Questões de Concurso Para físico

Os museus de ciências e observatórios astronômicos são espaços importantes para divulgação científica e podem aproximar o público mais leigo dos conhecimentos científicos. É comum nestes espaços haver mediadores que acompanham o público em suas visitas. Segundo Moraes et al (2007, apud OVIGLI, 2011, p.137), “mediar é provocar diálogos entre visitantes e experimentos, interação presencial ou virtual capaz de promover novas aprendizagens nos visitantes”. Nesse sentido, entende-se que o papel do mediador em uma visita guiada em um museu de ciências ou observatório astronômico é:

Segundo Marandino (2017), definir os termos educação formal e educação não formal ainda é uma tarefa complexa, mas importante, pois “tem promovido reflexões ricas e interessantes sobre as práticas educativas realizadas pela escola e pelas diferentes instituições e organizações culturais, e sobre as relações entre essas várias instâncias.” (p. 814). Os observatórios astronômicos são uma das instituições que podem promover o que se considera uma educação não formal. Sobre isso, mesmo considerando a polissemia do termo, pode-se afirmar que:

A diferença de brilho na classificação de estrelas por magnitude obedece a uma escala segundo uma função:

Considerando M_T a massa da Terra, R_T o raio da Terra e G a constante gravitacional de Newton, qual a expressão para a velocidade de escape do planeta Terra? 

Considerando a constante de Hubble como H₀ = 69 km/s/Mpc e velocidade da luz no vácuo como c = 3 × 10⁸ m/s, qual valor mais se aproxima da distância da Terra até essa galáxia?