Questões de Concurso para Médico pediatra

Q1668294

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668294 Português

Texto associado

Leia o texto e responda a pergunta.

Como nasceram as estrelas

Pois é, todo mundo pensa que sempre houve no mundo estrelas pisca-pisca. Mas é erro. Antes os índios olhavam de noite para o céu escuro — e bem escuro estava esse céu. Um negror. Vou contar a história singela do nascimento das estrelas. Era uma vez, no mês de janeiro, muitos índios. E ativos: caçavam, pescavam, guerreavam. Mas nas tabas não faziam coisa alguma: deitavam-se nas redes e dormiam roncando. E a comida? Só as mulheres cuidavam do preparo dela para terem todos o que comer.

Uma vez elas notaram que faltava milho no cesto para moer. Que fizeram as valentes mulheres? O seguinte: sem medo enfurnaram-se nas matas, sob um gostoso sol amarelo. As árvores rebrilhavam verdes e embaixo delas havia sombra e água fresca. Quando saíam de debaixo das copas encontravam o calor, bebiam no reino das águas dos riachos buliçosos. Mas sempre procurando milho porque a fome era daquelas que as faziam comer folhas de árvores. Mas só encontravam espigazinhas murchas e sem graça. — Vamos voltar e trazer conosco uns curumins. (Assim chamavam os índios as crianças.) Curumim dá sorte.

E deu mesmo. Os garotos pareciam adivinhar as coisas: foram retinho em frente e numa clareira da floresta — eis um milharal viçoso crescendo alto. As índias maravilhadas disseram: toca a colher tanta espiga. Mas os garotinhos também colheram muitas e fugiram das mães voltando à taba e pedindo à avó que lhes fizesse um bolo de milho. A avó assim fez e os curumins se encheram de bolo que logo se acabou. Só então tiveram medo das mães que reclamariam por eles comerem tanto. Podiam esconder numa caverna a avó e o papagaio porque os dois contariam tudo. Mas — e se as mães dessem falta da avó e do papagaio tagarela? Aí então chamaram os colibris para que amarrassem um cipó no topo do céu. Quando as índias voltaram ficaram assustadas vendo os filhos subindo pelo ar. Resolveram, essas mães nervosas, subir atrás dos meninos e cortar o cipó embaixo deles.

Aconteceu uma coisa que só acontece quando a gente acredita: as mães caíram no chão, transformando-se em onças. Quanto aos curumins, como já não podiam voltar para a terra, ficaram no céu até hoje, transformados em gordas estrelas brilhantes.

Mas, quanto a mim, tenho a lhes dizer que as estrelas são mais do que curumins. Estrelas são os olhos de Deus vigiando para que corra tudo bem. Para sempre.

E, como se sabe, "sempre" não acaba nunca.

(Texto retirado de: https://claricelispector.blogspot.com/2009/02/janeirocomo-nasceram-as-estrelas.html)

Observe a oração: “a fome era daquelas que as faziam comer folhas de árvores”. Qual a função sintática do termo sublinhado?

A

Aposto.

B

Complemento nominal.

C

Adjunto adnominal.

D

Objeto indireto.

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teste

Parabéns! Você acertou!

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Q1668293

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668293 Português

Texto associado

Leia o texto e responda a pergunta.

Como nasceram as estrelas

Pois é, todo mundo pensa que sempre houve no mundo estrelas pisca-pisca. Mas é erro. Antes os índios olhavam de noite para o céu escuro — e bem escuro estava esse céu. Um negror. Vou contar a história singela do nascimento das estrelas. Era uma vez, no mês de janeiro, muitos índios. E ativos: caçavam, pescavam, guerreavam. Mas nas tabas não faziam coisa alguma: deitavam-se nas redes e dormiam roncando. E a comida? Só as mulheres cuidavam do preparo dela para terem todos o que comer.

Uma vez elas notaram que faltava milho no cesto para moer. Que fizeram as valentes mulheres? O seguinte: sem medo enfurnaram-se nas matas, sob um gostoso sol amarelo. As árvores rebrilhavam verdes e embaixo delas havia sombra e água fresca. Quando saíam de debaixo das copas encontravam o calor, bebiam no reino das águas dos riachos buliçosos. Mas sempre procurando milho porque a fome era daquelas que as faziam comer folhas de árvores. Mas só encontravam espigazinhas murchas e sem graça. — Vamos voltar e trazer conosco uns curumins. (Assim chamavam os índios as crianças.) Curumim dá sorte.

