Questões de Concurso Para professor

Durante uma aula sobre a evolução da química, um aluno pergunta sobre a transição da alquimia para a química moderna. O professor decide explicar os principais marcos dessa transição. Avalie as afirmativas abaixo:

1. A alquimia contribuiu para o desenvolvimento da química ao introduzir conceitos como a transmutação dos metais e a busca pela pedra filosofal.

2. A descoberta da lei da conservação da massa por Lavoisier foi fundamental para a transição da alquimia para a química moderna, estabelecendo a química como uma ciência quantitativa.

3. A classificação dos elementos químicos por Mendeleev, que resultou na tabela periódica, foi um dos marcos mais importantes da química moderna, permitindo a previsão de propriedades de elementos ainda não descobertos.

4. A química moderna abandonou completamente os conceitos da alquimia, sem aproveitar nenhuma de suas práticas ou conhecimentos.

5. A diferenciação entre elementos e compostos foi uma das contribuições da química moderna para o entendimento das reações químicas.


Alternativas:

Em um experimento laboratorial, um grupo de alunos é desafiado a identificar diferentes substâncias com base em suas propriedades físicas e químicas. Avalie as afirmativas abaixo:

1. A densidade é uma propriedade física da matéria que pode ser utilizada para identificar substâncias, uma vez que cada material possui uma densidade específica.

2. A reatividade química é uma propriedade química que descreve a capacidade de uma substância de reagir com outra, formando novos produtos.

3. A solubilidade de uma substância em água é uma propriedade física que independe da temperatura do meio.

4. A condutividade térmica é uma propriedade física importante para determinar a eficiência de materiais em conduzir calor, sendo utilizada na fabricação de dispositivos eletrônicos.

5. A cor de uma substância é uma propriedade química que pode ser utilizada para identificar reações químicas específicas.

Alternativas: 

Durante uma aula de ciências, o professor enfrenta o desafio de manter os alunos engajados e garantir que compreendam conceitos complexos. Para isso, ele decide aplicar diferentes metodologias de ensino. Avalie as afirmativas abaixo:

1. A abordagem por investigação é uma metodologia eficaz no ensino de ciências, pois estimula a curiosidade dos alunos e os incentiva a formular hipóteses e testar suas ideias.

2. O uso de modelos e simulações em sala de aula facilita a visualização de fenômenos abstratos, tornando o aprendizado mais acessível aos alunos.

3. A metodologia tradicional expositiva é suficiente para ensinar ciências, uma vez que a apresentação dos conteúdos de forma sequencial garante a compreensão por parte dos alunos.

4. A interdisciplinaridade no ensino de ciências promove a integração dos conhecimentos, permitindo que os alunos compreendam as conexões entre diferentes áreas do saber.

5. A avaliação formativa é inadequada para o ensino de ciências, pois não fornece feedback contínuo que possa auxiliar os alunos a melhorar seu desempenho.

Alternativas:

Em um seminário sobre a BNCC em Queimadas-PB, discutiu-se como as competências e habilidades específicas para o ensino de artes podem ser desenvolvidas nas escolas. Avalie as afirmativas a seguir:

1. A BNCC propõe que o ensino de artes deve desenvolver nos alunos a capacidade de interpretar e criticar as diferentes manifestações artísticas e culturais.

2. A criatividade e a expressão pessoal são competências centrais na BNCC, sendo incentivadas através de práticas pedagógicas que valorizam a experimentação e a inovação.

3. A BNCC prioriza a técnica e a reprodução fiel de obras consagradas, em detrimento da expressão criativa e da autonomia do aluno.

4. A educação em artes, segundo a BNCC, deve integrar diferentes linguagens artísticas, como música, teatro, dança e artes visuais, para promover uma formação integral.

5. As habilidades desenvolvidas no ensino de artes, conforme a BNCC, incluem a capacidade de trabalhar coletivamente, respeitando a diversidade de ideias e formas de expressão.

Alternativas:

Durante uma pesquisa cultural em Queimadas-PB, os alunos identificaram diversas manifestações da arte popular na região. Avalie as afirmativas abaixo:

1. A xilogravura é uma técnica tradicionalmente utilizada na arte popular nordestina, especialmente em ilustrações de literatura de cordel.

2. Festas populares como o São João e o Carnaval são exemplos de manifestações da arte popular que envolvem música, dança e artes visuais, refletindo a cultura brasileira.

3. A arte popular, apesar de sua relevância cultural, não é reconhecida oficialmente como patrimônio cultural imaterial do Brasil.

4. As artesanias de barro e palha, comuns no interior do Brasil, são expressões da arte popular que combinam funcionalidade e estética, preservando técnicas transmitidas entre gerações.

5. A arte popular brasileira é homogênea, sem variações significativas entre as diferentes regiões do país.


Alternativas: