Questões de Concurso Para pedagogo

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Q2163243 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 
Segundo Perrenoud, nossas práticas de avaliação são atravessadas por duas lógicas excludentes: a formativa e a somativa. 
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Q2163242 Pedagogia
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O conhecimento deve ser o referente teórico que dá sentido global ao processo de realizar uma avaliação, podendo diferir segundo a percepção teórica que guia a avaliação. Aqui está o sentido e o significado da avaliação e, como substrato, o da educação. 
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Q2163241 Pedagogia
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Para o cumprimento dos objetivos educacionais, é necessário, apenas, que os educadores se dediquem aos aspectos internos da escola e do ensino, pois é na sala de aula que esses aspectos se concretizam.
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Q2163240 Pedagogia
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A avaliação escolar é um meio e não um fim em si mesma; está delimitada por uma determinada teoria e por uma determinada prática pedagógica. Ela não ocorre num vazio conceitual, mas está dimensionada por um modelo teórico de sociedade, de homem, de educação e, consequentemente, de ensino e de aprendizagem, expresso na teoria e na prática pedagógica. 
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Q2163239 Pedagogia
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Os educadores devem buscar uma atualização periódica dos seus saberes, pois são constantes os desafios de uma formação docente que vise às práticas pedagógicas e esteja pautada na reflexão, que reconfigura os saberes como forma de diminuir a dicotomização entre o saber científico e o saber popular, através de um tratamento para a relação entre a teoria e prática objetivando a práxis. 
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Q2163238 Pedagogia
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A Pedagogia Tecnicista busca sua concepção de aprendizagem na psicologia comportamental. Esta buscou adquirir o “status” de ciência, libertando-se da introspecção e fundamentando-se na lógica científica dominante que lhe garantisse a objetividade das ciências da natureza. Seu principal foco de preocupação são as mudanças comportamentais que possam ser cientificamente observadas, portanto, quantificadas.
Alternativas
Q2163237 Pedagogia
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A avaliação da aprendizagem exige uma postura democrática do sistema de ensino e do professor, ou seja, para proceder à melhoria do ensino-aprendizagem, não basta avaliar somente o desempenho do aluno, mas toda a atuação do sistema e prática pedagógica do professor. 
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Q2163236 Pedagogia
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A questão principal do planejamento é expressar a capacidade de se transferir o que foi planejado para a ação, exatamente como foi planejado, sem possibilidade de reorganizar, pois o planejamento já está posto
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Q2163235 Pedagogia
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Para aprender, isto é, organizar, estruturar, explicar e sistematizar o conhecimento, o sujeito relaciona os conhecimentos novos com os prévios, com a realidade e a cultura de forma crítica e reflexiva, é o que defende a prática educativa emergente.
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Q2163234 Pedagogia
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Os melhores programas aligeirados de preparação docente para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) são os que instruem sobre o uso das máquinas, pois permitem aos professores uma imediata e eficaz aplicação em sala de aula, cabendo ao aluno a reflexão sobre qual método funciona ou não.
Alternativas
Q2163233 Pedagogia
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A prática educativa não precisa ser teoricamente fundamentada, pois a formação inicial do educador já é, por si só, demasiadamente teórica. 
Alternativas
Q2163232 Pedagogia
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É muito importante a contextualização do currículo, pois essa medida possibilita a produção de conhecimentos significativos, coerentes e configuradores de uma escola democrática. 
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Q2163231 Pedagogia
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O Pedagogo e os professores da sala de aula regular devem conhecer a legislação que normatiza o trabalho da sala de recursos multifuncionais para atendimento educacional especializado.
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Q2163230 Pedagogia
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As estratégias de ensino e aprendizagem são definidas como o caminho que facilitará a passagem dos alunos da situação em que se encontram até alcançarem os objetivos propostos, tanto os de natureza técnicoprofissional como os de desenvolvimento individual como pessoa humana e como agente transformador.
Alternativas
Q2163229 Pedagogia
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A meta 5 do Plano Nacional de Educação é a mais urgente, pois enfatiza que é necessário alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 2º (segundo) ano do Ensino Fundamental. 
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Q2163228 Pedagogia
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O bom acolhimento modifica a concepção de um atendimento técnico e mecânico para a de um que garanta maior proximidade do cidadão e abertura de um serviço mais humano em que haja preocupação com seu bem-estar. 
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Q2163227 Pedagogia
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O projeto político-pedagógico mostra a visão macro do que a instituição escolar pretende ou idealiza fazer, compreendendo seus objetivos, suas metas e suas estratégias permanentes, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas como às funções administrativas.
Alternativas
Q2163226 Pedagogia
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O currículo é um desdobramento necessário do projeto pedagógico que materializa intenções e orientações previstas no projeto em objetivos e conteúdos, sendo muito importante que esteja totalmente alinhado e direcionado apenas à escola específica para o qual foi criado.
Alternativas
Q2163225 Pedagogia
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Os conteúdos estão relacionados apenas ao que diz respeito à matéria curricular, à transmissão de informações, numa relação estática, atendendo sempre às necessidades dos alunos para a aquisição do conhecimento.
Alternativas
Q2163224 Pedagogia
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A rotatividade de professores não interfere no desenvolvimento do aluno na sala de recursos multifuncionais para atendimento educacional especializado, afinal eles não têm padrão fixo na escola, mudando a cada ano. Esse fato, entretanto, não prejudica a continuidade do trabalho e, em alguns casos, não há que se falar em dificuldade de adaptação do educando.
Alternativas
Respostas
4601: E
4602: C
4603: E
4604: C
4605: C
4606: C
4607: C
4608: E
4609: C
4610: E
4611: E
4612: C
4613: C
4614: C
4615: E
4616: C
4617: C
4618: E
4619: E
4620: E