Questões de Concurso para Professor - Informática

Q1180723

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180723 Arquitetura de Computadores

Uma “imagem do sistema” é uma cópia exata de uma unidade e, por padrão, inclui as unidades necessárias para a execução do Windows. Com relação a tal imagem, analise as afirmativas a seguir. I. O arquivo gerado poderá ser gravado no formato JPG ou, opcionalmente, no formato BMP e, caso necessário, poderá ser visualizado no programa “Paint”. II. A imagem poderá ser utilizada para restaurar o conteúdo do computador, se o disco rígido parar de funcionar. III. O arquivo gerado não poderá ser maior do que 2GB. Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q1180722

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180722 Noções de Informática

Um usuário administrador deseja formatar, em um computador com Windows 10, a partição na qual está localizado o Sistema Operacional em uso, neste caso, o disco “C:”, conforme ilustrado na figura a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Para fazer a formatação, o usuário administrador clicou com o botão direito do mouse no drive “OS (C:)” e depois clicou na opção “Formatar…”. Considerando a situação acima, assinale a alternativa abaixo que representa o que acontecerá em seguida.

A

O usuário será perguntado se deseja realmente formatar o drive em questão, avisando que todos os dados serão perdidos e, caso confirme, a formatação dará início.

B

O usuário terá a opção de particionar o drive C:, de forma a poder iniciar a formatação.

C

Por ser uma operação de risco, será solicitada a senha do administrador para poder continuar a operação e, logo em seguida, a formatação iniciará.

D

A formatação dará início imediatamente e todos os dados existentes na unidade serão perdidos.

E

O usuário será avisado que o drive não poderá ser formatado por conter o Sistema Operacional em uso.

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Q1180721

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180721 Arquitetura de Computadores

Leia o fragmento a seguir. A _____ de uma placa-mãe é um _____ onde ficam armazenadas configurações do computador que podem ser atualizadas, como por exemplo, _____. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

A

fonte – dispositivo – o navegador Chrome.

B

BIOS – chip com memória ROM – a data do sistema.

C

BIOS – chip com memória RAM – a hora do sistema.

D

memória RAM – sistema operacional – o navegador Chrome.

E

imagem – chip com memória RAM – a data do sistema.

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Q1180720

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180720 Arquitetura de Computadores

Considerando uma placa-mãe onboard e uma offboard, assinale a afirmativa correta.

A

Uma placa do tipo onboard não precisa de memória RAM, pois a memória RAM já vem integrada.

B

Uma placa do tipo offboard necessita de placas adicionais para funcionar, como uma placa com portas USB.

C

Uma placa do tipo onboard, por já possuir diversas funcionalidades integradas, provavelmente terá melhor performance do uma placa do tipo offboard.

D

Uma placa do tipo offboard é do padrão ATX.

E

Uma placa do tipo offboard não possui placa de vídeo integrada.

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Q1180719

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180719 Arquitetura de Computadores

Com relação aos tipos de memória RAM existentes no mercado, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) As memórias DDR e DDR2 são do tipo SDRAM (Synchronous Dynamic Random Access Memory), isto é, são memórias síncronas que utilizam um sinal de clock para sincronizar suas transferências. ( ) As memórias DDR2, ao serem utilizadas no mesmo slot de uma memória DDR, funcionará com o dobro da velocidade de transferência de dados. ( ) As memórias DDR2 possuem o triplo de consumo de energia elétrica das memórias DDR. As afirmativas são, respectivamente,

A

F, F e F.

B

V, F e V

C

V, V e F.

D

V, F e F.

E

V, V e V.

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Q1180718

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180718 Arquitetura de Computadores

O disco rígido (HD) interno de um computador é um tipo comum de memória secundária. Na fabricação do HD é utilizado um esquema para ordenação dos dados, que divide o disco em cilindros, trilhas e setores. Esse esquema é denominado

A

geometria dos discos.

B

desfragmentação.

C

cotas.

D

formatação lógica.

E

gravação perpendicular.

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Q1180717

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180717 Arquitetura de Computadores

Uma empresa comprou uma nova versão de seu sistema de controle de folha de pagamento, mas não observou os requisitos mínimos de hardware para a sua execução. Ao executar o novo sistema, o usuário recebeu uma mensagem de erro que informava não haver memória suficiente para carregar o programa. Para correção do problema a empresa deverá

A

substituir a memória ROM do computador do usuário.

B

adicionar memória secundária ao computador do usuário.

