Questões de Concurso Para câmara de parnamirim - rn

Definir o que é a pedagogia constitui um processo complexo em decorrência das indefinições históricas, sociológicas e epistemológicas relativas a esse conceito. Não obstante, uma reflexão e postura teórica se fazem necessárias no sentido de se poder delimitar o c ampo de atuação do pedagogo e os pressupostos básicos de sua formação. Em relação à pedagogia e ao pedagogo, considere as afirmações abaixo.
I A pedagogia tem como objeto de estudo o ensino, ou melhor, o modo de ensinar. II O pedagógico se institui no metodológico, o modo de fazer, ou seja, seu campo de atuação é o ensino de crianças. III A pedagogia pode ser considerada como campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, do ato educativo, como fato da vida social. IV O campo de atuação do pedagogo é vasto, uma vez que a educação ocorre em muitos lugares e sob variadas modalidades.
Das afirmativas, estão corretas 

Duas professoras, durante a reunião pedagógica, discutem sobre as peculiaridades da aprendizagem dos adultos nos contextos da formação profissional continuada, na Câmara de Vereadores de um município. Nesse sentido, anotam quatro afirmações a serem discut idas com a pedagoga, por acreditarem que NÃO correspondam ao consenso pedagógico da temática em questão. As referidas afirmações estão presentes nos itens abaixo.
I Motivar os adultos em relação à importância do que devem aprender favorece sua aprendizagem. II Considerando as experiências do adulto, a aprendizagem criativa é favorecida quando se fundamenta no ensino condutista ou behaviorista. III Incentivar os adultos a se interessarem pela sua própria aprendizagem favorece o seu desenvolvimento como profissional, mas isso é difícil pelo fato de estarem vivenciando, geralmente, uma etapa de vida estável, tranquila e monótona. IV O comportamento do professor, seu estilo de ensino e suas expectativas para com o estudante adulto podem influenciar a aprendizagem desse estudante.
As afirmativas que devem ser discutidas com a pedagoga estão nos itens 

O conhecimento sobre as habilidades e sua formação, no contexto escolar, é essencial à atividade do pedagogo para assessorar e organizar processos de desenvolvimento de profissionais de diferentes áreas. Em relação a essas habilidades, é correto afirmar:

Uma pedagoga integra uma equipe que será responsável por elaborar o Projeto de Ensino para formar funcionários de uma dada instituição. Com esse propósito, solicitou aos professores escrever, num papel, as ações necessárias para a elaboração desse projeto . Escolheu, entre as ações propostas pelos participantes da equipe, as listadas nos itens abaixo.
I Realizar uma caracterização da clientela que participará da formação, em termos de seus interesses profissionais. II Definir os objetivos da formação como ponto de partida e guia do processo. III Identificar as condições materiais disponíveis, o que determinará a forma de avaliação a ser adotada. IV Caracterizar a clientela participante para eliminar os efeitos de experiências pessoais que podem influenciar as aprendizagens.
Das ações listadas, as que devem ser implementadas na elaboração do referido projeto estão nos itens 

Uma pedagoga faz uma análise dos materiais didáticos elaborados por professores, os quais se fundamentam nos pressupostos da teoria Histórico-Cultural de L. S. Vygotsky, para serem utilizados em um curso de capacitação. Com base nessa análise, a pedagoga fez algumas constatações presentes nos itens abaixo.
I Os conteúdos selecionados estão organizados como sequências lineares de conhecimentos conceituais. II As atividades estimulam o uso da linguagem escrita e oral como formas do desenvolvimento e expressão do pensamento. III Realiza-se uma avaliação diagnóstica inicial do que o estudante já sabe, o que constitui um pré-requisito e, por sua vez, determina todas as outras atividades para a aprendizagem em termos de conduta. IV Estimulam-se as interações entre os estudantes considerando a natureza social de aprendizagem.
Das constatações feitas pela pedagoga, as que NÃO se baseiam nos pressupostos da referida teoria estão nos itens 

Observe as sentenças abaixo.

I Formado exclusivamente por jornalistas

II Composição máxima de cinco integrantes

III Atribuição consultiva e opinativa

IV Exigido apenas para os meios impressos

V Composição eclética e voluntária

De acordo com as orientações dominantes, as sentenças que se aplicam ao funcionamento de um Conselho Editorial nos meios de comunicação são

Na edição jornalística, existem vários recursos para complementar a informação. Um deles é a legenda, que é um recurso utilizado na edição de uma

Observe atentamente a seguinte composição de uma informação publicada em um portal de notícias do Brasil, no caso, o UOL.

Disponível em: www.uol.com.br. Acesso em: 05 abr. 2019.                                             

De acordo com os postulados do jornalismo de internet e as orientações de produção de notícia para o meio digital, a publicação 

Os portais de internet usam fotos cedidas por assessorias de comunicação. Com relação ao uso dessas fotos cedidas, do ponto de vista do direito autoral, é indispensável

Os meios de comunicação têm responsabilidade social e são cobrados pela sociedade de diversas maneiras. Com relação ao exercício dessa responsabilidad e, a inserção, geralmente colocada abaixo de um texto, com a seguinte ressalva “este texto não reflete, necessariamente, a opinião do jornal”, acompanha geralmente a publicação de

A recepção de conteúdos postados em redes sociais, a exemplo do Twitter, tem sido alvo de planejamento da comunicação organizacional. Ao “entrar nos trends topics” dessa rede social, o conteúdo postado por uma assessoria de comunicação foi

Existem duas modalidades clássicas de texto, o que expõe e o que narra. Considerando essa distinção, o que se aplica como estrutura padrão ao texto noticioso é ser

O verbo é o ponto de articulação da sentença de uma notícia. A respeito do sistema de verbo, o uso padrão indicado para uma notícia é

A depender da situação comunicativa, privilegia-se o uso de uma determinada função da linguagem. Nesse contexto, dentre as funções da linguagem, aquela que se privilegia na redação de uma notícia é a

O fenômeno conhecido por “fake news” tornou-se um desafio para os meios de comunicação tradicionais, como rádio, televisão e jornais. No contexto da produção e difusão de informação à sociedade, esse fenômeno refere-se à prática de

O excerto abaixo refere-se à publicação de fotos e textos sob responsabilidade de uma assessoria de comunicação. Trata-se de um processo judicial de interesse de uma jornalista contratada por uma empresa brasileira, com alegação de danos morais. A ação não questiona que o produto do trabalho da autora, como empregada jornalista da empresa, pode ser explorado pela empresa – uma vez que este é exatamente o objeto principal do contrato de trabalho –, mas o fato de ocultar o nome da profissional como autora dos conteúdos.
[...] Na reclamação trabalhista, a jornalista relata que, aprovada em concurso, foi contratada pela empresa em fevereiro de 2013. Ela conta que produz textos e fotografias jornalísticas que são publicados no site. [Na ação] pediu que a empresa fosse condenada a pagar indenização por danos morais. Já a [ré] alega que a autora da reclamação é jornalista empregada da empresa, e que, por força do contrato de trabalho assinado entre as partes, os textos e fotos produzidos pertencem ao empregador, que em contrapartida paga o salário devido.
Disponível em: www.fenaj.org.br. Acesso em: 05 abr. 2019.
Para lidar com situação semelhante, os manuais e estudiosos de assessoria de comunicação orientam o domínio dos termos do Código Civil, da Lei do Direito Autoral e do Código de Ética dos Jornalistas relativos ao “Direito de Personalidade”. Com base nesses dispositivos,

As inovações tecnológicas trouxeram dinâmicas diferentes para a produção de textos jornalísticos. No contexto do jornalismo digital, a hashtag é usada para

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No relacionamento com a imprensa, o “off the records” é um recurso que só deve ser usado pelo gestor ou dirigente de uma instituição sob orientação da assessoria de comunicação. Nesse caso, a orientação padrão é

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