Questões de Concurso para Professor

Q3164605

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164605 Administração Geral

O plano de negócios é uma ferramenta estratégica que guia o empreendedor na estruturação de seu empreendimento, abrangendo desde a definição dos objetivos até a descrição detalhada das etapas necessárias para alcançá-los.

Sabendo disso, analise as assertivas a seguir.

I. Resumo Executivo: Apresenta uma visão geral do negócio, incluindo missão, visão e público-alvo.
II. Plano operacional: Inclui projeções de receita, custos, investimentos e análise de viabilidade econômica.
III. Análise de Mercado: Define a hierarquia, funções e responsabilidades dos membros da equipe.

Correspondem a elementos do plano de negócios, com suas respectivas definições o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3164604

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164604 Contabilidade Geral

Uma empresa está analisando o desempenho de seu fluxo de caixa para entender sua capacidade de gerar recursos e manter suas operações.

Durante o mês, foram registradas as seguintes movimentações:

• Recebimento de duplicatas: R$ 150.000
• Pagamento de empréstimos: R$ 50.000
• Realização de empréstimo bancário: R$ 100.000
• Pagamento de fornecedores: R$ 300.000
• Receita de vendas a prazo: R$ 500.000
• Compra de novos equipamentos à vista: R$ 100.000

Com base nas movimentações apresentadas, é correto afirmar que o fluxo de caixa foi

A

R$ 50,000 positivo

B

R$ 100,000 negativo.

C

R$ 0.

D

R$ 150,000 positivo.

E

R$ 200,00 positivo.

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Q3164603

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164603 Análise de Balanços

Uma empresa do setor de varejo está analisando sua saúde financeira com foco em avaliar sua capacidade de honrar compromissos de curto prazo. Durante a análise, a diretoria definiu que seria utilizado o Indicador de Liquidez Seca para a análise, que deveria ser de pelo menos 1,5 para garantir segurança financeira.

A empresa apresenta os seguintes dados:

• Ativo Circulante: R$ 1.200.000
• Passivo Circulante: R$ 800.000
• Estoques: R$ 400.000
• Ativo Imobilizado: R$ 500.000
• Contas a Receber: R$ 300.000

Com base nesses valores, determine o Indicador de Liquidez Seca e avalie se a empresa atingiu o objetivo estabelecido.

A

1,8 – A empresa superou o objetivo e demonstra boa saúde financeira.

B

1,0 – A empresa não atingiu o objetivo apresentando, apresentando desempenho bem aquém do almejado.

C

1,5 – A empresa atingiu exatamente o objetivo definido, podendo, no entanto, aumentar essa meta.

D

1,3 – A empresa não atingiu o objetivo e precisa revisar sua estratégia de liquidez.

E

2,0 – A empresa está em excelente condição e excedeu as expectativas.

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Q3164602

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164602 Administração Geral

Uma empresa de material esportivo está lançando um novo tênis de corrida no mercado e precisa desenvolver sua estratégia de marketing.
Considere as seguintes decisões que ela precisa tomar:

1. Definir o valor de venda para o cliente, para ser competitivo no mercado.
2. Escolher os canais de venda, como lojas físicas e online.
3. Criar campanhas de divulgação para expor aos clientes as características do tênis.
4. Ajustar o design do tênis para atender aos gostos e necessidades do público-alvo.

Com base no composto do marketing (4Ps), associe cada decisão ao elemento correspondente.

A

Produto: 1

B

Promoção: 3

C

Praça: 4

D

Preço: 2

E

Produto: 2

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Q3164601

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164601 Administração Geral

No contexto do marketing digital, a técnica de desenvolver textos persuasivos com o objetivo de promover uma ideia, produto ou marca, incentivando o público a realizar uma ação específica, é denominada

A

Lead.

B

SEO.

C

Remarketing.

D

Copywriting.

E

Geotargeting.

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Q3164600

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164600 Gestão de Pessoas

A prática de recrutamento que, apesar de ser mais econômica e ágil em comparação às demais, pode comprometer a inovação e dificultar os processos de mudança na organização é conhecida como

A

recrutamento interno.

B

recrutamento externo.

C

recrutamento potencial.

D

recrutamento seletivo.

E

recrutamento por triagem.

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Q3164599

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164599 Administração Geral

Analise as assertivas a seguir, acerca do processo de segmentação de clientes, prática comumente utilizada no marketing para identificar grupos específicos no mercado.

I. Segmentação psicográfica, que leva em conta valores, estilo de vida, personalidade e interesses dos consumidores.
II. Segmentação demográfica, que considera fatores como idade, gênero, renda, e nível educacional.
III. Segmentação firmográfica, que classifica os consumidores de acordo com as vantagens específicas que eles procuram em um produto ou serviço.