E deu mesmo. Os garotos pareciam adivinhar as coisas: foram retinho em frente e numa clareira da floresta — eis um milharal viçoso crescendo alto. As índias maravilhadas disseram: toca a colher tanta espiga. Mas os garotinhos também colheram muitas e fugiram das mães voltando à taba e pedindo à avó que lhes fizesse um bolo de milho. A avó assim fez e os curumins se encheram de bolo que logo se acabou. Só então tiveram medo das mães que reclamariam por eles comerem tanto. Podiam esconder numa caverna a avó e o papagaio porque os dois contariam tudo. Mas — e se as mães dessem falta da avó e do papagaio tagarela? Aí então chamaram os colibris para que amarrassem um cipó no topo do céu. Quando as índias voltaram ficaram assustadas vendo os filhos subindo pelo ar. Resolveram, essas mães nervosas, subir atrás dos meninos e cortar o cipó embaixo deles.

Aconteceu uma coisa que só acontece quando a gente acredita: as mães caíram no chão, transformando-se em onças. Quanto aos curumins, como já não podiam voltar para a terra, ficaram no céu até hoje, transformados em gordas estrelas brilhantes.

Mas, quanto a mim, tenho a lhes dizer que as estrelas são mais do que curumins. Estrelas são os olhos de Deus vigiando para que corra tudo bem. Para sempre.

E, como se sabe, "sempre" não acaba nunca.

(Texto retirado de: https://claricelispector.blogspot.com/2009/02/janeirocomo-nasceram-as-estrelas.html)

Em alguns casos, como de ambiguidade, é permitido o uso de preposição em objetos diretos. A oração “Assim chamavam os índios as crianças” seria um caso de sentido ambíguo, caso a oração estivesse isolada e fora de contexto. Entretanto, é possível interpretar, a partir da leitura, que os “índios chamavam as crianças assim”. Assinale a alternativa que solucionaria o problema da ambiguidade, mantendo o sentido transmitido pelo texto.

A

Assim chamavam os índios às crianças.

B

Assim chamavam aos índios as crianças.

C

Assim chamavam os índios das crianças.

D

Assim chamavam os índios, as crianças.

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Q1668292

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668292 Português

Texto associado

Leia o texto e responda a pergunta.

Como nasceram as estrelas

Pois é, todo mundo pensa que sempre houve no mundo estrelas pisca-pisca. Mas é erro. Antes os índios olhavam de noite para o céu escuro — e bem escuro estava esse céu. Um negror. Vou contar a história singela do nascimento das estrelas. Era uma vez, no mês de janeiro, muitos índios. E ativos: caçavam, pescavam, guerreavam. Mas nas tabas não faziam coisa alguma: deitavam-se nas redes e dormiam roncando. E a comida? Só as mulheres cuidavam do preparo dela para terem todos o que comer.

Uma vez elas notaram que faltava milho no cesto para moer. Que fizeram as valentes mulheres? O seguinte: sem medo enfurnaram-se nas matas, sob um gostoso sol amarelo. As árvores rebrilhavam verdes e embaixo delas havia sombra e água fresca. Quando saíam de debaixo das copas encontravam o calor, bebiam no reino das águas dos riachos buliçosos. Mas sempre procurando milho porque a fome era daquelas que as faziam comer folhas de árvores. Mas só encontravam espigazinhas murchas e sem graça. — Vamos voltar e trazer conosco uns curumins. (Assim chamavam os índios as crianças.) Curumim dá sorte.

