Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q2124194

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124194 Português

De acordo com Marcuschi (2002, p. 29), “Quando dominamos um gênero textual, não dominamos uma forma linguística e sim uma forma de realizar linguisticamente objetivos específicos em situações sociais particulares”.
Esse pensamento está intrinsecamente ligado:

A

ao reconhecimento de estruturas de textos não verbais.

B

à análise linguística de elementos textuais.

C

ao processamento de informações pela leitura.

D

à produção de texto escrito.

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Q2124193

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124193 Linguística

A teoria dos gêneros textuais constitui um conjunto de conhecimentos muito relevantes para o ensino de língua, em especial a materna, uma vez que torna acessível para o aluno a “construção composicional” dos diferentes tipos de texto, consequentemente a possibilidade de entendê-los, construí-los e reconstruí-los, como prescrito nos PCN (1998). Essa teoria tem como seu grande precursor:

A

Mikhail Bakhtin.

B

Émile Benveniste.

C

Roman Jakobson.

D

Ferdinand de Saussure.

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Q2124192

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124192 Português

Desde cedo, as crianças percebem a existência de textos não verbais que visam à orientação do comportamento dos indivíduos em sociedade, podendo estes sofrer sanções caso não a observem. Como se vê ao lado, as placas de trânsito são exemplo desse tipo de texto, o qual pode enquadrar-se na perspectiva de uma tipologia de base: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

preditiva.

B

injuntiva.

C

descritiva.

D

expositiva.

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Q2124191

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124191 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda à questão.

O Exemplar e o Correto

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.

Este trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha, extraído de http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ bv000292.pdf (acesso em 16/07/2015) “E desta maneira dou aqui a Vossa Alteza conta do que nesta Vossa terra vi. E se a um pouco alonguei, Ela me perdoe. Porque o desejo que tinha de Vos tudo dizer, mo fez pôr assim pelo miúdo” apresenta estreita relação argumentativa com que excerto do texto de Bechara?

A

“Já quando se fala do correto, que é um juízo de valor, fala-se de uma conformidade com tal ou qual estrutura de uma língua funcional de qualquer variedade diatópica, diastrática ou diafásica”.

B

“Há de distinguir-se cuidadosamente o exemplar do correto, porque pertencem a planos conceituais diferentes”.

C

“O modo exemplar pertence à arquitetura da língua histórica, enquanto o correto (ou incorreto) se situa no plano da estrutura da língua funcional”.

D

“Cada língua funcional tem sua própria correção à medida que se trata de um modo de falar que existe historicamente”.

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Q2124190

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124190 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda à questão.

O Exemplar e o Correto

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.

Analise o fragmento seguinte, extraído de http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/2981839 (acesso em 16/07/2015): “ATENÇÃO: todas as pérolas abaixo foram publicadas e podem ser conferidas no Google. Não há brasileiro comum que seja capaz de proferir ou inventar tais disparates. Apenas Lula, o insuportável ‘Honoris Causa’. O Prof. Polari sabe disso e deve apreciar cada um dos momentos abaixo: (...) ‘Se não tivermos sucesso, corremos o risco de fracassarmos.’ – Cuba, 2005. (...) ‘O futuro será melhor amanhã’ – Rio de Janeiro, 2004”. Em que aspectos pode sustentar-se essa crítica ao ex-presidente Lula?

A

No correto.

B

No exemplar e no correto.

C

No exemplar.

D

Nem no exemplar, nem no correto.

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Q2124189

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124189 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda à questão.

O Exemplar e o Correto

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.

No tocante à prática pedagógica de um professor de língua portuguesa do ensino fundamental, da sexta à nona série, que asserção apresenta flagrante inadequação com base no conceito de correto e no de exemplar?

A

O aluno tem de ser exposto a essas duas realidades da língua que fala com o intuito de conscientizá-lo da diferença entre o correto e o exemplar.

B

O professor tem de levar em consideração esses dois planos (o exemplar e o correto) e apoiar a sua prática pedagógica neles e na distinção entre eles.

C

Essa prática deve basear-se unicamente naquilo que concerne ao uso exemplar da língua, uma vez que o aluno deve aprender as regras normativas do uso da língua portuguesa.

D

Tal prática deve levar o aluno a distinguir a diferença entre o correto e o exemplar para que este possa atingir a competência linguística no uso efetivo da língua portuguesa nas diversas relações sociais.

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Q2124188

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124188 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda à questão.

O Exemplar e o Correto

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.

Ao citar as variedades linguísticas (l. 06), o autor pretende:

A

estabelecer um paralelo entre tais variedades e o uso exemplar da língua.

B

basear o conceito de exemplar com essas variedades no uso efetivo da língua

C

associá-las à forma de uso da língua com base no correto e não no exemplar.

D

distingui-las e relacioná-las ao efetivo emprego da língua segundo o que é exemplar e o que é correto.

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Q2124187

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q2124187 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda à questão.

O Exemplar e o Correto

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.

Com base nesse texto, é verdadeiro asseverar que:

A

o exemplar e o correto fundem-se no processo efetivo de comunicação, e isso dificulta o estabelecimento de um juízo de valor acerca desses dois aspectos linguageiros.

B

o conceito de correto, em se tratando de língua, está estreitamente ligado àquilo que preconizam os especialistas no estudo estrutural e formal da língua.

C

o exemplar está associado aos princípios normativos da língua, e o correto se relaciona à capacidade de utilizar a língua de forma competente.

D

o aspecto exemplar do uso de uma língua implica, necessariamente, a aceitação do discurso do falante pelo seu interlocutor.