Estão correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3164598

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164598 Gestão de Pessoas

As rápidas transformações no ambiente profissional e o ritmo acelerado das mudanças levaram as organizações à adoção de programas de educação corporativa. Esses programas têm como objetivo capacitar e desenvolver os colaboradores, alinhando suas aptidões às necessidades da empresa, de modo a garantir o alcance dos objetivos organizacionais e a adaptação aos desafios do mercado.

Com base nesse contexto, avalie as assertivas a seguir.

I. Assiduidade
II. Perpetuidade
III. Morosidade

Representam princípios da educação corporativa o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3164597

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164597 Gestão de Pessoas

Uma organização decidiu implementar um novo sistema de avaliação de desempenho para melhorar o alinhamento entre os objetivos individuais e os objetivos estratégicos da empresa. Durante a discussão, a equipe de RH apresentou diferentes métodos de avaliação de desempenho que poderiam ser utilizados.

Com base nos diferentes métodos de avaliação de desempenho, assinale a opção que associa corretamente o método com sua descrição.

A

O método de escalas gráficas avalia o desempenho com base em comportamentos extremos dos colaboradores observados durante a execução do trabalho.

B

O método de incidentes críticos foca na análise de desempenho por meio da utilização de uma escala numérica discreta, com base em critérios específicos.

C

O método de avaliação por objetivos envolve o estabelecimento conjunto de metas entre gestor e colaborador, com foco na mensuração de resultados alcançados.

D

O método de autoavaliação é conduzido pelo departamento de RH e tem a participação de todos os indivíduos que interagem diretamente com o colaborar.

E

O método de avaliação 360 graus utiliza apenas o feedback de chefias imediatas, desconsiderando opiniões de colegas de mesmo nível e subordinados.

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Q3164596

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164596 Administração Geral

Com relação aos tipos de controle em um contexto de escola pública, é exemplo de supervisão de primeira ordem

A

a análise do impacto das políticas educacionais implementadas na escola.

B

a revisão do plano pedagógico anual para garantir alinhamento com as metas do IDEB.

C

a auditoria do desempenho dos alunos em avaliações externas ao final do ano letivo.

D

a avaliação dos livros didáticos utilizados no ensino, utilizando como base as políticas de inclusão.

E

o monitoramento, em tempo real, do cumprimento de horário pelos professores em uma escola.

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Q3164595

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164595 Administração Geral

Dentre as teorias de liderança mais reconhecidas, a liderança transformacional e a liderança transacional oferecem abordagens distintas para gerenciar e influenciar equipes.

Com base nessas teorias, a principal diferença entre esses dois estilos de liderança é que

A

a liderança transformacional foca em recompensas contingentes e penalidades, enquanto a liderança transacional busca inspirar e motivar seguidores com base em uma visão compartilhada.

B

a liderança transformacional enfatiza o desempenho baseado em regras e contratos formais, enquanto a liderança transacional inspira mudanças através da motivação intrínseca e do exemplo pessoal.

C

a liderança transformacional concentra-se em promover o engajamento emocional e o crescimento dos colaboradores, enquanto a liderança transacional prioriza a execução eficiente de tarefas por meio de recompensas e sanções claras.

D

a liderança transacional é baseada em habilidades carismáticas, enquanto a liderança transformacional se fundamenta em ações de controle rígido e supervisão direta.

E

a liderança transformacional é mais eficaz em cenários de estabilidade organizacional, enquanto a liderança transacional é ideal para situações de mudança e inovação.

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Q3164594

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164594 Administração Geral

Uma organização está revisando sua cultura organizacional e, durante o diagnóstico, a consultoria identificou três aspectos importantes:

1. Os escritórios são projetados com espaços abertos e decorados com os valores da empresa em destaque nas paredes.
2. Os colaboradores utilizam um código de vestimenta informal, refletindo a abertura e descontração do ambiente.
3. A empresa realiza happy hours mensais para reconhecer as conquistas das equipes e promover integração entre os colaboradores.

Com base nos níveis de cultura organizacional, é correto afirmar que esses elementos se classificam como:

A

1 – Valores compartilhados, 2 – Artefatos, 3 – Pressupostos básicos.

B

1 – Pressupostos básicos, 2 – Pressupostos básicos, 3 – Valores compartilhados.

C

1 – Valores compartilhados, 2 – Pressupostos básicos, 3 – Valores compartilhados.

D

1 – Artefatos, 2 – Artefatos, 3 – Pressupostos básicos.

