Questões de Concurso para Professor

Q3076443

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |

Q3076443 Matemática

Assinale de forma correta a quantidade de divisores positivos que o número = 2⁴ * 3⁵ possui.

A

15

B

20

C

30

D

45

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Q3076442

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |

Q3076442 Matemática

Uma pessoa está posicionada no ponto de origem de um sistema de coordenadas cartesianas com eixos Ox e Oy. Essa pessoa pode dar um passo por vez, movendo-se para o norte (N) ou para o leste (L). Assinale corretamente a quantidade de trajetórias diferentes que essa pessoa pode seguir, se der exatamente 6 passos.

A

128

B

52

C

85

D

64

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Q3076417

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |

Q3076417 Pedagogia

De acordo com a BNCC, a progressão das habilidades em Língua Portuguesa deve seguir certos critérios. Qual das alternativas descreve corretamente um desses critérios?

A

As habilidades devem ser desenvolvidas de forma repetitiva, sem adaptação ao nível de escolaridade ou contexto sociocultural dos alunos.

B

A progressão das habilidades em Língua Portuguesa deve ser sequencial e linear, focando primeiro na gramática, depois na leitura e, por fim, na escrita.

C

A progressão das habilidades ocorre de forma contínua e articulada, respeitando o nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos e integrando leitura, escrita, oralidade e análise linguística.

D

As habilidades linguísticas devem ser introduzidas gradualmente, começando com a oralidade e, somente após a conclusão dessa etapa, introduzindo a escrita.

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Q3076416

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |

Q3076416 Pedagogia

Assinale a alternativa que melhor reflete o papel das práticas de linguagem no ensino de Língua Portuguesa, de acordo com a BNCC:

A

As práticas de linguagem priorizam o desenvolvimento da leitura e escrita, deixando a oralidade como um aspecto secundário nas séries iniciais.

B

As práticas de linguagem visam desenvolver habilidades de compreensão textual e expressão escrita, sem ênfase na escuta e produção oral.

C

As práticas de linguagem contemplam a leitura, a produção textual, a oralidade e a análise linguística, promovendo uma abordagem integrada e articulada dessas competências.

D

As práticas de linguagem da BNCC estabelecem que o ensino de gramática deve ser isolado do desenvolvimento das demais linguísticas habilidades

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Q3076415

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |

Q3076415 Português

Marque a alternativa correta sobre a formação de palavras:

A

Derivação é o processo de formação de novas palavras por meio da junção de radicais.

B

Composição por justaposição ocorre quando há acréscimo de afixos à palavra primitiva.

C

Derivação prefixal ocorre quando há acréscimo de um sufixo à palavra primitiva.

D

A composição por aglutinação ocorre quando os radicais se unem, sofrendo alteração.

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Q3076413

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |

Q3076413 Português

Assinale a alternativa correta sobre o uso da vírgula:

A

A vírgula deve ser usada para separar orações subordinadas adjetivas explicativas.

B

A vírgula é usada para separar o sujeito do predicado.

C

A vírgula nunca deve ser usada antes da conjunção "e".

D

A vírgula pode ser usada livremente para marcar pausas na fala.

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Q3076406

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |

Q3076406 Português

Marque a alternativa correta sobre a função da pontuação na frase:

"Pedro, venha aqui!"

A

A vírgula marca a interpelação ao interlocutor.

B

A vírgula separa termos de mesma função sintática.

C

A vírgula indica uma explicação.

D

A vírgula introduz uma oração subordinada.

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Q3076381

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076381 História e Geografia de Estados e Municípios

De acordo com a informação histórica sobre o Município de Cururupu, qual foi o principal motivo para o abandono da região pelos tupinambás?

A

A chegada de novos grupos indígenas que tomaram a região.

B

A dificuldade de adaptação ao novo clima local.

C

O massacre promovido por Bento Maciel Parente e a impossibilidade de convivência pacífica.

D

A criação de grandes fazendas e a produção de açúcar e aguardente.

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Q3076375

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076375 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, apresenta que a iniciativa privada pode oferecer ensino, desde que cumpridas certas condições estabelecidas por lei. Considerando essas condições, assinale a assertiva a seguir que está correta.

