, por exemplo, as experiências somadas por meio do vivenciar cargos distintos dentro da mesma organização; será favorável às aquisições de aprendizagem, entretanto, o mais importante é que a aprendizagem se dê por meio da prática, ou seja, da experiência empírica.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Toda ação intencionada é sistematizada, organizada por meio de etapas, portanto, os treinamentos fazem parte de um conjunto de ações. Neste sentido, sobre o conjunto de itens básicos que devem estar presentes em uma ação de treinamento, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Sondagem e diagnóstico de necessidades e escolha do método e recursos a serem utilizados. II. Cronograma (relação entre tempo e aprendizagens a serem efetivadas) e procedimentos de avaliação. III. Clareza de intenções formativas no tocante ao treinar e desenvolver pessoas.

Dentre os tipos de técnicas individualizadas de ensino, assinale a alternativa correta que apresenta duas delas.

As pessoas diferem umas das outras em vários aspectos, uns mais visíveis, e outros nem tanto - é o caso da aprendizagem. Em situação de aprendizagem, cada um de nós é um ser único. Diante disto, diversas estratégias, métodos e técnicas pedagógicas são utilizados por educadores em prol da formação e do desenvolvimento humano (FONSECA, 2016, p.45). Sobre métodos socializados de ensino, analise as afirmativas abaixo.
_____: atividade física ou mental, organizada por um sistema de regras, é natural do ser humano inserindo-se na ludicidade humana e estimulando-a. É regida pelos princípios de mobilização dos esquemas mentais de forma a acionar as funções psiconeuróticas e as operações mentais estimulando o pensamento, além de integrar as dimensões afetivas, motoras e cognitivas da personalidade, correspondendo a um impulso natural do estudante, seja ele criança e/ou adulto, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica. _____: representação pelos estudantes, de um fato ou fenômeno, de forma espontânea ou planejada. Este princípio leva o estudante a concretizar uma situação-problema, contribuindo para aumentar o nível de motivação, ajuda a desenvolver a capacidade dos estudantes de colocarem imaginariamente um papel que não é o próprio.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Sobre o desenvolvimento cognitivo de adolescentes, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Na perspectiva piagetiana, os adolescentes chegam ao estágio mais elevado das operações mentais, que é o das operações formais, quando são capazes de formular pensamentos abstratos. Podem aprender álgebra e cálculo, apreciam metáforas e alegorias, pensam em termos do que poderiam ser, imaginam possibilidades, geram e testam hipóteses. II. O pensamento do adolescente se organiza a partir da linguagem ou de outro sistema simbólico, como a matemática. Por estes caminhos, ele é competente para formular hipóteses, chegando a conclusões que independem da verdade de fato ou da observação. III. Ao final da adolescência, as estruturas cognitivas permitem que o pensamento do adolescente seja flexível, versátil e reversível, possibilitando o uso de várias operações cognitivas na resolução de problemas. Tal capacidade de refletir livremente torna possível o estabelecimento de projetos de vida que orientam a sua ação.

Quanto ao processo de ensino e aprendizagem envolvendo a leitura e escrita, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O professor deve utilizar uma variedade de possibilidades de leitura (livros, revistas, quadrinhos, jornais, panfletos etc.) fazendo associações com conhecimentos prévios, resumos, figuras de modo a promover o avanço da aprendizagem. ( ) A escrita não se desenvolve paralelamente à leitura, entretanto são raros os casos de jovens estudantes que são competentes em escrever, isto é, são capazes de copiar, mas não leem o que escrevem. ( ) O professor deve monitorar a criança, incentivando-a a compreender o que lê e a desenvolver estratégias para resolver eventuais problemas, como reler trechos difíceis, ler uma frase de cada vez e decodificá-la, pensar em exemplos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O ciclo vital compreende o desenvolvimento do ser humano do nascimento à velhice. Ele é composto por estágios ou etapas demarcados por acontecimentos muitas vezes culturais. Por isso, não é objetivamente definido quando uma pessoa passa, efetivamente, de uma etapa a outra. Diante disto, considere o desenvolvimento cognitivo das crianças quanto aos progressos constantes nas habilidades de processar e reter informações, no transitar pela idade escolar, e analise as afirmativas abaixo.
I. As crianças compreendem como a memória funciona e desenvolvem estratégias para utilizá-la. II. As crianças desenvolvem a capacidade de atenção concentrada, focalizando no relevante e desconsiderando o irrelevante da informação. III. A aprendizagem da leitura e da escrita amplia o repertório funcional da criança, proporcionando o acesso às ideias e à imaginação de pessoas, lugares e tempos distantes e à medida que a escolaridade avança, a compreensão da leitura vai sendo aperfeiçoada.
Assinale a alternativa correta.

O médico e psicólogo francês Henri Wallon (1879-1962) elaborou sua obra fundamentada sobre os alicerces do materialismo histórico e dialético e, assim sendo compromissada com o pleno desenvolvimento e humanização dos indivíduos. Sobre este campo teórico do desenvolvimento humano, assinale a alternativa incorreta.

A teoria vigotskiana enfatiza a origem _____do psiquismo humano e um dos conceitos fundamentais é a(o) _____. “[...] os processos psíquicos humanos não se desenvolvem naturalmente como se fossem estruturas internas amadurecendo com o passar do tempo. O tempo humano deve ser compreendido como _____ concreta, como processo de desenvolvimento do homem e da sociedade, que se efetiva na atividade produtiva, criadora e transformadora realizada por cada sujeito social” (LEONTIEV, 1978).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu estudos psicogenéticos objetivando compreender como o ser humano conhece o mundo (material e simbólico) e descobrir quais seriam os mecanismos cognitivos utilizados pelo homem para conhecer este mundo. Diante disto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Piaget desenvolveu suas pesquisas iniciais em biologia, mas suas preocupações com o conhecimento levaram-no diretamente à psicologia, que é de onde, por meio de pesquisas experimentais, construiu sua teoria do desenvolvimento cognitivo. ( ) A teoria piagetiana preocupa-se em compreender a gênese (origem) e a evolução do conhecimento humano e, diante desse objetivo, procura identificar quais são os mecanismos utilizados pela criança para conhecer o mundo. ( ) Piaget elabora algumas categorias para compreender o processo de desenvolvimento humano, sendo a equilibração uma categoria fundamental, pois para ele todo organismo vivo precisa viver em equilíbrio com o meio ambiente, caso contrário não sobrevive.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O norte-americano J. B. Skinner (1904-1990) enfatiza a importância do rigor metodológico e da experimentação no processo de conhecimento dos fenômenos. Seus estudos colaboraram para outros entendimentos acerca do ser humano. Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Skinner foi o fundador do chamado behaviorismo (comportamentalismo). II. A ciência skinneriana assenta-se no conceito do comportamento operante, que é reconhecido como uma classe de respostas definida pelas relações funcionais do comportamento com suas consequências, com o estado de motivação e com as condições ambientais presentes no momento em que a resposta ocorre. III. O behaviorismo radical entende que o indivíduo não está submetido às condições do ambiente, pois as consequências de seus comportamentos não são determinações externas a ele, mas decorrentes de seus próprios comportamentos emitidos em determinado ambiente.

Segundo Nilson Lage (2000, p. 46), “o futuro do jornal parece estar mais ligado à reportagem. Esta palavra tem dois sentidos: por um lado designa o setor das redações que trata da apuração e codificação de dados, em geral; por outro, um gênero jornalístico diferente da notícia por vários aspectos”. A distância entre reportagem e a notícia estabelece-se, na prática, a partir da _____.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

É o direito que o autor, a pessoa física criadora de obra intelectual, tem de gozar dos benefícios morais e econômicos resultantes da reprodução de suas criações. Ao criar uma obra de espírito, o autor adquire dois direitos: o moral e o patrimonial. O direito moral é ter o nome citado todas às vezes que a obra for publicada. É irrenunciável e inalienável. O direito _____ é _____ total ou parcialmente, para sempre ou por tempo determinado, independente de se tratar de assalariado ou freelancer. A Lei nº. 9. 610 de 19 de fevereiro de 1998 altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais. Não faz distinção, protege todos os autores de obras intelectuais.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Algumas normas são fundamentais na preparação para as entrevistas coletivas e as equipes de assessoria as seguem para obter bons resultados. Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta.

Segundo Jorge Duarte (2003), o jornalista que conhece e assume os critérios editoriais do veículo em que atua, e faz, permanentemente, uma seleção do que pode ou não ser notícia, onde, que espaço obterá o enfoque que será dado, a oportunidade de uso das informações. Entre os critérios para aproveitamento dos _____ estão: interesse público, disponibilidade, exclusividade, novidade e adequação.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Segundo Medina (2001), a maioria dos jornais brasileiros divide os gêneros jornalísticos em quatro grandes grupos: opinativo, informativo, interpretativo e entretenimento. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo.
I. Opinativo, com a preocupação de relatar os fatos de uma forma mais objetiva possível. II. Informativo, que, além de informar, procura interpretar os fatos. III. Entretenimento, que são informações que visam à distração dos leitores.
Assinale a alternativa correta.

Sobre o Código de Transito Brasileiro (CTB), Art. 29 – VII, os veículos destinados a socorro de incêndio e salvamento, os de polícia, os de fiscalização e operação de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade de trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada, quando em serviço de urgência e devidamente identificados por dispositivos regulamentares de alarme sonoro e iluminação vermelha intermitente, observadas algumas disposições. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.

O Código de Ética dos Jornalistas fixa as normas a que deverá subordinar-se a atuação do profissional nas suas relações com a comunidade, com as fontes de informação e entre jornalistas. No capítulo II - Da conduta profissional do jornalista, Art. 9º dos deveres dos jornalistas. Sobre certos deveres, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Divulgar todos os fatos que não sejam de interesse público. ( ) Lutar pela liberdade de pensamento e expressão. ( ) Defender o livre exercício da profissão. ( ) Valorizar, honrar e dignificar a profissão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Bettega (2002, p.13) esclarece que _____ determina a sequência dos acontecimentos em um evento; o _____ é a legislação que coordena o cerimonial, e etiqueta se concentra mais no comportamento dos anfitriões e convidados. Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Matias (2001) sugere que antes de organizar um evento, é importante que a ideia seja incorporada por alguns empreendedores, que começarão a lhe dar forma mediante o levantamento do maior número possível de elementos. Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta.