Questões de Concurso
Para professor - língua portuguesa
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Q3011449
Linguística
Considerando o papel da sincronia e da diacronia na teoria de Ferdinand de Saussure,
analise o trecho a seguir:
A Linguística _____________ se ocupará das relações lógicas e psicológicas que unem os termos coexistentes e que formam sistema, tais como são percebidos pela consciência coletiva. A Linguística _____________ estudará, ao contrário, as relações que unem termos sucessivos não percebidos por uma mesma consciência coletiva e que se substituem uns aos outros sem formar sistema entre si. Deixando de se preocupar com o processo pelo qual as línguas se modificam, para tentar saber o modo como elas funcionam, Saussure deu, coerentemente, primazia ao ponto de vista _____________ (CARVALHO, Castelar de. Para compreender Saussure. 10. ed. Petrópolis: Vozes, 2000 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A Linguística _____________ se ocupará das relações lógicas e psicológicas que unem os termos coexistentes e que formam sistema, tais como são percebidos pela consciência coletiva. A Linguística _____________ estudará, ao contrário, as relações que unem termos sucessivos não percebidos por uma mesma consciência coletiva e que se substituem uns aos outros sem formar sistema entre si. Deixando de se preocupar com o processo pelo qual as línguas se modificam, para tentar saber o modo como elas funcionam, Saussure deu, coerentemente, primazia ao ponto de vista _____________ (CARVALHO, Castelar de. Para compreender Saussure. 10. ed. Petrópolis: Vozes, 2000 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q3011448
Linguística
Considerando a teoria do signo linguístico saussuriana, analise as assertivas a seguir:
I. Para Saussure, o signo linguístico é arbitrário, o que não deve dar a ideia de que o significado dependa da livre escolha do que fala, porque não está ao alcance do indivíduo trocar coisa alguma em um signo.
II. Toda unidade linguística é “discreta”, ou seja, tem valor único, com isso, cada unidade discreta tem de ser emitida sucessivamente. Elas não são concomitantes, não são coexistentes, não são sucessivas. Esse princípio refere-se à linearidade do significante.
III. Pode-se intercambiar os termos “signo” e “símbolo”, pois, para Saussure, ambos são arbitrários e lineares.
Quais estão corretas?
I. Para Saussure, o signo linguístico é arbitrário, o que não deve dar a ideia de que o significado dependa da livre escolha do que fala, porque não está ao alcance do indivíduo trocar coisa alguma em um signo.
II. Toda unidade linguística é “discreta”, ou seja, tem valor único, com isso, cada unidade discreta tem de ser emitida sucessivamente. Elas não são concomitantes, não são coexistentes, não são sucessivas. Esse princípio refere-se à linearidade do significante.
III. Pode-se intercambiar os termos “signo” e “símbolo”, pois, para Saussure, ambos são arbitrários e lineares.
Quais estão corretas?
Q3011447
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o poema a seguir, de Oswald de Andrade.
Vício da fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
O poema de Oswald de Andrade é construído a partir da repetição da preposição
“Para” no início de cada verso. Assinale a alternativa que indica a figura de sintaxe empregada pelo
autor e que denomina essa repetição.
Q3011446
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o poema a seguir, de Oswald de Andrade.
Vício da fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Observa-se no poema um fenômeno conhecido como variação linguística. O elemento
motivador mais provável dessa variação faz com que ela seja chamada de:
Q3011445
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o poema a seguir, de Oswald de Andrade.
Vício da fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Analise as assertivas a seguir a respeito do poema:
I. Em “Vício da fala”, a crítica do autor reside na qualidade da escolarização do brasileiro do início do século XX, que mal sabia falar corretamente.
II. Uma das características modernistas visíveis no texto é a ausência de pontuação, desviando-se da norma-padrão da Língua Portuguesa.
III. Apesar de as orações do poema não apresentarem sujeito expresso, ainda assim é possível definir a quem o eu-lírico se refere.
Quais estão corretas?
I. Em “Vício da fala”, a crítica do autor reside na qualidade da escolarização do brasileiro do início do século XX, que mal sabia falar corretamente.
II. Uma das características modernistas visíveis no texto é a ausência de pontuação, desviando-se da norma-padrão da Língua Portuguesa.
III. Apesar de as orações do poema não apresentarem sujeito expresso, ainda assim é possível definir a quem o eu-lírico se refere.
Quais estão corretas?
Q3011444
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o trecho a seguir, retirado da crônica
“Viamonense”, de Cláudio Moreno.
