Questões de Concurso
Para professor - geografia
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Os sistemas aquáticos que cobrem a maior parte da Terra influenciam o clima, a biodiversidade e as atividades humanas. A importância ecológica, econômica e social, fundamenta-se na análise desses corpos hídricos e destacam a necessidade de gestão sustentável dos recursos hídricos.
Os fusos horários são divisões imaginárias da superfície terrestre, estabelecidas com base na rotação da Terra e utilizadas para padronizar a medida do tempo em diferentes regiões do mundo. Essa divisão facilita a organização e a coordenação das atividades humanas, permitindo que pessoas e instituições em diferentes partes do globo sincronizem seus horários e comuniquem-se de maneira eficiente. Os fusos horários são determinados pela diferença de longitude entre os meridianos de Greenwich e de outras localidades, sendo essenciais para a navegação marítima, a aviação, as telecomunicações, o comércio internacional e outras atividades que dependem da precisão temporal.
A análise das transformações territoriais e econômicas globais decorrentes dos conflitos mundiais resultam no estudo da reconstrução, as novas alianças político-econômicas e os avanços tecnológicos remodelaram as dinâmicas geográficas, influenciando padrões de urbanização, industrialização e relações internacionais na economia do pós-guerra.
A agropecuária, como atividade humana, é profundamente influenciada pelas características geográficas do local onde é praticada, incluindo aspectos como clima, solo, relevo e disponibilidade de recursos hídricos, os quais determinam os tipos de cultivos e criações mais viáveis em uma determinada região. Além disso, a expansão agropecuária é um fator chave no modelamento da paisagem geográfica, influenciando a distribuição espacial da população, o uso do solo e a dinâmica econômica em escalas local e global, refletindo e ao mesmo tempo moldando padrões de desenvolvimento territorial, migração, urbanização e impactos ambientais.
O Plano Nacional de Educação (PNE) estipulado pela Lei nº 13.005/14 tem como foco exclusivo a Educação Básica, sem estabelecer metas ou diretrizes para o Ensino Superior, a Educação Profissional ou a Educação de jovens e adultos.