Questões de Concurso Para seduc-al

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Q1852095 Pedagogia

No que diz respeito à avaliação da aprendizagem, julgue o item subsequente. 


A avaliação deve ser abrangente e refletir um julgamento o mais preciso possível daquilo que o estudante aprendeu. 

Alternativas
Q1852094 Pedagogia

No que diz respeito à avaliação da aprendizagem, julgue o item subsequente. 


Um sistema de avaliação eficiente leva em consideração os conhecimentos prévios dos alunos, a partir dos quais se faz um diagnóstico inicial, sendo este imprescindível para subsidiar um planejamento pedagógico coerente com a realidade dos estudantes.  

Alternativas
Q1852093 Pedagogia

No que diz respeito à avaliação da aprendizagem, julgue o item subsequente. 


O processo pedagógico deve ser planejado de modo a culminar em uma só modalidade avaliativa, pois, assim, os objetivos de aprendizagem são mais bem verificados. 

Alternativas
Q1852092 Pedagogia

    Desenvolvido pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), o EfeX é um conceito de espaço físico para criação e compartilhamento de práticas pedagógicas inovadoras mediadas pela tecnologia. Voltado a professores das escolas públicas, o EfeX foi concebido para funcionar integrado às redes de ensino, permitindo que o professor experimente tecnologias educacionais, ao mesmo tempo em que aprimora suas competências no uso de instrumentos e recursos digitais. O espaço está equipado com recursos de ponta, como cortadora a laser, cortadora de vinil, kits de eletrônica e protoboard, kits de invenção, kits de robótica, além de notebooks e tablets.

Internet:<https://cieb.net.br/>  (com adaptações). 

Considerando o assunto do texto apresentado e as metodologias a ele relacionadas, julgue o item a seguir.


As metodologias ativas são atualmente consideradas obsoletas, pois privilegiam a construção do conhecimento ao largo do rigor do método científico. 

Alternativas
Q1852091 Pedagogia

    Desenvolvido pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), o EfeX é um conceito de espaço físico para criação e compartilhamento de práticas pedagógicas inovadoras mediadas pela tecnologia. Voltado a professores das escolas públicas, o EfeX foi concebido para funcionar integrado às redes de ensino, permitindo que o professor experimente tecnologias educacionais, ao mesmo tempo em que aprimora suas competências no uso de instrumentos e recursos digitais. O espaço está equipado com recursos de ponta, como cortadora a laser, cortadora de vinil, kits de eletrônica e protoboard, kits de invenção, kits de robótica, além de notebooks e tablets.

Internet:<https://cieb.net.br/>  (com adaptações). 

Considerando o assunto do texto apresentado e as metodologias a ele relacionadas, julgue o item a seguir.


Enquanto a aprendizagem baseada em problemas privilegia problemas gerais da vida real, o que resulta em propostas pedagógicas mais amplas, a aprendizagem baseada em projetos consiste em um recorte da primeira: as situações-problemas são mais focadas e relacionadas a questões específicas.  

Alternativas
Q1852090 Pedagogia

    Desenvolvido pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), o EfeX é um conceito de espaço físico para criação e compartilhamento de práticas pedagógicas inovadoras mediadas pela tecnologia. Voltado a professores das escolas públicas, o EfeX foi concebido para funcionar integrado às redes de ensino, permitindo que o professor experimente tecnologias educacionais, ao mesmo tempo em que aprimora suas competências no uso de instrumentos e recursos digitais. O espaço está equipado com recursos de ponta, como cortadora a laser, cortadora de vinil, kits de eletrônica e protoboard, kits de invenção, kits de robótica, além de notebooks e tablets.

Internet:<https://cieb.net.br/>  (com adaptações). 

Considerando o assunto do texto apresentado e as metodologias a ele relacionadas, julgue o item a seguir.


Os quatro pilares da cultura maker — criatividade, colaboratividade, sustentabilidade e escalabilidade — podem ser desenvolvidos no EfeX, dado que é possível utilizá-lo como um espaço maker

Alternativas
Q1852089 Pedagogia

    Desenvolvido pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), o EfeX é um conceito de espaço físico para criação e compartilhamento de práticas pedagógicas inovadoras mediadas pela tecnologia. Voltado a professores das escolas públicas, o EfeX foi concebido para funcionar integrado às redes de ensino, permitindo que o professor experimente tecnologias educacionais, ao mesmo tempo em que aprimora suas competências no uso de instrumentos e recursos digitais. O espaço está equipado com recursos de ponta, como cortadora a laser, cortadora de vinil, kits de eletrônica e protoboard, kits de invenção, kits de robótica, além de notebooks e tablets.

Internet:<https://cieb.net.br/>  (com adaptações). 

Considerando o assunto do texto apresentado e as metodologias a ele relacionadas, julgue o item a seguir.


A experimentação é uma prática legítima no auxílio à compreensão significativa de conceitos, ideias e definições das ciências da natureza.  

Alternativas
Q1852088 Física

    A figura a seguir ilustra duas lentes delgadas, L1 e L2, que têm distâncias focais de mesmo módulo e encontram-se separadas coaxialmente por uma distância de 4 cm. Esse sistema de lentes conjuga uma imagem situada a 24 cm da lente L2 para um objeto real posicionado no infinito.



A partir da figura e das informações apresentadas, julgue o seguinte item.


Ao se retirar uma das lentes, a nova imagem conjugada forma-se sobre o plano focal da outra lente. 

Alternativas
Q1852087 Física

    A figura a seguir ilustra duas lentes delgadas, L1 e L2, que têm distâncias focais de mesmo módulo e encontram-se separadas coaxialmente por uma distância de 4 cm. Esse sistema de lentes conjuga uma imagem situada a 24 cm da lente L2 para um objeto real posicionado no infinito.



A partir da figura e das informações apresentadas, julgue o seguinte item.


O módulo da distância focal de cada lente é igual a 8 cm.

Alternativas
Q1852086 Física

    A figura a seguir ilustra duas lentes delgadas, L1 e L2, que têm distâncias focais de mesmo módulo e encontram-se separadas coaxialmente por uma distância de 4 cm. Esse sistema de lentes conjuga uma imagem situada a 24 cm da lente L2 para um objeto real posicionado no infinito.



A partir da figura e das informações apresentadas, julgue o seguinte item.


A lente L1 é côncavo-convexa, enquanto a L2 é convexo-côncava.

Alternativas
Q1852085 Física

    A figura a seguir ilustra duas lentes delgadas, L1 e L2, que têm distâncias focais de mesmo módulo e encontram-se separadas coaxialmente por uma distância de 4 cm. Esse sistema de lentes conjuga uma imagem situada a 24 cm da lente L2 para um objeto real posicionado no infinito.



A partir da figura e das informações apresentadas, julgue o seguinte item.


Ao se fixar a posição do objeto e da lente L1 e se afastar a lente L2 para a direita, a imagem final aproxima-se do centro óptico da lente L2

Alternativas
Q1852084 Física

    A figura a seguir ilustra duas lentes delgadas, L1 e L2, que têm distâncias focais de mesmo módulo e encontram-se separadas coaxialmente por uma distância de 4 cm. Esse sistema de lentes conjuga uma imagem situada a 24 cm da lente L2 para um objeto real posicionado no infinito.



A partir da figura e das informações apresentadas, julgue o seguinte item.


Tal associação de lentes pode ser substituída por uma lente equivalente de vergência negativa, gerando-se a mesma imagem.

Alternativas
Q1852083 Física

    A figura a seguir ilustra duas lentes delgadas, L1 e L2, que têm distâncias focais de mesmo módulo e encontram-se separadas coaxialmente por uma distância de 4 cm. Esse sistema de lentes conjuga uma imagem situada a 24 cm da lente L2 para um objeto real posicionado no infinito.



A partir da figura e das informações apresentadas, julgue o seguinte item.

Caso as posições ocupadas pelas lentes L1 e L2 sejam trocadas entre si, a imagem final passará a ser conjugada à esquerda do conjunto. 
Alternativas
Q1852082 Física

Julgue o próximo item, relativo ao fenômeno óptico de interferência, difração e polarização. 


A clássica experiência da dupla fenda, de Thomas Young, permitiu uma melhor compreensão sobre o fenômeno da difração e sobre a polarização da luz. 

Alternativas
Q1852081 Física

Julgue o próximo item, relativo ao fenômeno óptico de interferência, difração e polarização. 


A difração de um feixe de luz monocromática vermelha através de um pequeno orifício resulta em desvios maiores do que aqueles obtidos por um feixe de luz monocromático azul nas mesmas condições. 

Alternativas
Q1852080 Física

Julgue o próximo item, relativo ao fenômeno óptico de interferência, difração e polarização. 


Para que uma onda sofra difração, o tamanho do obstáculo que ela atravessa deve ser superior ao seu comprimento de onda.

Alternativas
Q1852079 Física

Julgue o próximo item, relativo ao fenômeno óptico de interferência, difração e polarização. 


A teoria corpuscular da luz não é capaz de explicar a interferência destrutiva entre duas ondas, uma vez que a intensidade resultante não equivale à soma das intensidades de cada onda. 

Alternativas
Q1852078 Física

Julgue o próximo item, relativo ao fenômeno óptico de interferência, difração e polarização. 


A superposição de uma onda circularmente polarizada direita junto a uma onda circularmente polarizada esquerda sempre pode ser utilizada para descrever uma onda plana monocromática qualquer. 

Alternativas
Q1852077 Física

    Máquina térmica é um dispositivo capaz de transformar calor em trabalho mecânico. Ela opera em ciclos termodinâmicos, em cada um dos quais a substância de trabalho passa por uma sequência de processos termodinâmicos e, ao final do percurso de todos eles, volta ao seu estado inicial. No século XIX, o engenheiro francês Sadi Carnot idealizou uma sequência de transformações termodinâmicas com as quais uma máquina térmica, operando entre a temperatura quente TQ e a temperatura fria TF, atingiria o máximo rendimento possível.

Com relação às máquinas térmicas, ao ciclo de Carnot e assuntos correlatos, julgue o item que se segue.  


Uma máquina térmica idealizada para operar em um ciclo de Carnot deve apresentar duas transformações isotérmicas reversíveis intercaladas por duas adiabáticas reversíveis. 

Alternativas
Q1852076 Física

    Máquina térmica é um dispositivo capaz de transformar calor em trabalho mecânico. Ela opera em ciclos termodinâmicos, em cada um dos quais a substância de trabalho passa por uma sequência de processos termodinâmicos e, ao final do percurso de todos eles, volta ao seu estado inicial. No século XIX, o engenheiro francês Sadi Carnot idealizou uma sequência de transformações termodinâmicas com as quais uma máquina térmica, operando entre a temperatura quente TQ e a temperatura fria TF, atingiria o máximo rendimento possível.

Com relação às máquinas térmicas, ao ciclo de Carnot e assuntos correlatos, julgue o item que se segue.  


Se fosse possível construir uma máquina térmica que operasse com o ciclo de Carnot, ela certamente teria 100% de rendimento.

Alternativas
Respostas
561: C
562: C
563: E
564: E
565: E
566: C
567: C
568: C
569: E
570: E
571: C
572: E
573: E
574: E
575: C
576: E
577: C
578: C
579: C
580: E