Questões de Concurso Para câmara de fortaleza - ce

Observe o texto argumentativo a seguir.

Ainda bem que a saidinha dos presos foi extinta, já que esse benefício estava sendo mal utilizado, propiciando a fuga de muitos presos, assim como a possibilidade real do cometimento de novos crimes. (Cartas dos leitores)

Sobre esse segmento, assinale a afirmativa correta.

Observe o seguinte fragmento de texto.
O novo presidente da Colômbia foi eleito com ampla maioria em relação ao seu adversário mais próximo, também em função da sugestão da criação de um plano de assistência familiar bastante promissor.
Nesse raciocínio, a crítica a ser feita é que

As frases listadas a seguir supõem pressuposições, que estão colocadas ao final de cada frase.
Assinale a pressuposição inadequada.

Observe o seguinte diálogo:
Magda volta do cabeleireiro e sua mãe lhe diz: — O que é que aconteceu? Você acabou não indo?
Podemos entender uma série de diferentes coisas a partir dessa frase; assinale aquela que parece a menos possível.

Assinale a frase que não se apoia em uma oposição.

Assinale a frase que mostra um erro gramatical.

Assinale o período que traz em sua estruturação uma oração consecutiva.

As frases listadas a seguir apresentam orações adjetivas. Assinale a frase em que a substituição da oração adjetiva por um adjetivo de significado equivalente foi feita de forma adequada.

Assinale a frase em que a preposição sublinhada tem valor semântico, não sendo exigida por nenhum termo anterior

Assinale a frase em que a forma verbal está correta.

A Morfologia diz respeito à forma e às classes das palavras.
Assinale a frase em que o valor da preposição APÓS é diferente do das demais frases.

Comparando as palavras “vexame”, “exame” e “sexo”, verificamos que

Um dos itens de nosso conteúdo programático é Comunicação e expressão em língua portuguesa.
Sobre o ensino de língua, assinale a frase que diz respeito à comunicação.

Um orador começou seu discurso no Parlamento do seguinte modo:
Um antigo professor meu dizia que um discurso deve ser como uma minissaia: quanto mais curto, melhor!
Nesse caso, a estratégia de atrair o público para a fala do orador, foi a de

Observe-se o que é dito num manual de redação parlamentar sobre a linguagem empregada nos documentos da área política:
Os documentos parlamentares, salvo os pronunciamentos, que têm uma dicção bastante peculiar, devem buscar a clareza, a precisão e a simplicidade, por meio de uma escrita que adote a formalidade e a impessoalidade e atenda aos padrões de correção da norma culta.
Já que a redação parlamentar recomenda a correção da norma culta, não poderia estar incluído entre esses documentos, a seguinte citação:

A redação parlamentar se prende aos vários tipos de textos produzidos nas casas de representação política. Assim, um texto produzido por um relator, ao final dos trabalhos de uma comissão deve ser enquadrado entre os textos

Em cada opção abaixo há um tipo de texto frequente nos meios políticos.
Assinale o tipo de texto que mostra sua finalidade de forma adequada.

Segundo os manuais de redação, os textos produzidos devem apresentar: clareza, concisão, precisão, correção e polidez. Um dos processos de obter-se clareza é o de construir as frases em ordem direta.
Assinale a frase que se encontra em ordem direta.

A meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado […]. (BRASIL, 2014)
Sobre a meta 4 do PNE, avalie as afirmativas a seguir.

I. Pretende garantir o atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados, nas formas complementar e suplementar, conforme necessidade identificada por meio de avaliação, ouvidos a família e o aluno.
II. O alcance da meta, no que diz respeito à dimensão financeira foi cumprido, pois os recursos do Fundeb conseguiram suprir as necessidades dos alunos da educação especial.
III. Deve ocorrer investimento no programa nacional de acessibilidade nas escolas públicas, a fim de adequar a arquitetura da escola aos alunos; prevendo também a oferta de transporte, a disponibilização de material didático acessível e recursos de tecnologia assistiva e oferta de educação bilíngue em língua portuguesa e Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).

Está correto o que se afirma em

Sobre a avaliação, Sordi e Ludke (2009) afirmam que (...) sendo a avaliação institucional participativa um exercício de releitura da realidade escolar a partir de seus atores locais, apoiado em distintas evidências, parece-nos que a parada obrigatória e sistemática inerente ao processo de avaliação possibilita que estes atores voltem a se reconhecer como coletivo e como coletivo se interroguem sobre o projeto que pretendem construir e como coletivo se desafiem e se amparem para o trabalho árduo que os aguarda, se de fato se colocarem a serviço da aprendizagem das crianças.

Assinale a opção que sintetiza a ideia de avaliação na perspectiva de uma escola para todos.