Questões de Concurso para Professor - Direito

Q509147

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509147 Pedagogia

Com base na Lei do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Os estudantes beneficiados pelo FIES podem usar fianças solidárias, ou seja, usar grupos de pessoas para garantir seus débitos.

( ) Podem ser custeados com o FIES todos os cursos superiores, inclusive os cursos na modalidade a distância e os cursos ainda não avaliados.

( ) O professor pode, em algumas circunstâncias, abater o valor do FIES atuando na rede pública de educação básica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

V F V.

B

F V V.

C

F F F.

D

V V F.

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Q509146

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509146 Pedagogia

O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa social que tem por fim oferecer

A

financiamento de baixo custo para os estudantes.

B

financiamento de infraestrutura para as Instituições de Ensino Superior.

C

bolsas de estudos custeadas pelo fundo FIES.

D

financiamento de custos em geral para estudantes de cu rsos nas Instituições de Ensino Superior privadas.

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Q509144

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509144 Pedagogia

Qual é o benefício oferecido aos estudantes pelo Programa Universidade para Todos (PROUNI)?

A

Financiamento educacional.

B

Vagas em instituições públicas.

C

Bolsas de estudos.

D

Incentivos fiscais.

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Q509143

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509143 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta o cidadão NÃO pode ser beneficiário do Programa Universidade para Todos (PROUNI).

A

Estudante que tenha cursado o ensino médio completo em escola da rede pública.

B

Estudante com renda familiar mensal per capita superior a 3 salários-mínimos, desde que não seja professor.

C

Estudante que tenha cursado o ensino médio completo em instituições privadas na condição de bolsista integral.

D

Professor da rede pública de ensino, para os cursos de licenciatura, normal superior e pedagogia, destinados à formação do magistério da educação básica.

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Q509142

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509142 Pedagogia

Os encargos educacionais, em instituições privadas, devem ser calculados sob a forma de

A

mensalidades e semestralidades.

B

anuidades e semestralidades

C

mensalidades e anuidades.

D

apenas mensalidades.

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Q509140

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509140 Pedagogia

O aluno inadimplente em relação às mensalidades escolares de curso superior pode ter sua matrícula negada

A

quando deixa de cumprir as metas contidas nas diretrizes curriculares nacionais

B

quando se matricula em mais de uma instituição, no mesmo curso superior.

C

ao tentar matricular-se com mensalidades ainda não pagas de semestres anteriores.

D

ao tentar matricular-se sem o pagamento de prestações vincendas de seu curso

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Q509139

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509139 Pedagogia

Ao contextualizar a nova forma de organização da Educação Profissional e Tecnológica de Graduação, o Conselho Nacional de Educação menciona grandes saltos científico-tecnológicos. Diante desse contexto, analise os seguintes fenômenos.

I. A introdução da computação em praticamente todas as áreas do conhecimento;

II. A capacidade de observação em escalas macro e em escalas nano.

III. O surgimento das redes sociais e o compartilhamento de informações.

A partir da análise, conclui-se que estão CORRETOS os fenômenos

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

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Q509138

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509138 Pedagogia

No Parecer CNE/CES 277/2006 o curso de Tecnologia em Manutenção de Aeronaves enquadra-se no seguinte eixo tecnológico:

A

Controle e Processos Industriais.

B

Gestão e Negócios.

C

Infraestrutura.

D

Produção Industrial.

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Q509137

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509137 Pedagogia

Na proposta original, contida no Parecer CNE/CES 277/2006, foi incluído apenas o seguinte eixo tecnológico:

A

Hospitalidade e Lazer

B

Sociedade, Saúde e Estética.

C

Controle e Processos de Gestão.

D

Informação e Jornalismo.

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Q509136

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509136 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO pode ser incluída como uma modalidade de educação no Brasil.

A

Educação profissional.

B

Educação básica.

C

Educação de Jovens e Adultos (EJA).

D

Educação a distância.

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Q509135

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509135 Pedagogia

Os cursos superiores de tecnologia são considerados cursos de

A

graduação.

B

ensino médio

C

pós-graduação

D

sequenciais.

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Q509134

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509134 Pedagogia

A pós-graduação, conforme a LDB, inclui alguns tipos de cursos.

Assinale a alternativa que apresenta um curso NÃO incluído nesse nível educacional

A

Curso de mestrado ou de doutorado.

B

Curso de atualização

C

Curso de especialização

D

Curso sequencial de formação específica.

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Q509133

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509133 Pedagogia

O estado de São Paulo tem obrigação constitucional de oferecer atendimento ao ensino médio. Sobre esse tema, analise as afirmativas seguintes, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O ensino médio deve ser oferecido por meio de cursos diurnos e noturnos.

( ) O ensino médio para os jovens e adultos deve ser oferecido de forma compatível com suas condições de vida.

( ) O estado e a sociedade têm a responsabilidade de manter e expandir o ensino médio, público e gratuito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

V F V.

B

F V V

C

F F F.

D

V V F

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Q509132

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509132 Pedagogia

O Conselho Estadual de Educação de São Paulo é um órgão que detém competências importantes dentro do sistema de ensino estadual.

Dentre essas competências ou poderes, NÃO está incluído

A

o normativo.

B

o sancionatório.

C

o consultivo.

D

o deliberativo.

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Q509131

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509131 Pedagogia

A possibilidade, facultada pela LDB, do estado “baixar normas complementares para o seu sistema de ensino”, permite ao Estado de São Paulo criar norma sobre

A

o credenciamento de instituições privadas de ensino superior.

B

o funcionamento e credenciamento de cursos de educação a distância.

C

o reconhecimento de cursos de instituições de ensino superior municipais.

D

a pós-graduação lato sensu oferecida em seu território.

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Q509130

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509130 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a atribuição dos estados descritas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

A

Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental.

B

Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema de ensino dos Territórios.

C

Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

D

Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios

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Q509129

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509129 Pedagogia

São princípios expressos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, EXCETO:

A

Valorização da experiência extraescolar.

B

Incentivo à educação inclusiva e tecnológica.

C

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

D

Consideração com a diversidade étnico-racial.

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Q509128

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509128 Pedagogia

Assinale a alternativa que representa um princípio do ensino que consta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e NÃO constava da Constituição de 1988.

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.

C

Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública.

D

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

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Q509127

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509127 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO representa um princípio constitucional do ensino.

A

Liberdade de divulgar o pensamento, a arte e o saber.

B

Igualdade de acesso com base no mérito.

C

Garantia de padrão de qualidade.

D

Valorização dos profissionais da educação escolar

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Q509126

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IF-SP Prova: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Direito |

Q509126 Pedagogia

A pluralidade de concepções pedagógicas, mencionada no texto da Constituição de 1988, relaciona-se com o seguinte princípio:

A

Igualdade de condições para o acesso a escola.

B

Igualdade de condições para permanência na escola.

C

Gestão democrática do ensino público.

D

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

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