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudio-moreno/noticia/2023/12/viamonenseclqo9f8vl002m0134jwscr1il.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o processo de formação de palavras mencionado pelo texto, assinale a
alternativa em que o vocábulo sublinhado NÃO tenha sido formado por um processo de derivação.
Q3011443
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o trecho a seguir, retirado da crônica
“Viamonense”, de Cláudio Moreno.
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudio-moreno/noticia/2023/12/viamonenseclqo9f8vl002m0134jwscr1il.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando os pronomes hachurados na linha 01, analise as assertivas a seguir:
I. Ambos são classificados como pronomes pessoais oblíquos tônicos.
II. O segundo pronome é uma ocorrência do pronome “tu” empregado com a preposição “com”.
III. O primeiro pronome tem a função sintática de objeto direto da forma verbal “informando”.
Quais estão corretas?
I. Ambos são classificados como pronomes pessoais oblíquos tônicos.
II. O segundo pronome é uma ocorrência do pronome “tu” empregado com a preposição “com”.
III. O primeiro pronome tem a função sintática de objeto direto da forma verbal “informando”.
Quais estão corretas?
Q3011442
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o trecho a seguir, retirado da crônica
“Viamonense”, de Cláudio Moreno.
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/claudio-moreno/noticia/2023/12/viamonenseclqo9f8vl002m0134jwscr1il.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, classificação morfológica
dos vocábulos assinalados em negrito no trecho anterior.
Q3011441
Português
Conforme preconizado por Bechara (2010), analise as assertivas a seguir a respeito
do emprego dos pronomes indefinidos, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em “não tenho ____ livro”, a lacuna poderia ser preenchida tanto por “nenhum” quanto por “nem um”, sendo que ambos generalizam a negação, sem quantificá-la.
( ) A palavra “certo” é exclusivamente pronome indefinido quando antecede o substantivo, quando está posposta a ele, é adjetivo com sentido de “acertado”, “ajustado”, “exato”, “verdadeiro”.
( ) O pronome “cada” é invariável e pode ocorrer junto a substantivo singular (em cada canto) ou a expressões formadas por numerais seguidos de substantivos no plural (a cada trinta dias).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Em “não tenho ____ livro”, a lacuna poderia ser preenchida tanto por “nenhum” quanto por “nem um”, sendo que ambos generalizam a negação, sem quantificá-la.
( ) A palavra “certo” é exclusivamente pronome indefinido quando antecede o substantivo, quando está posposta a ele, é adjetivo com sentido de “acertado”, “ajustado”, “exato”, “verdadeiro”.
( ) O pronome “cada” é invariável e pode ocorrer junto a substantivo singular (em cada canto) ou a expressões formadas por numerais seguidos de substantivos no plural (a cada trinta dias).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3011440
Português
Conforme preconizado por Bechara (2010), analise as assertivas a seguir sobre o
emprego dos pronomes possessivos:
I. De modo geral, o possessivo vem anteposto ao nome a que se refere, e a ênfase permite a posposição, principalmente se o substantivo vem desacompanhado do artigo, como em “Conselho meu ela não teve”.
II. Em certas situações, há notável diferença de sentido com a posposição do possessivo, como em “Minhas saudades de você são imensas” e “Sei que as saudades minhas são imensas”.
III. Junto a números, o possessivo pode denotar uma quantidade aproximada, como em “Nessa época, tinha eu meus quinze anos”.
Quais estão corretas?
I. De modo geral, o possessivo vem anteposto ao nome a que se refere, e a ênfase permite a posposição, principalmente se o substantivo vem desacompanhado do artigo, como em “Conselho meu ela não teve”.
II. Em certas situações, há notável diferença de sentido com a posposição do possessivo, como em “Minhas saudades de você são imensas” e “Sei que as saudades minhas são imensas”.
III. Junto a números, o possessivo pode denotar uma quantidade aproximada, como em “Nessa época, tinha eu meus quinze anos”.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011439
Pedagogia
Sobre a afetividade no processo de Educação de Jovens e Adultos (EJA), analise as
assertivas abaixo:
I. É o vínculo inicial que se estabelece entre o sujeito e as pessoas do ambiente, constituindo as manifestações iniciais de estados subjetivos.
II. É conhecida como “Pedagogia da Emoção”.
III. A produção do conhecimento é um processo que ocorre a partir da relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto em questão.
IV. O professor assume uma postura pedagógica sempre a favor do aluno.
Quais estão corretas?
