Questões de Concurso Para professor - letras

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Q3017540 Português

Como potencializar as práticas pedagógicas com o repertório dos alunos


Por Linaldo Oliveira



Q31_34.png (867×272)



(Disponível em: novaescola.org.br/conteudo/21837/como-potencializar-as-praticas-pedagogicas-com-orepertorio-dos-alunos – texto adaptado especialmente para esta prova).

Relativamente aos vocábulos que compõem a expressão “extremamente necessário”, retirada do texto, e à luz do que preconiza Cegalla, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As duas sequências sublinhadas na expressão – “en” e “ss” – são consideradas dígrafos; no entanto, o primeiro é vocálico, e o segundo, consonantal. ( ) A sequência “ss” – dois fonemas consonânticos – é um encontro consonantal. ( ) A letra “x” em “extremamente” representa o fonema /s/.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3017539 Português

Como potencializar as práticas pedagógicas com o repertório dos alunos


Por Linaldo Oliveira



Q31_34.png (867×272)



(Disponível em: novaescola.org.br/conteudo/21837/como-potencializar-as-praticas-pedagogicas-com-orepertorio-dos-alunos – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas a seguir sobre determinadas palavras do texto, levando em conta os ensinamentos de Cegalla:
I. A sílaba tônica, em um vocábulo composto por uma ou mais sílabas, é aquela que se destaca por ser proferida com mais intensidade que as outras; sobre ela recai o acento tônico, também chamado de acento de intensidade ou prosódico. No vocábulo “equiparadamente” (l. 10), observa-se, além da sílaba tônica (–men), a ocorrência de uma subtônica, com acento secundário. II. As palavras monossílabas, levando em conta a intensidade com que se proferem, podem ser tônicas ou átonas. No texto, “é” (l. 04) e “nós” (l. 07) são tônicos; “de” (l. 09, duas ocorrências) e “los” (l. 12) são átonos. III. Vocábulos arrizotônicos são aqueles cujo acento tônico incide no radical, como, por exemplo, em “sonhamos” (l. 07).
Quais estão corretas?
Alternativas
Q3017538 Português

Como potencializar as práticas pedagógicas com o repertório dos alunos


Por Linaldo Oliveira



Q31_34.png (867×272)



(Disponível em: novaescola.org.br/conteudo/21837/como-potencializar-as-praticas-pedagogicas-com-orepertorio-dos-alunos – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas a seguir, considerando os vocábulos utilizados no texto:


I. Nas linhas 03 e 06, considerando o aspecto ortográfico e o sistema oficial vigente, “público-alvo” preencheria corretamente ambas as lacunas.

II. Na linha 07, a palavra “eclético”, levando em conta a manutenção do sentido e da estrutura, poderia ser substituída por “enigmático”.

III. Pronomes possessivos, segundo Cegalla, referem-se às pessoas do discurso, atribuindo-lhes a posse de alguma coisa. No primeiro parágrafo do texto, os pronomes “sua” (l. 02) e “seu” (l. 03) têm referentes distintos, visto que têm gêneros diferentes.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q3017537 Pedagogia
Mello, Neto e Petrillo (2022), após análise dos desafios atuais na área do ensino, chamam atenção para a importância de uma educação que transforma e pontuam que se faz necessário ultrapassar a pedagogia diretiva. Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a um modelo de pedagogia diretiva?
Alternativas
Q3017536 Pedagogia
São inteligências identificadas por Howard Gardner, EXCETO:
Alternativas
Q3017535 Pedagogia
De acordo com Horn e Staker (2015), há várias maneiras de aplicar o ensino híbrido nas instituições de ensino, por meio de estratégias classificadas como modelos “sustentados” ou por meio de modelos “disruptivos”. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresente um exemplo de modelo de ensino híbrido disruptivo.
Alternativas
Q3017534 Pedagogia
De acordo com Sant’anna (2014), “Visa determinar a presença ou ausência de conhecimentos e habilidades, inclusive buscando detectar pré-requisitos para novas experiências de aprendizagem. Permite averiguar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem”. O trecho refere-se à modalidade de avaliação:
Alternativas
Q3017533 Pedagogia

Sobre a Educação Especial, analise as assertivas a seguir:


I. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é de oferta obrigatória no Ensino Fundamental e facultativa no Ensino Médio.

II. Seu público-alvo são os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

III. A Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino do sistema educacional brasileiro.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q3017532 Pedagogia
A metodologia ativa aprendizagem baseada em projetos tem a capacidade de estimular nos alunos o(a), EXCETO:
Alternativas
Q3017531 Pedagogia
Mello, Neto e Petrillo (2022), ao analisar o processo de evolução da educação, enfatizam que a Educação 4.0 é uma evolução da Educação 3.0, uma vez que possui alguns elementos identificadores desta, tais como:

I. Ensino por competências.  II. Ensino híbrido.  III. Criatividade e flexibilidade.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q3017530 Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2019), um Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ter como finalidade: 
Alternativas
Q3017529 Pedagogia
Os conceitos de mediação e interação são fundamentais para compreensão das obras de quais pensadores?
Alternativas
Q3017528 Pedagogia
De acordo com Haydt (2006), é um procedimento de ensino-aprendizagem individualizante: 
Alternativas
Q3017527 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e que contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos, deve difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, considerando as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não formais. O trecho refere-se ao(à):
Alternativas
Q3017526 Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das metas previstas no atual Plano Nacional de Educação (PNE).
Alternativas
Q3017525 Pedagogia
São incumbências dos Municípios, estabelecidas no art. 11 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
1. Exercer ação supletiva em relação às suas escolas. 2. Fiscalizar e autorizar o funcionamento dos Conselhos Escolares. 3. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. 4. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q3017524 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo o art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é incumbência dos dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicar ao Conselho Tutelar os casos de, EXCETO: 
Alternativas
Q3017523 Pedagogia
De acordo com o art. 65 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a formação docente, exceto para o(a) _________________, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3017522 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Conforme o art. 34 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Rondinha, o Quadro do Magistério Público Municipal é constituído de:

I. Cargos de provimento efetivo. II. Cargos em comissão. III. Funções gratificadas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3017521 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
As horas de atividades, que correspondem a 1/3 do regime normal de trabalho semanal dos professores, segundo o art. 31 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Rondinha, NÃO são reservadas para:
Alternativas
Respostas
101: B
102: D
103: A
104: B
105: A
106: C
107: B
108: D
109: E
110: E
111: D
112: A
113: C
114: A
115: D
116: B
117: B
118: C
119: E
120: C