C

substituir o processador do computador do usuário.

D

adicionar memória RAM ao computador do usuário

E

adicionar memória cache ao computador do usuário.

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Q1180716

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180716 Redes de Computadores

As redes de computadores são compostas por equipamentos de diversos fabricantes com distintas tecnologias. A fim de compatibilizar a forma de transmissão de dados entre esses equipamentos, foram desenvolvidos padrões para os componentes da camada física e de controle de acesso ao meio que especificam a sintaxe do quadro MAC, meio de transmissão utilizado, alcance máximo do segmento dentre outras características funcionais, elétricas e mecânicas. O padrão Gigabit Ethernet que especifica um alcance máximo de segmento de até 2.000 metros, utilizando fibra óptica monomodo como meio de transmissão, é denominado

A

1000BaseLX.

B

1000BaseSX.

C

1000BaseT.

D

1000BaseCX.

E

100BaseFX.

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Q1180715

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180715 Redes de Computadores

A sociedade empresária Natureza possui uma vasta área física onde os produtos são armazenados. A liberação dos produtos dessa área é realizada por meio de terminais que ficam em um prédio distante 13.540 metros do prédio onde está instalado o servidor com o sistema de gestão de vendas. Nos dois prédios foram instalados switches interligando internamente os terminais de acesso. Considerando a distância entre os dois prédios e a exposição às interferências externas, assinale a opção que indica o meio físico mais adequado para interligar os switches dos dois prédios.

A

Cabo coaxial.

B

Cabo STP.

C

Cabo SSTP.

D

Fibra óptica monomodo.

E

Fibra óptica multimodo.

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Q1180714

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180714 Redes de Computadores

Janaína é gerente de configuração e mantém documentados os endereços IP das estações de trabalho de sua empresa. Os endereços IP são configurados manualmente nas estações de trabalho. Na semana passada, Janaína recebeu uma notificação de que está ocorrendo conflito de endereçamento IP na rede. Para corrigir as discrepâncias, Janaína precisará identificar as estações conflitantes convertendo seus endereços IP para MAC, confrontando com a sua documentação. Assinale a opção que indica o protocolo que Janaína irá utilizar na conversão de endereço IP para MAC.

A

ICMP.

B

NAT.

C

ARP.

D

DNS.

E

RARP.

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Q1180713

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180713 Redes de Computadores

José desenvolveu um aplicativo para Internet visando o compartilhamento de fotos. Preocupado com a segurança, José habilitou SSL para implementar criptografia no acesso ao aplicativo por meio do protocolo HTTPS, cuja URL de acesso passou a ser: https://www.meuaplicativo.fotos.
Em relação ao HTTPS utilizado por José, é correto afirmar que é um protocolo da camada de

A

apresentação do modelo OSI.

B

transporte do modelo TCP/IP.

C

sessão do modelo OSI.

D

aplicação do modelo TCP/IP.

E

aplicação do modelo OSI.

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Q1180712

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Informática |

Q1180712 Redes de Computadores

Analise o fragmento a seguir. Maria é gerente de rede e configurou as estações de trabalho da rede local com endereços IP internos da rede 10.10.10.0/24, para contornar a limitação de endereços IP válidos que possuía. Todos os usuários precisam acessar a internet, o que não é possível com os endereços internos. Para solucionar esse problema, Maria decidiu utilizar _____ para compartilhar endereços IP válidos entre suas estações de trabalho.
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna do fragmento acima.

A

DNS.

B

ARP.

C

ICMP.

D

RARP.

E

NAT.

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Q1154844

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154844 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa corretamente o que aponta a Resolução CNE/CEB nº 04/99 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico em seu Artigo 6º: “Entende-se por competência profissional a capacidade de mobilizar, articular e colocar em ação __________________necessários para o desempenho ____________________________de atividades requeridas pela natureza do trabalho.”

A

ambição e habilidades - eficiente e eficaz

B

valores, conhecimentos e habilidades - de sucesso

C

valores, conhecimentos e habilidades - eficiente e eficaz

D

valores, conhecimentos e habilidades - mínimo

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Q1154843

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154843 Pedagogia

O Art. 63 do Estatuto da Criança e do Adolescente afirma que A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:

I. Garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular.

II. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.

III. Garantia de uma remuneração durante o curso.

IV. Horário especial para o exercício das atividades.

V. Abono de faltas devido ao trabalho do adolescente.

Quais das alternativas acima estão corretas?