E

1 – Artefatos, 2 – Artefatos, 3 – Artefatos.

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Q3164593

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164593 Administração Geral

Uma empresa está passando por uma reestruturação organizacional para alinhar suas operações ao planejamento estratégico. Durante as discussões, foram analisados diferentes tipos de estruturas organizacionais, cada um com vantagens e desafios específicos que podem impactar o desempenho e a comunicação interna.

Com base nos tipos de estruturas organizacionais, assinale a opção que descreve corretamente as características desses modelos.

A

A estrutura funcional é baseada em equipes multidisciplinares que trabalham com foco em projetos temporários, enquanto a estrutura matricial estabelece a autoridade de maneira centralizada na figura de um único gestor.

B

A estrutura orientada por projetos promove flexibilidade, com equipes focadas em entregas específicas, enquanto a estrutura funcional é organizada por departamentos especializados, como marketing, finanças e operações.

C

A estrutura matricial elimina a figura dos gestores de linha, enquanto a estrutura geográfica fortalece um modelo verticalizado da hierarquia de comando.

D

A estrutura funcional é ideal para empresas que priorizam inovação e rapidez nas entregas, enquanto a estrutura orientada por projetos funciona melhor para tarefas repetitivas e rotinas estáveis.

E

A estrutura de rede representa um modelo focado na simplicidade e na clareza de autoridade, enquanto a estrutura linear adota o conceito de autoridade dual, enfatizando a descentralização na tomada de decisão.

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Q3164592

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164592 Gerência de Projetos

Durante discussões preliminares sobre a implementação de um novo projeto, o gestor responsável enfatizou para a equipe a importância de acompanhar, de forma contínua, os custos de mudança e os riscos associados em todas as etapas, visando prevenir surpresas inesperadas e garantir maior controle sobre o progresso do projeto.

Com base no contexto apresentado, assinale a opção que melhor descreve a relação entre o custo de mudança, os riscos e a curva de custo ao longo do ciclo de vida do projeto.

A

Os custos de mudança são mais baixos nas fases iniciais do projeto, enquanto os riscos permanecem constantes ao longo de todas as etapas.

B

Tanto os custos de mudança quanto os riscos são mais altos no início do projeto, diminuindo progressivamente nas fases subsequentes.

C

O custo de mudança aumenta significativamente nas fases finais do projeto, enquanto os riscos são maiores no início e diminuem à medida que o projeto avança.

D

Os custos de mudança e os riscos permanecem estáveis ao longo do projeto, com variações apenas em projetos mais longos.

E

Tanto os custos de mudança quanto os riscos surgem apenas na fase final do projeto, sendo identificados durante a etapa de encerramento.

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Q3164591

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164591 Gerência de Projetos

Uma Secretaria Municipal está desenvolvendo um projeto para modernizar o atendimento ao público por meio da implementação de um novo sistema de atendimento ao cidadão. Para garantir o sucesso desse projeto, o gestor público encarregado deve adotar práticas de gestão de projetos utilizando o Guia PMBOK como referência, considerando questões como alocação de recursos, cumprimento de prazos e transparência nos resultados.
Com base nos fundamentos da gestão de projetos, as áreas de conhecimento que devem ser priorizadas para garantir o sucesso do projeto são

A

gerenciamento de escopo, gerenciamento de tempo, gerenciamento de custos, gerenciamento de riscos e gerenciamento de qualidade.

B

supervisão orçamentária, análise de políticas públicas, gestão de contratos e avaliação de resultados políticos.

C

planejamento estratégico, supervisão executiva, monitoramento de indicadores sociais e negociação interinstitucional.

D

gestão de pessoas, análise de impacto social, controle jurídico e avaliação do mínimo produto viável.

E

perspectiva financeira, perspectiva de clientes, perspectiva dos processos internos e perspectiva de aprendizagem e crescimento.

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Q3164590

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164590 Gestão de Pessoas

Um órgão da Administração Pública Federal está realizando um processo seletivo para preencher uma vaga de Analista de TI, por meio de terceirização, tendo em vista as diretrizes do “governo digital”. Durante a entrevista, o recrutador avaliou o candidato e, após as avaliações, constatou que o candidato demonstrou entusiasmo para assumir desafios, além de domínio técnico na execução de tarefas gerais, mas revelou pouca familiaridade teórica com as tecnologias específicas exigidas pela vaga e com os processos da administração pública.

Com base nessa análise, à luz da gestão por competências, assinale a opção que apresenta as competências do candidato.

A

Possui atitude, habilidade e conhecimento.

B

Possui atitude, habilidade, mas não conhecimento.

C

Possui atitude, conhecimento, mas não habilidade.