I. É o vínculo inicial que se estabelece entre o sujeito e as pessoas do ambiente, constituindo as manifestações iniciais de estados subjetivos.
II. É conhecida como “Pedagogia da Emoção”.
III. A produção do conhecimento é um processo que ocorre a partir da relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto em questão.
IV. O professor assume uma postura pedagógica sempre a favor do aluno.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011438
Pedagogia
Sobre a Pedagogia Histórico-Crítica, analise as assertivas abaixo:
I. Empenha-se em compreender a questão educacional com base no desenvolvimento histórico-objetivo.
II. Tem como base o materialismo histórico.
III. Seus pressupostos são os da concepção dialética da História.
IV. Entende o professor como agente social.
Quais estão corretas?
I. Empenha-se em compreender a questão educacional com base no desenvolvimento histórico-objetivo.
II. Tem como base o materialismo histórico.
III. Seus pressupostos são os da concepção dialética da História.
IV. Entende o professor como agente social.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011436
Pedagogia
Em relação aos eixos estruturantes que a Política Nacional de Educação Digital (PNED)
apresenta em seu art. 1º, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A educação digital escolar tem como objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares.
( ) A capacitação e a especialização digital objetivam capacitar os professores, desenvolvendo competências digitais para a plena implementação da educação digital.
( ) A pesquisa e o desenvolvimento em tecnologias da informação inclusivas têm como objetivo desenvolver e promover tecnologias acessíveis e inclusivas.
( ) A inclusão digital deverá ser desenvolvida dentro dos limites orçamentários e no âmbito de competência de cada órgão governamental envolvido.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A educação digital escolar tem como objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares.
( ) A capacitação e a especialização digital objetivam capacitar os professores, desenvolvendo competências digitais para a plena implementação da educação digital.
( ) A pesquisa e o desenvolvimento em tecnologias da informação inclusivas têm como objetivo desenvolver e promover tecnologias acessíveis e inclusivas.
( ) A inclusão digital deverá ser desenvolvida dentro dos limites orçamentários e no âmbito de competência de cada órgão governamental envolvido.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011435
Pedagogia
Sobre o desenho universal para a aprendizagem, analise as assertivas abaixo:
I. Surgiu na década de 1970, vindo do campo da Administração.
II. É uma abordagem que apresenta princípios específicos e bem delineados.
III. Apresenta flexibilidade no uso dos conteúdos, que podem ser acessados em várias fontes.
IV. Apesar de complexo, é intuitivo, e as instruções precisam ser claras, com objetivos bem estabelecidos.
Quais estão corretas?
I. Surgiu na década de 1970, vindo do campo da Administração.
II. É uma abordagem que apresenta princípios específicos e bem delineados.
III. Apresenta flexibilidade no uso dos conteúdos, que podem ser acessados em várias fontes.
IV. Apesar de complexo, é intuitivo, e as instruções precisam ser claras, com objetivos bem estabelecidos.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011434
Pedagogia
De acordo com o Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal,
________________ é a passagem do servidor para o nível de vencimento imediatamente superior
dentro de uma mesma classe, e ________________ é a passagem do servidor de uma
________________ para outra subsequente.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011433
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 12.772/2012, Plano de Carreiras e Cargos do Magistério
Federal, a avaliação especial de desempenho do docente em estágio probatório deverá considerar,
EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011432
Ética na Administração Pública
De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal, em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta
autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo
Poder Público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, tendo por atribuição:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011428
Pedagogia
A Lei nº 11.892/2008 instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e
Tecnológica. Conforme a referida Lei, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das
finalidades dos Institutos Federais.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Sociologia |
Q3011426
Direito Administrativo
Beatriz é servidora pública de uma autarquia federal há seis meses, estando ainda
em estágio probatório. Ocorre que, em razão de seu bom desempenho, ela foi chamada por seu
superior para exercer a função de chefia em um setor da autarquia. Nos termos da Lei nº 8.112/1990,
assinale a alternativa correta sobre o caso.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Português
|
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Artes Visuais |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Biologia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Design de Produtos |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Engenharia Rural |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2024 - IF-SC - Professor - Geografia |
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Q3011423
Português
Texto associado
A vida nas primeiras cidades áridas do Brasil
Por Juliana Faddul
(Disponível em: piaui.folha.uol.com.br/cidades-aridas-brasil-desertificacao/ – texto adaptado especialmente
para esta prova).
Considerando a regência verbal e o acento indicativo de crase, assinale a alternativa
que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 02, 22 e 31.
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