A

II, III e IV apenas.

B

III, IV e V apenas.

C

I, II e V apenas.

D

I, II e IV apenas.

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Q1154842

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154842 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa o que apontam os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio - Linguagens, códigos e suas tecnologias: “A correlação entre conteúdos e aquisição e desenvolvimento de competências manifesta-se quando se relacionam constantemente os saberes e a sua operacionalização em situações complexas. Essa correlação pode ser uma saída para a aparente falta de pertinência, na vida cotidiana, do saber acumulado na escola. Assim:

A

os saberes em si não carecem de pertinência, mas não se fornecem aos alunos condições para mobilizá-los e utilizá-los em situações concretas.”

B

todos os saberes são pertinentes mesmo que não forneçam aos alunos condições para mobilizá-los e utilizá-los em situações concretas.”

C

os saberes em si carecem de pertinência, só são válidos se fornecem aos alunos condições para mobilizá-los e utilizá-los em situações concretas.”

D

os saberes em si não carecem de pertinência, mesmo se não fornecem aos alunos condições para mobilizá-los e utilizá-los em situações concretas.”

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Q1154841

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154841 Pedagogia

Assinale a alternativa que está em desacordo com o que aponta o Documento Base Educação profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio, quanto a alguns dos pressupostos que os sistemas e instituições devem considerar para a elaboração do projeto político-pedagógico do ensino médio integrado à educação profissional:

A

Não reduzir a educação às necessidades do mercado de trabalho, mas não ignorar as exigências da produção econômica.

B

A elaboração curricular deve ser objeto de reflexão e de sistematização do conhecimento com o aproveitamento de aprendizagens que os ambientes de trabalho podem proporcionar (visitas, estágios etc.).

C

A escola não deve levar em conta a visão que os alunos têm de si mesmos, pois ainda estão em formação e necessitam da orientação dos educadores para se desenvolverem plenamente.

D

Transformar o projeto de formação integrada em uma experiência de democracia participativa e de recriação permanente.

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Q1154840

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154840 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa o que afirma o Documento Base “Educação profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio”: Formar profissionalmente não é preparar exclusivamente para o exercício do trabalho, mas é:

A

proporcionar a compreensão das dinâmicas das sociedades modernas, com as suas conquistas e os seus revezes, e também habilitar as pessoas para o exercício profissional, de modo a se tornar um empreendedor.

B

proporcionar a compreensão das dinâmicas sócio-produtivas das sociedades modernas, com as suas conquistas e os seus revezes, e também habilitar as pessoas para o exercício autônomo e crítico de profissões, sem nunca se esgotar a elas.

C

proporcionar a compreensão das dinâmicas sócio-produtivas das sociedades antigas, e também habilitar as pessoas para o exercício autônomo e crítico de profissões, sem nunca se esgotar a elas.

D

proporcionar a compreensão das dinâmicas do capitalismo, com as suas conquistas e os seus revezes, e também habilitar as pessoas para conquistar os cargos mais elevados nas empresas.

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Q1154839

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154839 Pedagogia

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação profissional de Nível Técnico: “Emerge, no novo paradigma da educação e, de forma mais marcante, na educação profissional, o conceito de competência, mesmo que ainda polêmico, como elemento orientador de currículos, estes encarados como conjuntos integrados e articulados de situações-meio, pedagogicamente concebidos e organizados para promover aprendizagens profissionais significativas. Currículos, portanto:

A

não são mais centrados em conteúdos ou necessariamente traduzidos em grades de disciplinas.”

B

deverão ser traduzidos em grades de disciplinas.”

C

deverão ser definidos pela Secretaria Municipal de Educação.”

D

deverão ser organizados pelos próprios alunos.”

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Q1154838

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154838 Pedagogia

De acordo com o Artigo 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

A

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da profissão e fornecer-lhe meios para progredir nos estudos posteriores.

B

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir na vida.

C

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação pessoal indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para ser feliz.

D

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

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Q1154837

Ano: 2012 Banca: RBO Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Provas: RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Direito | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Informática | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Contabilidade | RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Técnico em Administração |

Q1154837 Pedagogia

Antoni Zabala aponta como o grau máximo de relações entre as disciplinas, no qual há uma integração global dentro de um sistema totalizador, a:

A

Interdisciplinaridade.

B

Transdisciplinaridade.

C

Multidisciplinaridade.

D

globalização de conteúdos disciplinares.

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