Questões de Concurso Para professor - história

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Q2847693 Pedagogia
Sobre os usos das metodologias ativas na educação, analise as afirmativas a seguir.

I. Nas metodologias ativas de aprendizagem, o aprendizado se dá a partir de problemas e situações reais, os quais os alunos vivenciarão depois na vida profissional.
II. A sala de aula invertida é um modelo em que se concentra, no ambiente virtual, o que é informação básica, e que deixa para a sala de aula as atividades mais criativas e supervisionadas.
III. Na perspectiva das metodologias ativas, a educação formal deve ser cada vez mais misturada, híbrida, não acontecendo somente no espaço físico da sala de aula, mas nos múltiplos espaços do cotidiano, que incluem os digitais.

Estão de acordo com as metodologias ativas na educação as afirmativas 
Alternativas
Q2847692 Pedagogia
O sistema de ensino brasileiro passou por diversas reformas ao longo do tempo e, no âmbito dessas reformas, o ensino de História foi se modificando constantemente. Entretanto, as reformas ocorridas nos anos 1930 e 1940 promoveram a centralização das políticas educacionais e colocaram o ensino de História no centro das propostas de formação da unidade nacional, consolidando, então, a História como disciplina escolar.
Sobre o ensino de História nas reformas dos anos 1930 e 1940, é correto afirmar: 
Alternativas
Q2847691 Legislação Federal
Sobre a história da proteção do patrimônio cultural, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2847690 Pedagogia
No que se refere ao fazer histórico e ao fazer pedagógico, um desafio se destaca dos enfrentados pelos educadores na sala de aula, e pode ser lembrado como necessário à formação do professor de história: realizar a transposição didática dos conteúdos e do procedimento histórico.
BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2004. p. 58.

Sobre a transposição didática dos conteúdos e do procedimento histórico, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(    ) Transposição didática é a transformação de um saber científico em um saber escolar.
(    ) A transposição didática do conhecimento histórico permite a realização, em sala de aula, de alguns procedimentos inerentes à atividade do historiador.
(    ) A transposição didática, em linhas gerais, é uma forma de simplificar e reduzir o conhecimento científico.
(    ) A transposição didática, ao inserir documentos históricos na sala de aula, permite aos estudantes encarar os documentos como provas reais dos fatos e acontecimentos estudados.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2847324 História

A globalização é um fenômeno complexo e multifacetado que afeta vários aspectos da sociedade contemporânea. Por exemplo:


I- Promove maior interdependência entre as nações, estimulando o comércio internacional e o investimento estrangeiro direto;


II- Difunde ideias, valores e práticas culturais em escala global, excluindo preocupações sobre a preservação da diversidade cultural;


III- As empresas multinacionais exploram mercados globais e buscam eficiência através da produção em diferentes locais.


Dos itens acima:

Alternativas
Q2847323 História
Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai são países fundadores do Mercosul. Chile, Colômbia e Peru recebem o título de:
Alternativas
Q2847322 História
Uma das diferenças essenciais entre os processos de independência brasileira e do restante da América espanhola foi que:
Alternativas
Q2847321 História
Qual das alternativas abaixo representa uma transformação ocorrida com a transição do feudalismo para o capitalismo? 
Alternativas
Q2847320 História
Qual conflito mundial favoreceu a deposição de Getúlio Vargas em 1945, dando fim ao seu governo iniciado em 1930?
Alternativas
Q2847319 História
Em 1808, a Corte Portuguesa chegou ao Rio de Janeiro, marcando o início de um período conhecido como:
Alternativas
Q2847318 História
Marque a alternativa abaixo que apresenta uma das consequências diretas da crise de 1929 para a sociedade brasileira.
Alternativas
Q2847317 História

Leia o trecho abaixo e responda:


    “O termo _______________, utilizado na história do Brasil, se refere ao período em que ocorreu um rápido crescimento econômico, durante os anos 1970, marcado pela expansão da industrialização, pelo aumento das exportações e pela elevação dos investimentos estrangeiros.”.