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Q2124186

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124186 Conhecimentos Gerais

Qual foi o presidente do Brasil que anunciou, no início da década de 1960, as Reformas de Base (medidas relacionadas a quatro setores da economia brasileira: agrário, tributário, administrativo e financeiro)? Marque a opção correta.

A

João Goulart.

B

Jânio Quadros.

C

Getúlio Vargas.

D

Juscelino Kubitschek.

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Q2124185

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124185 História e Geografia de Estados e Municípios

O levante que eclodiu no Rio de Janeiro em 1904 e que diz respeito à história da política de saúde pública e sanitária do Brasil, é conhecido como:

A

Levante dos Malês.

B

Revolta da Vacina.

C

Guerra dos Farrapos.

D

Revolução Praieira.

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Q2124184

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124184 Conhecimentos Gerais

O que faz a Organização Não Governamental (ONG) “Anistia Internacional” criada em 1961? Marque a opção correta.

A

Realiza ações e campanhas para que os Direitos Humanos internacionalmente reconhecidos sejam respeitados.

B

Atua apenas na proteção legal dos indivíduos nascidos na Europa e dos brasileiros.

C

A “Anistia Internacional” oferece assistência jurídica a qualquer pessoa mediante seu representante institucional.

D

A “Anistia Internacional” desconhece a “Declaração Universal dos Direitos do Homem” publicada pela ONU.

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Q2124183

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124183 História

Sobre a história cronológica da expressão “Idade Média”, é correto afirmar que:

A

a expressão Idade Média foi criada pelos europeus no século X.

B

a expressão Idade Média é definida como Idade das Trevas.

C

a expressão Idade Média é adotada no século XVI.

D

a expressão Idade Média antecede o período da Idade Antiga.

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Q2124182

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124182 História

O que o mundo ocidental, os povos europeus, herdou dos romanos da Antiguidade? Assinale a opção correta.

A

A inexistência de latifúndios nos processos de ocupação de terras.

B

Os períodos da história romana e seus governantes.

C

Os valores e princípios legais ordenados pelo Direito romano.

D

O seu avançado sistema econômico, financeiro e bancário.

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Q2124181

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124181 Filosofia

A ideia de “Contrato Social” (século XVIII) foi formulada por quem? Assinale a opção correta.

A

Jean-Jacques Rousseau.

B

Adam Smith.

C

John Locke.

D

Montesquieu.

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Q2124180

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124180 História

Antigo e Moderno são definições recorrentemente usadas para explicar o que é o tempo passado, presente e futuro. Marque a opção correta sobre o que significa Antigo e Moderno.

A

Antigo e Moderno são conceitos que se contrapõem.

B

Antigo é sinônimo de passado e Moderno é sinônimo de futuro.

C

Antigo corresponde à história antiga e Moderno, à história moderna.

D

Antigo e Moderno associam-se à história do Ocidente, nos séculos XIX e XX.

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Q2124179

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124179 Conhecimentos Gerais

Sobre a dinâmica do Império português e os processos de governabilidade do Brasil, séculos XVI-XIX, é certo afirmar que:

A

as redes sociais de poder, de parentesco e clientelística negaram a vivacidade necessária ao Império português no Brasil.

B

o escravismo colonial foi marginalizado pelas sociedades ibéricas e americanas nos trópicos.

C

os vários níveis da administração imperial e local conferiram materialidade e governabilidade ao Império português.

D

os mais renomados agentes sociais portugueses e brasileiros estabeleceram uma visão administrativa dualista e positivista.

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Q2124178

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124178 Conhecimentos Gerais

Em 2014 a obra “Casa-Grande e Senzala” de Gilberto Freyre completou 80 anos. Qual tema tratado nesse livro permanece como sendo de grande relevância para a história do Brasil? Assinale a opção correta.

A

A História do Brasil no primeiro e segundo reinado, no século XIX.

B

A formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal.

C

O relato da vida de Freyre e a compilação das suas obras anteriores.

D

A literatura portuguesa que anuncia as causas da colonização.

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Q2124177

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124177 História

Em 1772 o filósofo francês Denis Diderot conclui o último tomo da obra “Enciclopédia”. Sobre o valor dessa obra para a epistemologia da história, é correto afirmar.

A

Propõe mudanças na configuração do conhecimento humano. Rompe com as ideias sobre autoridade intelectual e é vista como herética pela Igreja e combatida pelo Estado.

B

Combate à percepção materializada da filosofia do Iluminismo, sua difusão e o mundo dos negócios livrescos.

C

Desvenda as verdades políticas sobre a França do século XVII omitidas em outros livros.

D

Compreende toda a Europa pré-revolucionária a partir da transmissão das ideias de diversos autores.

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Q2124176

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124176 História

Sobre os mitos de civilizações antigas e os usos públicos dessas histórias, é correto afirmar.

A

As coleções de livros sobre os mitos egípcios diferem da cultura histórica do povo egípcio.

B

A mitologia interessa aos historiadores e ao grande público, o que justifica a ampla publicação de coletâneas sobre mitos.

C

O imaginário dos jovens contemporâneos sobre os mitos gregos e romanos definem o conceito de mito.

D

Os mitos mesopotâmicos são fábulas, narrativas fictícias criadas por antropólogos.

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Q2124175

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124175 História

Marque a opção correta acerca das palavras que melhor expressam a intercessão entre aos conceitos de História e Tempo.

A

Civilização Ocidental, Humanidade e Crença.

B

Tempo Cíclico, Manuscrito e Filosofia.

C

Produção Humana, Calendário e Cronologia.

D

Dia a dia, Natureza e Ampulheta.

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