Questões de Concurso Para terapeuta ocupacional

Considerando que o desempenho ocupacional requer oportunidades de aprendizado e de práticas específicas pertinentes aos papéis da vida e às tarefas de desenvolvimento e uso de todos os componentes de desempenho, julgue o item a seguir, relativos ao desempenho ocupacional.

As atividades do treinamento de habilidades motoras e de percepção por meio de simuladores de práticas de trabalho e atividades de mesa são necessárias como parte preparatória ou auxiliar para o treino de funções específicas sensoriomotoras, de percepção ou cognitivas, necessárias para as atividades nas áreas de desempenho. 

Considerando que o desempenho ocupacional requer oportunidades de aprendizado e de práticas específicas pertinentes aos papéis da vida e às tarefas de desenvolvimento e uso de todos os componentes de desempenho, julgue o item a seguir, relativos ao desempenho ocupacional.

O modelo de ocupação humana tem como princípio chave modificar as características do ambiente para produzir uma mudança no desempenho ocupacional.  

Considerando que o desempenho ocupacional requer oportunidades de aprendizado e de práticas específicas pertinentes aos papéis da vida e às tarefas de desenvolvimento e uso de todos os componentes de desempenho, julgue o item a seguir, relativos ao desempenho ocupacional.

O Modelo Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM) é um instrumento de avaliação que leva em consideração a espiritualidade como característica exclusiva.

Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a essa modalidade de prática.

Raciocínio indutivo começa com uma teoria e divide essa teoria em partes, que são verificadas ou descartadas por meio de exames.

Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a essa modalidade de prática.

Mapeamento do problema é um método no qual se expande uma declaração do problema, além de seu conceito inicial. Nesse método, é necessário investigar a causa e a consequência do problema.

Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a essa modalidade de prática.

Os estágios do processo de terapia ocupacional na prática com base em evidências incluem: identificação e esclarecimento do problema; compreensão da necessidade; determinação de metas e objetivos; intervenção para atingir as metas e os objetivos; avaliação do processo e do resultado para examinar o sucesso de uma intervenção.

Tendo em vista que a prática com base em evidências é tida como a integração do raciocínio clínico, analítico e científico aos processos de ação no decorrer de todas as fases e campos da prática da terapia ocupacional, julgue o item a seguir, relativos a essa modalidade de prática.

A prática baseada em evidências refere-se à aplicação do raciocínio e da ação da pesquisa na conceituação, realização e investigação do processo e do resultado da intervenção.

À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.

A entrevista baseada nas rotinas (EBR), que é uma entrevista clínica semiestruturada concebida para ajudar as famílias a decidir sobre os objetivos que devem constar nos seus planos individuais, fornecer uma descrição rica e consistente da criança e do funcionamento da família e estabelecer uma relação positiva imediata entre a família e o profissional, usualmente é realizada depois da avaliação do desenvolvimento e sempre antes do plano de intervenção, com periodicidade anual. 

À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.

A intervenção precoce exige uma multiplicidade de saberes, formações e intervenções que têm de se fazer de modo conjugado. Os três grandes modelos de organização e trabalho em equipe são: multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, sendo esse último o modelo idealizado por todos os profissionais, apesar de ser considerado distante da realidade. 

À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.

As F-Words constituem um instrumento que visa associar de maneira simples os domínios da CIF com as principais áreas da vida de crianças e adolescentes com deficiências, de modo a facilitar a abordagem biopsicossocial na prática clínica e no contexto das famílias.

À luz dos métodos e técnicas empregados pela terapia ocupacional na prevenção à saúde, julgue o item que se segue.

Considerar a família como o foco do serviço pressupõe que as preocupações de qualquer dos elementos da família podem tornar-se objetivos de intervenção, e que as forças de qualquer dos membros devem assumir-se como recursos da intervenção.  

Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.

Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.

Aspectos relativos a ideação, planejamento motor, antecipação e execução da atividade podem estar comprometidos nas crianças com paralisia cerebral. O componente de antecipação (feedforward), fundamental na praxis, permanece inalterado nessa patologia.

Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.

Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.

A ênfase inicial de pesquisa na teoria de integração sensorial de Ayres deu-se no sistema vestibular, proprioceptivo e tátil e se ampliou para a percepção visual como possível formador de base para o aprendizado.

Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.

Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.

Na modulação sensorial, os processos neurofisiológicos envolvidos são a habituação e a sensibilização, que ocorrem de acordo com o limiar neurológico de cada indivíduo, podendo variar entre os sistemas sensoriais, ocorrendo flutuações dentro de um mesmo sistema.  

Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.

Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.

Tônus muscular alterado, controle antigravitacional inadequado, padrões anormais de transferências de peso, alterando o input sensorial; assimetria e perda da rotação, comprometendo o desenvolvimento da integração de ambos os lados do corpo; e o cruzamento da linha média são aspectos motores que estão relacionados ao processamento sensorial. 

Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.

Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.

Os dados do caso clínico em apreço são indicativos de baixo limiar neurológico.

Uma menina com três anos de idade apresenta vários sintomas sugestivos de déficit de modulação dos estímulos táteis, proprioceptivos e vestibulares. Seu tônus muscular é baixo, há procura frequente de estímulos táteis, de forma desorganizada e sem diferenciação de texturas, e ela tem dificuldade em manter a atenção, demonstrando dificuldades de planejamento motor.

Com relação a esse caso clínico e a aspectos diversos a ele pertinentes, julgue o próximo item.

Na prática clínica, utilizam-se inicialmente as observações clínicas, acrescidas das informações obtidas por meio do perfil sensorial.