A

A iniciativa privada pode oferecer ensino sem necessidade de autorização do Poder Público, desde que siga as normas gerais da educação nacional.

B

As instituições privadas de ensino devem cumprir as normas gerais da educação nacional, obter autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público, além de demonstrar capacidade de autofinanciamento.

C

O ensino privado é livre para operar sem necessidade de avaliação de qualidade pelo Poder Público, desde que possua capacidade de autofinanciamento.

D

iniciativa privada pode oferecer ensino independentemente das normas gerais da educação nacional, desde que seja autofinanciada.

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Q3076374

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076374 Pedagogia

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, o poder público tem uma série de responsabilidades para garantir o acesso à educação básica. Considerando as atribuições descritas, assinale a assertiva a seguir que NÃO é uma responsabilidade direta do poder público na esfera de sua competência federativa.

A

Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, assim como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

B

Fazer a chamada pública das crianças e adolescentes em idade escolar.

C

Zelar pela frequência à escola junto aos pais ou responsáveis.

D

Financiar integralmente o material escolar de todos os alunos da rede pública.

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Q3076371

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076371 História

Durante a Guerra Fria, a política de contenção foi um dos pilares da estratégia dos Estados Unidos para lidar com a União Soviética. Assinale a ação que foi um exemplo direto dessa política.

A

A assinatura do Pacto de Varsóvia, que formalizou a aliança militar entre os países comunistas.

B

A construção do Muro de Berlim, que impediu a migração de cidadãos do bloco oriental para o ocidental.

C

O lançamento da Sputnik, que marcou o início da corrida espacial entre as superpotências.

D

A criação do Plano Marshall, que visava reconstruir a Europa Ocidental e evitar a expansão do comunismo na região.

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Q3076370

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076370 História

O nazifascismo foi um movimento político que ganhou força na Europa durante o período entre as duas Guerras Mundiais. Dentre as seguintes características, assinale a que representa um elemento comum entre os regimes nazista na Alemanha e fascista na Itália.

A

Ambos os regimes promoviam a igualdade racial e a convivência pacífica entre as diferentes etnias.

B

Ambos defendiam a implementação do comunismo como sistema econômico, em oposição ao capitalismo.

C

Ambos os regimes eram nacionalistas, autoritários e anti-democráticos, com uma forte ênfase na figura do líder e na supremacia do Estado.

D

Ambos os regimes apoiavam a liberdade de imprensa e incentivavam o pluralismo político como forma de governo.

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Q3076369

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076369 História

A Revolução Industrial transformou profundamente a economia e a sociedade na Europa e, posteriormente, no mundo. Um dos impactos mais marcantes foi a alteração das condições de trabalho. Assinale a assertiva que melhor descreve as mudanças ocorridas nas condições de trabalho durante a Revolução Industrial.

A

As condições de trabalho nas fábricas eram frequentemente insalubres, com longas jornadas, baixos salários, pouca ou nenhuma regulamentação laboral e disponibilidade de mão de obra barata.

B

As condições de trabalho melhoraram significativamente, com jornadas de trabalho mais curtas e aumento dos salários.

C

Houve uma substituição completa do trabalho manual pelo trabalho mecânico, eliminando a necessidade de mão de obra humana.

D

A revolução eliminou a necessidade de trabalho infantil, estabelecendo a educação obrigatória para todas as crianças.

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Q3076368

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076368 História

A conquista europeia da América teve um impacto devastador sobre as populações indígenas. Assinale um dos fatores que foi o mais significativo para a rápida diminuição da população nativa.

A

A superioridade militar dos europeus, que rapidamente subjugaram as civilizações indígenas através do uso de armas de fogo e cavalos.

B

A imposição da religião cristã, que causou revoltas e suicídios em massa entre as populações nativas.

C

A prática europeia de escravizar as populações indígenas, que levou a uma redução drástica da população devido ao trabalho forçado e à fome.

D

A introdução de doenças como a varíola, contra as quais as populações indígenas não tinham imunidade, resultando em milhões de mortes.

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Q3076367

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076367 História

A expansão marítimo-comercial europeia dos séculos XV e XVI foi impulsionada por vários fatores, incluindo o desenvolvimento de novas tecnologias de navegação. Assinale corretamente a tecnologia que foi crucial para o sucesso dessas expedições.

