Questões de Concurso Para core-mt

A respeito de sistema de informações, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a alternativa CORRETA.

( ) Um sistema de informação pode ser definido como um conjunto de componentes interrelacionados juntos para coletar, recuperar, processar, armazenar e distribuir informações, com a finalidade de facilitar o planejamento, o controle, a coordenação, a análise e o processo decisório em organizações.

( ) Todo sistema de informação que manipula dados e gera informação, usando ou não recursos de tecnologia em computadores, pode ser genericamente considerado como um sistema de informação.

( ) Os sistemas de informações podem ser classificados como formais ou informais.

( ) Os sistemas de informação informais incluem processo pré-definidos, entrada e saídas padronizadas e definições fixas.

O modelo OSI é uma descrição abstrata em camadas para o desenvolvimento de protocolos de redes de computadores e comunicação.

Sendo assim, marque analise as afirmativa que corresponde as características da camada de sessão.

I- Camada de sessão é vista como responsável por coordenar o fluxo dos dados entre os nós.

II- Na camada de sessão são implementadas regras para sincronização das trocas de mensagens, e por averiguar quais procedimentos a serem tomados em caso de falhas.

III- A camada de sessão tem objetivo de fornecimento desse serviço de gerência de conexão entre aplicações, provendo ainda o mecanismo de segurança, autenticação e sincronismo entre as partes.

Assinale a alternativa CORRETA.

A estrutura do transmissor é constituída pelos blocos de formatação, codificação fonte, cifragem, codificação de canal, multiplexador, modulador e múltiplo acesso. Alguns blocos podem ser implementados de ordem diferente. Sendo assim, marque a alternativa que corresponde ao bloco de modulação.

I- Modulação codifica o canal permitindo que o receptor detecte e corrija erros de transmissão, reduzindo a taxa de erro ou a potência de transmissão do sistema.

II- Modulação é o processo pelo qual os símbolos são convertidos em formas de onda que são compatíveis com o canal de comunicação, ou seja, adequar as formas de onda às características do canal.

III- Modulação previne o acesso de usuário não autorizados às mensagens de informação e também que estes usuários introduzam mensagens falsas no sistema.

Observando o quadro abaixo, pode-se perceber um padrão.

Após descobrir o valor de X, Y e Z, determine a alternativa CORRETA:

O resultado da expressão numérica abaixo é dado por:

⁵√a ˑ ⁶√a ˑ ³√a ˑ ²√a + a^-3

Considerando os dados,

w = 7,5554; X = 4√3; Y = 2 . 3,4 + 2,1 ; Z = (1,3)²

É INCORRETO afirmar que:

Assinale a alternativa que contém as figuras de linguagem correspondentes aos períodos a seguir:

I- "Está provado, quem ama o feio, bonito lhe parece.”

II- " Era a união do amor e o ódio.”

III- Ele foi discriminado por faltar com a verdade.”

IV- Marta quase morreu de tanto rir no circo.

Relacione os fragmentos abaixo, às funções da linguagem predominantes e assinale CORRETA, obedecendo à ordem das frases:

I - “Beba Coca-Cola.”

II - “Serei sempre serena”.

III - “O que é uma entrevista? Trata-se de uma conversa entre uma ou mais pessoas com um fim determinado”.

A palavras que se repetem nas tirinhas, são classificadas como:

Marque a alternativa que completa corretamente a frase:

“Aqueles que ________ do interior ________ a cidade grande como um mundo que lhes ________”.

Racismo

Preconceito racial e discriminação racial são duas coisas diferentes.

O preconceito é um sentimento, fruto de condicionamento cultural ou de uma deformação mental, mas sempre incorrigível. Não se legisla sobre sentimentos, não se muda um hábito de pensamento ou uma convicção herdada por decreto. Já a discriminação racial é o preconceito determinando atitudes, políticas, oportunidades e direitos, o convívio social e o econômico. Não se pode coagir ninguém a gostar de quem não gosta, mas qualquer sociedade democrática, para desmentir o nome, deve combater a discriminação por todos os meios – inclusive a coação.

Não concordo com quem diz que uma política de cotas para negros no estudo superior é discriminação. É coação, certo, mais para tentar corrigir um dos desequilíbrios que persistem na sociedade brasileira, o que reflete na educação a desigualdade de oportunidades de brancos e negros em todos os setores, mal disfarçada pela velha conversa da harmonia racial tão nossa. As cotas seriam irrealistas? Melhor igualdade artificial do que igualdade nenhuma.

Agora mesmo caíram em cima de quem disse – numa frase obviamente arrancada do contexto – que racismo de negro contra branco é justificável. Nenhum racismo é justificável, mas o ressentimento dos negros é. Construiu-se durante todos os anos em que a última nação do mundo a acabar com a escravatura continuou na prática o que o tinha abolido no papel. Não se esperava que o preconceito acabasse com o decreto da abolição, mas mais de 100 anos deveriam ter sido mais do que suficientes para que a discriminação diminuísse. Não diminuiu.

Igualar racismo de negro com racismo de branco não resiste a um teste elementar. O negro pode dizer – distinguindo com nitidez preconceito de discriminação – “Não precisa me amar, só me dê meus direitos”. Qual a frase mais próxima disto que um branco poderia dizer, sem provocar risos? “Não precisa me amar, só tenha paciência”? “Me ame, apesar de tudo”?. Pouco convincente.

É uma questão que vai e vem, como as marés. A velha oposição, na seleção brasileira, do time do povo e o time do técnico. Quando as coisas vão bem (Brasil 4, Chile 0) não há discussão, quando as coisas vão mal (Brasil ali ali, Gana 0) volta a questão. O povo quer os melhores sempre no time. Isto se repete há anos. Mudam os técnicos, mudam os melhores, muda, em boa parte o povo, e a questão continua indo e vindo. Como as marés.

Luis Fernando Veríssimo

Assinale a alternativa INCORRETA em relação às ideias do autor:

Complete a lacuna a seguir sobre os contratos administrativos:

Segundo o ___________________, um contrato será administrativo sempre que tiver como fim a realização de uma necessidade coletiva, cuja concreção esteja a cargo da Administração Pública.