E deu mesmo. Os garotos pareciam adivinhar as coisas: foram retinho em frente e numa clareira da floresta — eis um milharal viçoso crescendo alto. As índias maravilhadas disseram: toca a colher tanta espiga. Mas os garotinhos também colheram muitas e fugiram das mães voltando à taba e pedindo à avó que lhes fizesse um bolo de milho. A avó assim fez e os curumins se encheram de bolo que logo se acabou. Só então tiveram medo das mães que reclamariam por eles comerem tanto. Podiam esconder numa caverna a avó e o papagaio porque os dois contariam tudo. Mas — e se as mães dessem falta da avó e do papagaio tagarela? Aí então chamaram os colibris para que amarrassem um cipó no topo do céu. Quando as índias voltaram ficaram assustadas vendo os filhos subindo pelo ar. Resolveram, essas mães nervosas, subir atrás dos meninos e cortar o cipó embaixo deles.

Aconteceu uma coisa que só acontece quando a gente acredita: as mães caíram no chão, transformando-se em onças. Quanto aos curumins, como já não podiam voltar para a terra, ficaram no céu até hoje, transformados em gordas estrelas brilhantes.

Mas, quanto a mim, tenho a lhes dizer que as estrelas são mais do que curumins. Estrelas são os olhos de Deus vigiando para que corra tudo bem. Para sempre.

E, como se sabe, "sempre" não acaba nunca.

(Texto retirado de: https://claricelispector.blogspot.com/2009/02/janeirocomo-nasceram-as-estrelas.html)

Observe o trecho: “Resolveram, essas mães nervosas, subir atrás dos meninos e cortar o cipó embaixo deles”. Qual é a função sintática do termo entre vírgulas?

A

Sujeito.

B

Aposto.

C

Complemento verbal.

D

Adjunto adverbial.

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Q1668291

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668291 Português

Sobre a utilização do acento grave indicativo de crase, indique a alternativa INCORRETA.

A

Não gosto de ir àquela praia.

B

Eu estava visitando os arredores à cavalo.

C

Minha irmã adora assistir às novelas estrangeiras.

D

Sou muito grato às pessoas que me ajudaram.

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Q1668290

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668290 Português

Observe as palavras sublinhadas. Como são chamadas as palavras que possuem a mesma pronúncia, mas significados diferentes?

I- Quando coloco o cinto, eu me sinto mais protegido.
II- Sempre uso uma colher para colher alface.

A

Antônimos.

B

Parônimos.

C

Sinônimos.

D

Homônimos.

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Q1668289

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668289 Português

Qual alternativa utiliza, incorretamente, a acentuação gráfica?

A

Decidi amá-la para sempre.

B

Comprei um bolo e irei dividí-lo com todos.

C

Meu computador quebrou. Vou substituí-lo

D

Tenho ideia para um romance, mas ainda não comecei a escrevê-lo.

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Q1668288

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668288 Português

Na oração “Fui viajar com minha família: pais, tios, primos e sobrinhos”, qual é a função dos dois pontos?

A

Introduzir o complemento nominal.

B

Introduzir o aposto.

C

Introduzir uma nova oração.

D

Introduzir o adjunto adnominal.

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Q1668287

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Médico Pediatra |

Q1668287 Português

Observe as orações. Quais utilizam a vírgula corretamente?

I- Os alunos estavam comportados, mas, não entendiam o conteúdo.
II- Durante as férias, as crianças comiam, todos os dias, hambúrguer com batatas fritas.
III- Fui à loja e comprei calças, camisas, meias etc.
IV- Sempre fui muito tímido, não é mãe?

A

II e III.

B

I e II.

C

I e III.

D

II e IV.

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Q1668196

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668196 Medicina

Mutação mais comum da fibrose cística:

A

F508del

B

G542X

C

G551D

D

R553X

E

N1303K

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Q1668195

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668195 Medicina

São exames complementares no diagnóstico da varicela, EXCETO:

A

Leucopenia nas primeiras 72 horas com linfocitose.

B

Elevação leve de transaminases.

C

Sorologia: soroconversão IgG, IgM não é confiável.

D

Identificação do vírus nas lesões cutâneas.

E

Hipoalbuminemia

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Q1668194

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668194 Direitos Humanos

A Declaração Universal dos Direitos das Crianças afirma que toda criança tem Direitos aos princípios abaixo, dos quais é INCORRETO afirmar:

A

Princípio I – À igualdade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade.

B

Princípio III – Direito a um nome, uma certidão de nascimento com nome dos pais e a uma nacionalidade.