A

O astrolábio, que permitiu aos navegadores europeus calcular a longitude com precisão durante suas viagens.

B

A bússola, que auxiliava na determinação da direção relativa em alto-mar, fundamental para a navegação oceânica.

C

A caravana, um novo tipo de embarcação que combinava a capacidade de carga das galés com a velocidade das galeras.

D

O sextante, que possibilitou a criação dos primeiros mapas-múndi com alta precisão.

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Q3076366

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076366 História

O renascimento urbano e comercial que ocorreu na Europa durante a Baixa Idade Média teve importantes consequências para o desenvolvimento das monarquias nacionais. Assinale a opção que descreve corretamente uma dessas consequências.

A

O crescimento das cidades e do comércio fortaleceu as monarquias, pois os reis passaram a contar com uma nova classe social, a burguesia, que apoiava a centralização do poder.

B

O renascimento urbano enfraqueceu as monarquias, uma vez que as cidades se tornaram independentes e autossuficientes, sem necessidade de um governo centralizado.

C

As monarquias perderam seu poder militar para os comerciantes, que criaram exércitos mercenários para proteger suas rotas comerciais.

D

As cidades começaram a exercer controle sobre as áreas rurais, eliminando a influência das monarquias sobre os camponeses.

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Q3076365

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076365 História

Durante a Idade Média, a Igreja Católica desempenhou um papel central na vida social e política da Europa feudal. Assinale a assertiva que caracteriza corretamente esse papel.

A

A Igreja era a principal responsável pela manutenção da ordem jurídica, substituindo a autoridade dos senhores feudais.

B

A Igreja, por meio do sistema de indulgências, garantiu a proteção militar dos feudos contra invasões vikings.

C

A Igreja possuía vastas extensões de terras e era uma das principais proprietárias fundiárias, além de exercer forte influência sobre a moral e os costumes.

D

A Igreja medieval se distanciou completamente das influências sobre a moral e os costumes, concentrando se exclusivamente na vida particular dos fiéis.

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Q3076364

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076364 História

A democracia ateniense é frequentemente citada como um marco histórico para a política ocidental. Contudo, essa forma de governo tinha várias limitações. Assinale a assertiva que descreve corretamente uma dessas limitações.

A

A democracia ateniense permitia a participação política universal, incluindo mulheres e estrangeiros residentes em Atenas.

B

Apenas os cidadãos atenienses do sexo masculino, que completassem o serviço militar, tinham o direito de participar diretamente das decisões políticas.

C

Todos os habitantes de Atenas, independentemente de classe ou origem, podiam participar da Ekklesia, a assembleia popular.

D

Os escravos tinham permissão para votar, mas não podiam ocupar cargos públicos.

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Q3076363

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076363 História

A escrita foi uma das grandes invenções das civilizações antigas, essencial para a administração e a cultura. Considerando as características da escrita na civilização egípcia e na mesopotâmica, assinale a assertiva correta:

A

Tanto a escrita cuneiforme mesopotâmica quanto os hieróglifos egípcios foram decifrados no século XIX, com o mesmo grau de dificuldade.

B

Os hieróglifos egípcios eram usados exclusivamente para textos religiosos, enquanto a escrita cuneiforme mesopotâmica tinha uso administrativo e literário.

C

Os hieróglifos egípcios foram amplamente utilizados na literatura cotidiana, enquanto a escrita cuneiforme era restrita a textos legais.

D

A escrita cuneiforme, originada na Mesopotâmia, é considerada a primeira forma de escrita, enquanto os hieróglifos egípcios evoluíram paralelamente, mas de forma independente.

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Q3076362

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |

Q3076362 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para o ensino de História no Brasil, enfatizando a formação de uma consciência histórica crítica. De acordo com a BNCC, o objetivo que está centralmente ligado ao ensino de História na educação básica é:

A

Garantir que os alunos memorizem datas e eventos importantes da história nacional.

B

Desenvolver nos alunos uma compreensão linear e factual do passado, sem espaço para interpretações.

C

Promover o entendimento da História como uma ciência em constante construção, que dialoga com diferentes perspectivas e contextos.

D

Enfatizar a superioridade da história nacional em relação a outras histórias.

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