D

Possui conhecimento, habilidade, mas não atitude.

E

Possui habilidade, mas não conhecimento e nem atitude.

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Q3164589

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164589 Administração Geral

A Teoria da Administração Científica foi considerada revolucionária ao estabelecer novos padrões e conceitos para a administração. No entanto, essa abordagem não esteve isenta de críticas devido a algumas de suas limitações e pontos controversos.

Entre as principais críticas atribuídas a essa teoria, destaca-se

A

a ausência de comprovação científica de seus métodos e princípios.

B

a concepção ingênua do operário, adotando a premissa de que ele tem prazer em trabalhar.

C

a visão macroscópica do funcionário, enxergando-o como um indivíduo de capacidades generalistas.

D

o excesso de autonomia para os trabalhadores do nível operacional da organização.

E

a ênfase excessiva na ideia de que o ambiente determina as características da organização.

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Q3164588

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração |

Q3164588 Administração Geral

Avalie as assertivas a seguir, utilizando como base as teorias da administração desenvolvidas ao longo da história.

I. Os trabalhadores são criaturas sociais complexas, dotados de sentimentos, desejos e temores.
II. Os indivíduos alcançam suas satisfações por meio dos grupos sociais com que interagem.
III. Os operários devem se especializar nas tarefas para aumentar a eficiência produtiva.

Está condizente com a teoria das relações humanas o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3164587

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Sociologia |

Q3164587 Sociologia

Observe a imagem a seguir.

Q65.png (313×252)

Fonte: https://gilmaronline.blogspot.com/2017/10/uber.html

Na imagem, três personagens são apresentados: O primeiro, à esquerda, diz “sou engenheiro, mas perdi o emprego”. A segunda, no centro, comenta: “sou jornalista e o jornal fechou e fui para a rua”. O terceiro, à direita, afirma “sou metalúrgico, mas fui demitido”. Na parte inferior da imagem, os três personagens estão em seus carros e, juntos, dizem: “agora somos motoristas do uber”.

É correto afirmar que a imagem ilustra

A

a informalidade do trabalho, decorrente da falta de regulação estatal, que o trabalhador se aproprie integralmente da produção.

B

a precarização das condições do trabalho, decorrente da ausência de direitos trabalhistas, mesmo o trabalhador tendo vínculo empregatício com a plataforma contratante.

C

a agilidade do fornecimento do trabalho, decorrente da automação na prestação de serviços, que reduz a concorrência na oferta desses serviços.

D

a flexibilidade da natureza trabalho, decorrente das condições desfavoráveis do mercado de trabalho, que oferece uma alternativa à falta de emprego formal.

E

a possibilidade de trabalho que permite ao trabalhador gerenciar seu tempo e produzir conforme sua organização, pois sua produtividade depende apenas de sua dedicação.

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Q3164586

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Sociologia |

Q3164586 Sociologia

Um professor de Sociologia propôs, como atividade didática, uma roda de conversa para pensar sobre diferentes visões de mundo. Para isso, selecionou a leitura e o debate do seguinte trecho escrito por Ailton Krenak na pandemia de coronavírus.

Essa dor talvez ajude as pessoas a responder se somos de fato uma humanidade. Nós nos acostumamos com essa ideia, que foi naturalizada, mas ninguém mais presta atenção no verdadeiro sentido do que é ser humano. De modo que há uma subhumanidade que vive numa grande miséria, sem chance de sair dela – e isso também foi naturalizado. É terrível o que está acontecendo, mas a sociedade precisa entender que não somos o sal da terra. Temos que abandonar o antropocentrismo; há muita vida além da gente, não fazemos falta na biodiversidade. Desde pequenos, aprendemos que há listas de espécies em extinção. Enquanto essas listas aumentam, os humanos proliferam, destruindo florestas, rios e animais. Somos piores que a COVID-19. Esse pacote chamado humanidade vai sendo deslocado de maneira absoluta desse organismo que é a Terra, vivendo numa abstração civilizatória que suprime a diversidade, nega a pluralidade das formas de vida, de existência e de hábitos.

Adaptado de: KRENAK, Ailton. O amanhã não está à venda. São Paulo: Companhia das Letras, 2020, pp. 5-6.

Analise as afirmativas a seguir sobre as habilidades desenvolvidas como resultado dessa atividade.

I. Identificar a relação entre fenômenos sociais e contextos históricos: princípio da desnaturalização.
II. Diferenciar a abordagem sociológica do senso comum: princípio do estranhamento.
III. Identificar, analisar e discutir as circunstâncias sociais, políticas, e culturais da emergência de matrizes conceituais hegemônicas.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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