C

Princípio IV – Direito à alimentação, moradia e assistência médica adequadas para a criança e a mãe.

D

Princípio VII – Direito à educação gratuita e ao lazer infantil.

E

Princípio VIII – Direito a ser socorrido em primeiro lugar, em caso de catástrofes.

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Q1668193

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668193 Medicina

As fraturas/lesões fisárias são mais comuns em que faixa etária?

A

0 a 12 meses

B

1 a 5 anos

C

0 a 3 anos

D

3 a 8 anos

E

10 a 15 anos

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Q1668192

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668192 Medicina

Define-se a mielomeningocele por defeito de fechamento do tubo neural com paralisia sensitivo-motora variável abaixo da lesão. Sobre ela é INCORRETO afirmar:

A

Formação entre a 3ª e 4ª semanas de gestação.

B

Prevenção com suplementação nutricional e retirada de fatores teratogênicos.

C

Divisão em torácico, lombar alto, lombar baixo e sacral.

D

O diagnóstico é no pré-natal, por meio de ultrassonografia morfológica, podendo ser confirmado pela dosagem de betafetoproteína.

E

O tratamento se dá inicialmente pelo fechamento da bolsa nas primeiras 24 horas do nascimento.

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Q1668191

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668191 Medicina

Em casos de distocia de ombros, são manobras que visam tratar tal problema, EXCETO:

A

Rubin II

B

Woods (parafuso)

C

Woods invertida (reversa)

D

Kristeller

E

Gaskin

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Q1668190

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668190 Medicina

São agentes etiológicos mais comuns da meningite em crianças com a faixa etária de 0 a 1 mês, EXCETO:

A

Streptococcus do grupo B

B

Listeria

C

Pneumococo

D

Escherichia coli

E

Klbsiella Gram negativa

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Q1668189

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668189 Medicina

Na classificação do refluxo vesicoureteral segundo a aparência do trato urinário infantil, o ureter dilatado grosseiramente classifica-se como:

A

Grau I

B

Grau II

C

Grau III

D

Grau IV

E

Grau V

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Q1668188

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668188 Medicina

Para a construção das Curvas de Nelson de Moraes; que receberam este nome em homenagem ao sanitarista brasileiro que as idealizou em 1959; são consideradas as seguintes faixas etárias:

A

Crianças em idade pré-escolar (1 a 5 anos); crianças em idade escolar e adolescentes entre 6 a 18 anos; adultos jovens (10 a 45 anos) e pessoas de meia idade e idosos (46 anos ou mais).

B

Crianças em idade pré-escolar (1 a 4 anos); crianças em idade escolar e adolescentes entre 5 a 19 anos; adultos jovens (20 a 49 anos) e pessoas de meia idade e idosos (50 anos ou mais).

C

Crianças em idade pré-escolar (1 a 5 anos); crianças em idade escolar e adolescentes entre 6 a 19 anos; adultos jovens (20 a 50 anos) e pessoas de meia idade e idosos (51 anos ou mais).

D

Crianças em geral (0 a 11 anos); adolescentes (12 a 18 anos); adultos jovens (19 a 49 anos) e pessoas de meia idade e idosos (50 anos ou mais).

E

Crianças em geral (0 a 10 anos); adolescentes (11 a 19 anos); adultos jovens (20 a 55 anos) e pessoas de meia idade e idosos (56 anos ou mais).

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Q1668187

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668187 Medicina

Na doença diarréica aguda, qual agente etiológico provoca adesão à mucosa intestinal e produção de toxinas?

A

Escherichia coli enteropatogênica – EPEC

B

Salmonella

C

Campylobacter jejuni

D

Yersinia enterocolitica

E

Norwalk

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Q1668186

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668186 Medicina

São achados comuns à doença do refluxo gastroesofágico, EXCETO:

A

Tosse, chiado

B

Salivação

C

Irritabilidade

D

Crescimento normal

E

Alteração do sono

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Q1668185

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Médico Pediatra |

Q1668185 Medicina

É um sinal presente na fase subaguda da dermatite atópica:

A

Exulcerações

B

Pele com eczema

C

Exsudato seroso

D

Espessamento do extrato córneo

E

Hipopigmentação

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