A lacuna deve ser preenchida CORRETAMENTE pela alternativa:

Alternativas
Q2847316 História
Sobre a formação histórica da sociedade brasileira, considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2847315 Pedagogia
No ensino da História ao buscar envolver os alunos de forma ativa no processo de aprendizado, pautado numa análise crítica de fontes, compreensão de diferentes pontos de vista na construção do conhecimento podemos afirmar que partimos de uma concepção de história:
Alternativas
Q2812520 História

Reconhecido como um dos principais momentos de mobilização da juventude para a pauta politica no Brasil após a Redemocratização, o movimento dos chamados “Caras Pintadas”:

Alternativas
Q2812517 História

Uma das principais marcas do processo de redemocratização após duas décadas de governos militares, o movimento “Diretas Já”:

Alternativas
Q2812516 História

“Estourou, hontem, às 17,12 hs, o esperado movimento revolucionário nesta capital. Conjugada com forças do exército, da Brigada Militar e elementos civis, a Revolução se extende por todo o Estado. Houve lucta em vários pontos da cidade, tendo sido assaltados o Arsenal de Guerra e o Quartel General da 3ª Região Militar. Foram recolhidos à prisão, entre outros officiaes, cercados de máximas garantias, o general Gil de Almeida e o coronal Firmo Freire. Pormenores sobre alguns episódios culminantes e noticias que chegam de outros Estados da Federação.” Jornal Correio do Povo. Porto Alegre; Sábado, 4 de outubro de 1930.

Essa foi a manchete do Jornal Correio do Povo sobre o movimento de 1930 no Brasil. Com o português em uso no período, o jornal dava conta das primeiras informações acerca do movimento. Sobre o movimento de 1930 marque a opção correta:

Alternativas
Q2812514 História

O momento conhecido como Tenentismo na década de 1920 teve como elementos básicos:

Alternativas
Q2812512 História

“É um festival. Os modernos fervem o Teatro Municipal de São Paulo durante três ruidosas noites de verão. Recitais, encenações, música, literatura e exposições de artes plásticas movimentam a Paulicéia. Isso bem poderia ter acontecido ontem, uma festa qualquer. Mas foi em 13 de fevereiro de 1922. Há 80 anos, a Semana de Arte Moderna já era multimídia e a ordem do dia era renovar a arte brasileira.” VIVIANE ZANDONADI free-lance para a Folha de São Paulo online 13/02/2002.

Sobre a Semana de Arte Moderna de 1922, momento marcante na cultura nos primeiros anos da República no Brasil é correto afirmar:

Alternativas
Q2812510 História

"Desde ante-ontem que o Brasil é uma república federativa. O exército e a armada nacionais, confraternizando com o povo, completaram a limpeza da pátria, começada no dia 13 de maio de 1888. (...)

Não se faz política na Vida Fluminense, não, senhores, não se faz. (...) Entretanto, para não espantar o leitor, diremos desde já que a nossa política será mais o apanhado da pelótica dos pelotiqueiros baratos que para maior glória desta terra estão a governá-la, do que preleções ligeiras sobre os rasgos da Razão Pura ou circular do ilustre sr. barão do Paraná. Acresce ainda que a política e a preocupação constante deste pacientíssimo povo, que toma café dez vezes ao dia, não vacilando em gastar sucessivamente muitos três vitens, isto é, três vezes mais do que aquela célebre moeda que célebre também tornou o honrado sr. presidente do conselho.(...)

Peloticas e pelotiqueiros é o que se encontra a dar com o pau. Veja-se a pelótica do ministério em relação ao exército. Disseminá-lo pelo Império, mas disseminá-lo de forma que em cada cidade fique apenas uma ala de batalhão, e depois licenciá-lo, aquartelando em seguida alguns batalhões da guarda nacional, eis o plano, ministerial, que desde sete dias corre de boca em boca, com os maiores visos de verdade. (...) É bastante perigosa, porém, a cartada, e tão perigosa, que há muito quem se persuada que no melhor da festa os trunfos não ficarão em mãos dos membros do atual gabinete (...)” – Jornal Vida Fluminense, 17 de novembro de 1889. (noticias de jornais sobre a proclamação da República. Ano de 1889. Unicamp)


Dessa forma era noticiada a Proclamação da República em alguns jornais da época. Foram as principais medidas tomadas pelo Governo Provisório logo após a proclamação da República, EXCETO:

Alternativas
Respostas
521: D
522: C
523: D
524: A
525: D
526: E
527: A
528: B
529: B
530: E
531: C
532: E
533: B
534: A
535: C
536: A
537: C
538: B
539: D
540: C