Questões de Concurso Para professor de música

Nas últimas décadas, surgiram inúmeras discussões a respeito do papel da música nas escolas e seus processos de ensino. Tais discussões geraram grandes mudanças no pensamento dos educadores musicais. O discurso tecnicista foi gradualmente alterado para a noção de musicalização. Qual afirmação é estranha a essa concepção de música nas escolas?

A extensão de cada instrumento pode ser definida com o intervalo entre a nota mais grave e a mais aguda que o instrumento é capaz de executar. Entre as sequências de instrumentos da mais aguda para a mais grave NÃO se inclui a seguinte:

Na segunda metade do século XIX, começou-se a acrescentar um rotor ao trombone de vara. Este recurso, nos trombones tenores, aumentava a sua extensão e facilitava a emissão das notas que antes só poderiam ser tocadas nas 6ª e 7ª posições. Utilizando-se este rotor, o trombone muda de afinação (a afinação mais comum para o rotor do trombone tenor é fá). Quando se utiliza o rotor afinado em fá, em um trombone com afinação de si bemol,

Desde o período renascentista até os dias de hoje, a música ocidental tem se baseado em uma escala de 7 notas divididas em 12 semitons cromáticos. Desenvolveu-se, também, um sistema de afinação chamado de temperado, ajustando-se alguns intervalos. O trombone é um instrumento não temperado baseado na afinação da série harmônica. Deste modo, são necessários ajustes para se tocar no sistema temperado. Assim, está correto o seguinte ajuste:

Podem ser localizadas poucas músicas para orquestra do período clássico que utilizam trombones. Alguns poucos exemplos da utilização do trombone, neste período, são encontrados em algumas peças de Wofgang Mozart, peças de caráter religioso, como o seu Réquiem, e religioso/místico como em sua ópera A Flauta Mágica. Essa utilização do trombone decorreu do fato: